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Tomás Chacón, director del Institito de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (IMUS): “Uno de los retos de las matemáticas es cómo evitar las crisis económicas”

El Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (IMUS) se sitúa en el Campus de Reina Mercedes y su director es Tomás Chacón Rebollo, catedrático del Departamento de Ecuaciones Diferenciales y Análisis Numérico y responsable del grupo de investigación Modelado Matemático y Simulación de Sistemas Medioambientales.

Su primer director, en el cargo hasta hace menos de un año, fue José Luis Narváez, que le dio un desarrollo importante. El IMUS lleva el nombre de Antonio de Castro Brzezicki, catedrático de Matemáticas que creó los estudios de la licenciatura en la Universidad de Sevilla.

Chacón explica que las matemáticas pueden contribuir a la lucha contra el cambio climático porque para esta es necesaria la aplicación de modelos matemáticos que nos pueden indicar, por ejemplo, cuánto se va a elevar la temperatura en la tierra. Aunque estos modelos tienen un cierto rango de aplicabilidad y son fiables durante un tiempo limitado.

Otra aplicación de las matemáticas es predecir el caos en algunas situaciones, como el movimiento de los planetas.

Por su parte, los bancos utilizan cada vez más modelos matemáticos para analizar riesgos financieros sobre ciertas inversiones, especialmente las que se hacen sobre derivados. Uno de los grandes retos de las matemáticas como ciencia aplicada sería cómo evitar crisis económicas, pues el sistema económico tiene unos elementos de caos muy importantes, como las caídas de las bolsas.

A la pregunta de cúal es el mayor descubrimiento matemático de la historia, estima que es el cálculo diferencial de Newton y Leibniz y la invención de las ecuaciones derivadas. El cálculo diferencial permite estudiar el cambio instantáneo de cualquier cosa y formularlo matemáticamente de una manera muy rigurosa.

Otros matemáticos a los que cita son Gauss (a nivel histórico), muy relevante en muchos ámbitos y siempre muy orientado a aplicaciones concretas, y Juan Arias de Reyna (en la Universidad de Sevilla), que trabaja sobre propiedades de los números primos.

Fuente:

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/2165446/uno/los/retos/las/matematicas/es/como/evitar/las/crisis/economicas.html

Programa de actividades del Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (IMUS) para diciembre de 2015

imus

Conferencia “Malas gráficas”

2 de diciembre (de 11 a 13 horas) en la Sala de Grados (Facultad de Matemáticas)

Autor: Inaki Úcar Marqués

http://www.imus.us.es/es/actividad/1689

Conferencia “¿Qué es la Inteligencia Artificial?”

2 de diciembre (12:30 horas) en la Sala de Grados (Facultad de Matemáticas)

Autor: Miguel Ángel Gutiérrez Naranjo

http://www.imus.us.es/es/actividad/1691

Conferencia “Combinando teoría de grafos, álgebra y análisis de Fourier”

2 de diciembre (12:40 horas) en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Delia Garijo Royo

http://www.imus.us.es/es/actividad/1726

Conferencia “Shapley Value and its Modified Solutions : Axiomatic and Non-cooperative Characterizations”

3 de diciembre (de 12 a 13:30 horas) en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Yukihiko Funaki

Organización: Andrés Jiménez Losada

http://www.imus.us.es/es/actividad/1717

Plan Apoyo Doctorado 2015 “II Pre-doc Course on Operations Research”

9 de diciembre en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Ponentes: Alberto Muñoz García (Universidad Carlos III de Madrid) y Víctor Blanco Izquierdo (Universidad de Granada)

http://www.imus.us.es/PDCOR15/

http://www.imus.us.es/images/stories/Actividades/2015/PDCOR15_carteld.pdf

http://www.imus.us.es/es/actividad/1723

Conferencia “On the notion of negatively associated random variables”

9 de diciembre (11.30 horas) en el Seminario del Departamento de Análisis Matemático, Facultad de Matemáticas

http://www.imus.us.es/es/actividad/1730

Conferencia “Superficies: geometría y ecuaciones diferenciales”

