Cómo resolver 50 problemas matemáticos en 45 segundos siendo alumno de Primaria

Cincuenta operaciones matemáticas en las que se incluyen sumas, restas y multiplicaciones en 45 segundos: menos de un segundo para cada ejercicio. Este es el tiempo que ha tardado en finalizar esta gymkana Alfredo Illera, un estudiante de 3º de Primaria en el I campeonato nacional de Cálculo Mental.

En total, 18 finalistas, procedentes de Barcelona, Madrid, Castellón, Valladolid y Murcia, han conseguido pasar las fases previas y este sábado se han dado cita en Madrid para este examen final.

El formato de esta competición se resume en hacer correctamente 50 operaciones en el menor tiempo posible, procurando evitar fallos que son penalizados con dos segundos de tiempo extra al finalizar las operaciones.

Organizadores, participantes y familiares han querido romper el mito de la “fatalidad española” en relación a las matemáticas. En la enseñanza de las matemáticas han faltado herramientas que permitan un aprendizaje y un desarrollo de competencias básicas para interconectar, entender, dominar y aplicar el saber matemático.

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http://www.elespanol.com/espana/sociedad/20161105/168483452_0.html

 

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Aprender matemáticas ya no debería ser un problema

En matemáticas, dominan los asiáticos parecen imbatibles. El mismo problema matemático que resuelven con éxito uno de cada cuatro alumnos de Shanghai, es resuelto satisfactoriamente por solo el 3% de los alumnos europeos.

La aplicación española Smartick, creada en 2009 por un ingeniero y un economista, ha recibido 1,3 millones de euros para desarrollar un programa a nivel mundial para maximizar el rendimiento de los niños.

Su objetivo es mostrar que el método matemático es capaz de detectar carencias individuales en determinadas habilidades cognitivas.

Para ello, van a llevar a cabo un estudio científico con 600 niños, que harán a diario durante tres meses los ejercicios matemáticos de Smartick y una sesión especial de entrenamiento cognitivo con dos conjuntos de juegos distintos.

Los profesionales con formación en matemáticas y estadística tienen la tasa de paro más baja y las facultades españolas de matemáticas han doblado en los últimos años su número de estudiantes, según la Real Sociedad Española de Matemáticas.

Fuente:

http://www.huffingtonpost.es/2016/11/04/smartick-matematicas-ue_n_12800222.html