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Expertos de la Universidad de Sevilla aplican las matemáticas al estudio de la modelización de fenómenos naturales y sociales

Investigadores del Departamento de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico de la Universidad de Sevilla forman parte del Brazilian-European partnership in Dynamical Systems(BREUDS), un proyecto en el que participan 32 Universidades -21 europeas y 11 brasileñas- y que reúne a cientos de matemáticos para avanzar en el estudio de la modelización de fenómenos naturales y sociales mediante sistemas dinámicos.

Estos investigadores están convencidos de que las matemáticas pueden servir de base para entender mejor la biodiversidad de ecosistemas tan diferentes como algunos de América, África o Asia.

La importancia de los sistemas dinámicos se ve reflejada en el hecho de que en 2014 los dos premios de mayor reconocimiento internacional en el área de las matemáticas han sido otorgados a especialistas en esta materia: el ruso Yákov Grigórevich, que ha conseguido el Premio Abel, de la Academia Noruega de las Ciencias y las Letras, y el brasileño Artur Ávila, el primer latinoamericano que logra la medalla Fields de Matemáticas.

Fuente y más información en:

http://investigacion.us.es/noticias/1433

Exposición de mujeres matemáticas

Con motivo del Año de la Ciencia (2007) desde la Comisión Mujeres y Matemáticas de la Real Sociedad Matemática Española se ha puesto en marcha  con la colaboración del FECYT la exposición “La Mujer, innovadora en la Ciencia”.

En ella, se presenta la vida y obra de veinte científicas de todos los tiempos cercanas a las matemáticas.

Cada uno de los veinte paneles incorpora una actividad docente relacionada con la investigación llevada a cabo por estas mujeres.

Leer más en:

http://mujeresconciencia.com/2014/10/28/exposicion-la-mujer-innovadora-en-la-ciencia/

http://www.rsme.es/comis/mujmat/mujer-ciencia/Exposicion.htm

Photomath, una nueva aplicación para resolver problemas matemáticos

Photomath es una nueva aplicación para móviles inteligentes creada para solucionar problemas matemáticos.

Una vez que el programa se abre la cámara del móvil se activa para enfocar el problema matemático que se pretenda resolver y automáticamente la solución aparecerá en pantalla. La aplicación, además,  permite ver el proceso seguido para llegar al resultado.

De momento, se pueden consultar operaciones aritméticas – sumas, restas, multiplicaciones y divisiones -, fracciones, decimales, raíces cuadradas, potencias y ecuaciones simples, siempre y cuando estén presentadas en texto impreso.

Fuente y más información en:

http://www.farodevigo.es/vida-y-estilo/tecnologia/2014/10/26/photomath-aplicacion-resolver-ecuaciones/1119698.html

La Universidad de Sevilla se situaría entre las 100 primeras del mundo en Matemáticas

El Ranking de la Universidad Nacional de Taiwán (NTU) ha publicado su edición de 2014 , en la que clasifica las 500 mejores universidades del mundo en cuanto a producción, impacto y excelencia de publicaciones científicas.

También incluye clasificaciones por materias específicas y, en el caso de la Universidad de Sevilla, la más destacada es Matemáticas, en la que ocuparía el puesto 80 a nivel mundial.

Otras ramas del conocimiento en las que se situaría entre las 200 primeras del mundo son: Agricultura (133), las Ingenierías Mecánica (171), Civil (178) y Química (178) e Informática (182), mientras que la Universidad de Sevilla, en conjunto, ocuparía el puesto 458.

Fuente: http://www.comunicacion.us.es/node/13664

Las matemáticas niegan la existencia de los agujeros negros

Laura Mersini-Houghton, investigadora del Colegio de las Artes y las Ciencias UNC-Chapel Hill, ha demostrado matemáticamente que no existen los agujeros negros en el universo.

Durante muchos años, se ha pensado que los agujeros negros se forman cuando una estrella masiva colapsa bajo su propia gravedad en un único punto en el espacio. A su alrededor se forma una membrana invisible: el horizonte de sucesos.