9 de diciembre (11.30 horas) en el Aula Profesor Antonio de Castro Brzezicki, Edificio Celestino Mutis

Autor: Antonio Ros

http://www.imus.us.es/es/actividad/1732

Jornada “CTA IMUS Math in de transferencia de tecnología matemática”

11 de diciembre (de 9 a 17 horas) en el Salón de Actos (Facultad de Matemáticas)

Organización: Remedios Gladis Narbona Reina y Tomás Chacón Rebollo

https://www.imus.us.es/CTA_IMUS_MATH-in15/es/

http://www.imus.us.es/es/actividad/1672

Conferencia “El problema de selección de carteras: contribuciones basadas en SoftComputing”

11 de diciembre (10 horas) en el Aula 2.3 (Facultad de Matemáticas)

https://www.imus.us.es/es/actividad/1731

Curso Programación Web

Del 14 al 18 de diciembre (de 16 a 19 horas) en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Jorge Miguel García García

http://www.imus.us.es/es/actividad/1715

Conferencia “Discrete Morse theory as an introduction to topology”

16 de diciembre (11 horas) en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Nicholas Schoville

https://www.imus.us.es/es/actividad/1733

Conferencia “Análisis topológico de un conjunto grande de datos (big data)”

16 de diciembre  (12,40 horas) en el Seminario IMUS (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Rocío González Díaz

https://www.imus.us.es/es/actividad/1734

Plan Apoyo Doctorado 2015 “Modelos p-centro robustos y probabilísticos en localización”

16 de diciembre (13 horas) en el Aula Profesor Antonio de Castro Brzezicki (Edificio Celestino Mutis)

Autor: Antonio Manuel Rodríguez Chía

http://www.imus.us.es/es/actividad/1736

Conferencia “Matrix factorizations and the Landau-Ginzburg/conformal field”

17 de diciembre (12,30 horas) en el Seminario del Departamento de Álgebra (Facultad de Matemáticas)

Autor: Ana Ros Camacho

http://www.imus.us.es/es/actividad/1737

Conferencia “Control nulo local para el sistema de Navier Stokes k-\eps”

17 de diciembre (16,30 horas) en la Sala de Reuniones del IMUS (Edificio Celestino Mutis)

https://www.imus.us.es/es/actividad/1729

Matemáticas para encontrar aviones desaparecidos en el mar

Un equipo de investigadores españoles ha desarrollado un método matemático que reproduce el comportamiento subyacente de los océanos en tiempo real para evitar que se den más casos como el del avión de Malaysia Airlines, cuyos restos estuvieron desaparecidos durante meses.

El trabajo se ha publicado en la revista Nonlinear Processes in Geophysics y se puede ver en este enlace:

http://www.nonlin-processes-geophys.net/22/701/2015/npg-22-701-2015.pdf

Víctor J. García Garrido, uno de sus autores, explica que se empezó a trabajar en esta idea un mes después de la tragedia del avión de Malaysia Airlines MH370 (desaparecido en el Océano Índico en marzo de 2014).

El método empleado se basa en la teoría de sistemas dinámicos, que se apoya en la resolución de ecuaciones diferenciales y es muy útil para calcular la trayectoria de los objetos en movimiento. Los científicos accedieron a dos bases de datos de velocidades de corrientes marinas correspondientes a la zona de estudio.

Este método no explica por qué se encontraron objetos del avión en la isla de Reunión en junio de 2015 (un año y varios meses después del suceso).

Su técnica es útil durante los dos primeros meses después de los hechos para ayudar a equipos de rescate que buscan en la zona en donde se supone que se perdió el avión.

Leer más:

http://www.elespanol.com/ciencia/20151125/81991812_0.html

La Universidad Autónoma de Zacatecas promueve la investigación matemática

La Universidad Autónoma de Zacatecas imparte cursos y ponencias en temas de geometría algebraica, álgebra conmutativa y singularidades a estudiantes de licenciatura y maestría para acercar  a los alumnos universitarios a especialistas en estas temas materias y promover la  incursión de la investigación en el área de las matemáticas básicas.

