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El Reino Unido aplica la experiencia soviética en la enseñanza de las matemáticas

Londres empieza a abrir escuelas especiales para jóvenes de 16 a 18 años dedicadas a enseñar a fondo las matemáticas para aumentar el número de expertos en este campo. Los centros de enseñanza especializados en matemáticas tuvieron su origen en la Unión Soviética hace 50 años y fueron promovidos por Andréi Kolmogorov. Su principal objetivo era formar una nueva generación de matemáticos talentosos y lo logró. Dado el éxito de la idea, pronto se abrieron centros de este tipo en toda la URSS y varios países de Europa del Este.

La figura clave para la promoción de las escuelas matemáticas en el Reino Unido es Alison Wolf, profesora del Kings’ College de Londres, que ha colaborado con matemáticos rusos formados en las escuelas de Kolmogorov. De momento hay dos instituciones de este tipo en el Reino Unido: uno en el mismo Kings’ College de Londres y el otro en un colegio de la ciudad de Exeter. Los logros de sus estudiantes ya son impresionantes: el 97% aprobaron el test AS Level (la primera etapa de los exámenes finales de segundaria) con notas altas.

Leer más:

https://actualidad.rt.com/sociedad/201999-lecciones-gran-bretana-rusia-matematicas

Matemáticos descubren algo raro en los números primos

Unos matemáticos han logrado descubrir un patrón en la aparición de los números primos que hasta ahora no se conocía.

Los números primos son aquellos que solo son divisibles por 1 y por sí mismos. A partir de ellos se estructura el resto de los números, con base en la multiplicación de los primos entre sí. Por tanto, está predeterminado si un número es primo o no, pero no se puede predecir cuáles lo serán, por lo que siempre se consideró que su aparición era aleatoria.

Kannan Soundararajan y Robert Lemke Oliver, de la universidad de Stanford, descubrieron que no es así. Al investigar el primer millón de primos, encontraron que aquellos finalizados en 1 tienden menos a ser seguidos por otro con la misma terminación -un 18,5%-, lo que no ocurriría si fuesen realmente aleatorios, pues la posibilidad sería del 25%. Los primos finalizados en 3 y en 7 siguen al terminado en 1 en un 30%, mientras que en 9 lo hacen el 22% de las veces.

Lo mismo se mostró para las demás combinaciones y todas se desviaron de los valores aleatorios que se esperaban. Esto se da porque la terminación de un número primo tiende a “repeler” a los que terminan en el mismo dígito.

Los matemáticos de todo el mundo se han sorprendido al enterarse del descubrimiento y así lo demostraron: “Necesito verlo para creerlo”, afirmó James Maynard, de la Universidad de Oxford.

Fuente:

http://www.tiempo.hn/matematicos-descubren-algo-raro-en-los-numeros-primos/

Andrew J. Wiles gana el premio Abel (el Nobel de las Matemáticas) por resolver un problema formulado hace tres siglos

andrew wiles

El matemático británico Andrew J. Wiles, de la Universidad de Oxford, ha logrado el Premio Abel 2016, considerado el Nobel de Matemáticas, por la Academia Noruega de Ciencias y Letras, por su demostración del teorema de Fermat mediante la conjetura de modularidad para las curvas elípticas semiestables.

El premio se concede anualmente desde 2003 y está dotado con 600.000 euros.

Wiles  demostró en 1994 el Último Teorema de Fermat que, por entonces, era el problema más famoso de fecha remota y sin resolver en la historia de esta materia. Su demostración culmina historia personal que había comenzado treinta años antes, cuando encontró un ejemplar del libro del Último Teorema de Fermat y tuvo la idea de resolverlo.

Wiles ha recibido numerosos premios de Matemáticas y Ciencias, como el Premio Rolf Schock, el Premio Ostrowski, el Premio Wolf, la Medalla Real de la Royal Society, el Premio de Matemáticas de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos (AMS) y el Premio Shaw.

Fuente:

http://www.abc.es/ciencia/abci-premio-abel-gana-nobel-matematicas-resolver-problema-formulado-hace-tres-siglos-201603151411_noticia.html

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