La existencia de los agujeros negros se enfrenta a dos ideas contradictorias entre sí: la teoría de la gravedad de Einstein, que predice su formación, y una ley fundamental de la teoría cuántica, que propugna que ninguna información del universo puede llegar a desaparecer.

En 1974,  Stephen Hawking usó la mecánica cuántica para demostrar que los agujeros negros emiten radiación.

Por su parte, Mersini-Houghton coincide con Hawking en que cuando una estrella colapsa bajo su propia gravedad se produce radiación. Pero su investigación demuestra que, por el desprendimiento de esta radiación, la estrella también arroja masa y una vez que se contrae ya no tiene la densidad para transformarse en un agujero negro, sino que se hincha y termina explotando.

Leer más en:

http://www.lavanguardia.com/ciencia/20140925/54416316764/agujeros-negros-matematicas.html

Las matemáticas son tan bellas como el arte o la música

Un equipo británico de investigadores ha demostrado científicamente que la belleza de las matemáticas es comparable a la del arte o la música.

Los investigadores reunieron a 15 matemáticos y les pidieron que observasen serie de 60 ecuaciones y que las votaran en una escala que iba desde el -5 para las que consideraran más feas hasta el +5 para las más bellas.

La investigación reveló que entender lo que significa la ecuación es necesario, pero no suficiente, para considerarla bella. Algunas fórmulas de la lista eran perfectamente comprendidas por todos los participantes, pero no fueron consideradas hermosas por ninguno de ellos.

Esta distinción permitió a los investigadores separar la actividad cerebral relacionada con la comprensión de la que se produce al sentir la belleza. Esta última, en efecto, tiene lugar en la corteza orbitofrontal media, situada detrás de los globos oculares y donde se integran las experiencias sensoriales, las emociones y la toma de decisiones.

El neurocirujano Semir Zeki, principal autor del estudio, considera que esta capacidad de considerar bellas a las matemáticas podría ser parte de una profunda conexión entre el cerebro humano y el mundo que nos rodea.

Fuente y más información en:

http://sevilla.abc.es/ciencia/20140908/abci-demuestran-matematicas-bellas-como-201409072044.html

La Universidad de Sevilla consolida su posición entre las 150 mejores del mundo en el ámbito de las matemáticas

Según los resultados del ranking de Shangai (ARWU), un referente mundial en el ámbito universitario, y que prima indicadores como premios Nobel o autores altamente citados, aunque no tiene en cuenta elementos tecnológicos como las patentes, la Universidad de Sevilla estaría en el límite del punto de corte de las 500 mejores del mundo.

Pero otros rankings internacionales de prestigio como el CWUR o el National Taiwan University la sitúan en mejores puestos (384 y 434 del mundo, respectivamente).

El Center for World University Rankings (CWUR) ha valorado la calidad de la educación que reciben los estudiantes, los proyectos de investigación y el prestigio de los profesores de mil universidades de todo el mundo.

Otro ranking internacional, University Ranking by Academic Performance (URAP), le ha otorgado el puesto 369  entre más de 2.000 centros de educación superior.  Es de carácter investigador y se centra en analizar la cantidad y la calidad de las diferentes publicaciones científicas internacionales. Utiliza indicadores como el número de publicaciones científicas registradas en la ‘Web of Science’, el impacto de las revistas científicas utilizadas por los investigadores para dar a conocer sus trabajos científicos o el grado de colaboración internacional en la realización de dichas publicaciones.

A nivel nacional, la Universidad de Sevilla ocupa la novena posición en este ranking.

Otro ranking influyente es el QS  (QS World University Rankings by Subject) y la Universidad de Sevilla tiene seis áreas de conocimiento en el Top de las 200 mejores del mundo: Lengua y Literatura Inglesa; Geografía; Historia; Ingeniería Electrónica; Ingeniería Agronómica y Educación.

Por áreas específicas, la Universidad de Sevilla destaca en el denominado ‘Matemáticas, Sistemas de Información e Ingeniería’, en el que es la cuarta universidad española y la 102 del mundo. Este ranking analiza el impacto científico de las universidades del mundo a partir de una serie de criterios, como las publicaciones, la productividad, el impacto científico y el grado de colaboración del centro.

Fuente y más información en: http://www.comunicacion.us.es/node/13413

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