Por ejemplo, esta semana (del 23 al 27 de noviembre) hay cursos impartidos por Aurélio Menegon de la Universidad de Federal da Paraíba, Brasil; Víctor Castellanos, de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, y Homero Gallegos y Alexander Pyshchev de la UAZ, en los que participan estudiantes de diversas regiones mexicanas (como Baja California, Distrito Federal, Puebla o Zacatecas).

Fuente:

http://www.expresszacatecas.com/educacion/uaz/25440-fomenta-uaz-investigacion-en-el-area-matematica

Se celebra feria de matemáticas en Oaxaca

Instituciones civiles y el Ayuntamiento de Oaxaca organizan la Feria de las Matemáticas 2015, que se hará del 1 al 4 de diciembre.

Se celebrará en la antigua estación del Ferrocarril de la ciudad de Oaxaca y participarán divulgadores profesionales del Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT) de Guanajuato, del Centro de Ciencias Matemáticas de Morelia y los Embajadores de Matemáticas en Oaxaca.

La invitación está abierta al público para que participe en las actividades que promueven el acercamiento a las matemáticas de una manera agradable y sencilla.

Leer más:

https://oaxaca.quadratin.com.mx/Realizan-feria-de-matematicas-en-Oaxaca/

Se lanza “More to Math” en Chile para potenciar habilidades matemáticas en niños

LEGO Education ha llevado a Chile More To Math, una herramienta educativa que refuerza la resolución de problemas matemáticos y que sirve como puente para las operaciones más complejas.

Incluye actividades para 48 lecciones del plan de estudios basadas en ocho competencias de resolución de problemas matemáticos.

Los estudiantes ayudan a los personajes (Max y Mía) a resolver problemas dentro de cuatro situaciones de la vida real y experimentan que las matemáticas se pueden observar todos los días en los contextos más habituales.

Para ayudar al profesor, se incluye tambien el MathBuilder, un software de pizarra interactiva que permite a los docentes animar lecciones de matemáticas para toda la clase.

Se puede encontrar en Arquimed Innovación, empresa chilena con más de 75 años de experiencia y presente con 15 oficinas en todo el país. Se dedica básicamente a la medicina, la educación y las actividades industriales.

Fuente:

http://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/lanzan-more-math-en-chile-para-potenciar-habilidades-matematicas-en-ninos

Matemáticas para ver cómo afectan las explosiones a las estructuras

El Grupo de Explosivos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha desarrollado un modelo matemático que permite estudiar el comportamiento del hormigón armado frente a cargas explosivas cercanas.

Se ha publicado en el International Journal of Impact Engineering y es parte del proyecto SEGTRANS, financiado por el Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) dentro del programa Fondos Tecnológicos y Proyectos Integrados.

Para mejorar la resistencia frente a explosiones de estos materiales se trabaja en dos vías: la primera consiste en añadir fibras (acero, carbón, vidrio o polipropileno) al hormigón como refuerzo interno, creando lo que se conoce como hormigones reforzados y la segunda en revestir el hormigón con elementos como espumas de aluminio o chapas de acero.

El Grupo de Explosivos de la UPM también ha realizado entre 2010 y 2014 los ensayos en las instalaciones del Instituto Tecnológico de La Marañosa.  Han tenido importancia los ensayos de calibración, para los que se desarrollaron dos modelos usando diferentes definiciones del hormigón según los materiales implementados en el software LS-DYNA.

Ha demostrado, por otra parte, que la protección pasiva que no reviste al hormigón (tipo camisas de acero) no es la mejor solución, pues produce un aumento en el área de daño.

Leer más:

http://www.agenciasinc.es/Noticias/Matematicas-para-ver-como-afectan-las-explosiones-a-las-estructuras

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