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Se reunieron en Úbeda matemáticos de 15 países para exponer sus investigaciones sobre la teoría de la aproximación

La universidad de Jaén desarrolló en Úbeda entre el lunes y el jueves de la semana pasada el 15º Encuentro Internacional de Aproximación con la participación de unos ochenta investigadores de quince países diferentes.

La aproximación es una rama de las matemáticas que tiene aplicaciones en otros campos, como la Física, la Estadística o el diseño asistido por ordenador.

El director del congreso ha sido Francisco Javier Muñoz, profesor de la Universidad de Jaén, y los asistentes han venido de países como Alemania, Corea del Sur, Estados Unidos, Holanda, Hungría, Irlanda, Italia, Omán, Portugal, Rusia o Turquía.

Fuente y más información:

http://ubeda.ideal.es/actualidad/4576-matematicos-de-15-paises-expusieron-en-ubeda-sus-trabajos-sobre-teoria-de-la-aproximacion.html

 

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Se celebra la Tercera Escuela Internacional de Verano de Matemáticas

La Universidad de Sevilla será el lugar de celebración de la Tercera Escuela Internacional de Verano de Matemáticas, que se realizará del 1 al 15 de julio, y que supone la continuación de las ediciones desarrolladas en San Petersburgo los dos años anteriores (2012 y 2013).

Los organizadores del evento son la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales”, el proyecto ESTALMAT Andalucía y el Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (IMUS). Además, colaboran la Fundación Euler de San Petersburgo, la Saint Petersburg State University, el  Servicio de Asistencia a la Comunidad Universitaria (SACU), la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla y el Colegio Mayor Hernando Colón.

Los participantes son 71 adolescentes de entre 14 y 17 años, quince profesores y monitores y más de cuarenta conferenciantes.

Fuente:

http://www.imus.us.es/es/noticia/632

Universidad de Santiago de Chile estudia modelo matemático para mejorar el uso de la madera en la construcción de viviendas

Erik Saavedra, profesor del Departamento de Ingeniería en Obras Civiles de la Universidad de Santiago de Chile, está llevando a cabo un proyecto llamado “Mecánica computacional multiescala para la descripción de materiales y estructuras de madera” para estudiar las propiedades mecánicas de la madera y sus elementos de falla y deformación.

Saavedra ya ha desarrollado un modelo que trabaja con la nueva información detectada de las escalas y trata de predecir el comportamiento mecánico de la madera. En esta etapa, se busca afianzar dicho patrón matemático e incorporar nueva información sobre estas escalas para predecir el comportamiento de la madera bajo diferentes estados de carga.

Estas mejoras en el uso de la madera podrían tener una importante influencia en la sociedad y especialmente en la construcción de viviendas.

Fuente y más información en: http://www.portalminero.com/pages/viewpage.action?pageId=89633530

Los chimpancés ganan a los humanos en un juego matemático

En un experimento realizado por la universidad de Kyoto, consistente en un sencillo juego, dos participantes se sitúan cada uno frente a una pantalla de ordenador.

Cada jugador empuja un círculo, elige una caja azul que puede estar en la parte izquierda o derecha de la pantalla y después el ordenador muestra a cada jugador la elección de su rival hasta 200 veces por partida.

La finalidad de los jugadores puede ser elegir la misma selección que su rival o, por el contrario, evitar que el rival coincida en la elección. El premio que recibe el vencedor es un trozo de manzana para los chimpancés y algo de dinero para los seres humanos.

En la primera parte de este estudio, los investigadores compararon el juego de seis chimpancés comunes y dieciséis estudiantes japoneses. Los humanos jugaron bastante bien, pero los chimpancés lo hicieron aún mejor: aprendieron la estrategia rápidamente y casi alcanzaron las predicciones del teorema de John Nash (premio Nobel de Economía en 1994) para el juego óptimo.

La segunda fase del experimiento se desarrolló en Guinea. Se pidió a doce hombres que participaran en el juego, colocando una tapa de botella hacia arriba o hacia abajo. Lo mismo que en Kyoto, un jugador tenía que acertar lo que iba a hacer su oponente y el otro tenía que ocultarlo. Aquí los jugadores se quedaron tan lejos del equilibrio de Nash como los estudiantes japoneses de la primera parte del estudio.

El superior rendimiento de los chimpancés podría ser debido a su excelente memoria a corto plazo. Pero otra explicación se puede basar en el carácter más cooperativo de los seres humanos, mientras los chimpancés compiten constantemente por estar en lo alto de su estructura jerárquica. El lenguaje también puede ser otro elemento importante. En el juego, los seres humanos no podían hablar entre sí, a pesar de que la lengua es fundamental para la comunicación humana.

Fuente y más información en:

http://sevilla.abc.es/ciencia/20140610/abci-chimpances-vencen-humanos-juego-201406101557.html

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