Software para escaparates inteligentes desarrollado por Matemáticos

Compartimos con todos vosotros una noticia que creemos interesante sobre un grupo de investigación de la Facultad de Matemáticas que está desarrollando los algoritmos de un software para “escaparates inteligentes“. Desde aqui podéis acceder a la noticia completa. [Fuente: Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Sevilla]

Modelos matemáticos para predecir Tsunamis

Nos hacemos eco de la siguiente noticia: “Investigadores de la UMA trabajan en modelos matemáticos para predecir catástrofes naturales“. [ Fuente: http://umalaga.diariosur.es/investigacion/800-investigadores-de-la-uma-trabajan-en-modelos-matematicos-para-predecir-catastrofes-naturales.html] Tras el reciente terremoto de Lorca, no cabe duda que es importante saber cómo los investigadores usan las Matemáticas al servicio de la Sociedad y crean modelos para predecir catástrofes naturales de estas [...]

Un Software matemático que analiza corrientes de agua

“Expertos del Grupo de Investigación Modelado Matemático y Simulación de Sistemas Medioambientales, del Departamento de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico de la Universidad de Sevilla (US), han desarrollado un software de simulación matemática que predice el comportamiento de los flujos ambientales (sobre todo las corrientes de agua, el caudal de los ríos, inundaciones, deslizamientos de [...]

¿Te consideras “Math Geek”?

Llegadas estas fechas queremos desearos a todos unas Felices fiestas con un post un tanto diferente, casi podríamos considerarlo “friki” o geek, su denominación en Inglés. De ahí el título de este post en forma de pregunta: ¿te consideras un Math Geek o un friki de las matemáticas?. Vamos a tratar de explicar qué significa [...]

Un Profesor de Matemáticas de la Universidad de Cantabria refuta la Conjetura de Hirsch

“La Biblioteca de Cornell (EEUU) ha publicado en su espacio abierto de internet el artículo del profesor de Matemáticas de la Universidad de Cantabria (UC) Francisco Santos en el que se explica el contraejemplo que refuta la conjetura de Hirsch, un problema matemático pendiente de resolución desde 1957(…)” Ampliar noticia Compartirlo

El algoritmo ABN “aprueba”

El pasado 8 de febrero incluimos en nuestro blog un post sobre este nuevo método para aprender a calcular basado en el sistema de operaciones ABN que se estaba experimentado en Colegios de la Provincia de Cádiz. Ya se cuentan con los primeros resultados que demuestran que los alumnos mejoran en el modo de resolver [...]

Aprender Matemáticas sin hacer cuentas

Tengo un hijo de tan sólo 5 años y este fin de semana tocaba tarea de Matemáticas. Concretamente se trataba de hacer descomposiciones del número 6, usando para ello dibujos y colores. Este ejercicio aunque aparentemente simple, mi hijo lo efectuaba rapidamente y además se divertía. Y qué casualidad que ese mismo día, Domingo por [...]

El Metro de Sevilla y las Matemáticas

Un equipo de matemáticos de las Escuelas de Arquitectura e Ingenieros de la Universidad de Sevilla ha ideado un método de diseño de líneas de metro que no afecte a los monumentos históricos. Para ello utilizan una herramienta matemática: los “Diagramas de Voronoi” junto a un algoritmo, que localiza los nodos más cortos de forma [...]

SCImago Institutions Ranking 2009

El pasado 19 de mayo nos hacíamos eco en este blog de distintas noticias aparecidas sobre el Informe SCImago. Ahora el grupo de investigación de SCImago nos anuncia la publicación del Informe Mundial 2009 del ranking de las instituciones, donde se analiza la producción científica de las Universidades e instituciones investigadoras. En dicho estudio se [...]

Redes 11: Así­ aprendimos a contar

La emisión – el pasado 14/09/08 – del programa de divulgación científica REDES estuvo dedicado a los números y al hecho de como las Matemáticas han condicionado a lo largo de la historia todas las actividades humanas. Desde el enlace que compartimos a continuación, podéis acceder al contenido del mismo y además al archivo del [...]