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Colegio de Bachilleres de San Luis de Potosí (México) realiza su primer torneo Matemático

El Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis de Potosí (México) celebrará del 17 de febrero al 26 de mayo de 2017 el Primer Torneo Matemático Intercobach.

La participación de los alumnos será en equipos conformados por cuatro a seis integrantes. Se disputarán partidos en dos tiempos de 45 minutos cada uno, durante los cuales, el primer tiempo será para la resolución de ejercicios matemáticos y el segundo tiempo para la exposición de resultados con un descanso intermedio de 15 minutos.

El Colegio de Bachilleres busca impulsar estrategias académicas, promover el desarrollo en los ámbitos de las áreas duras y mejorar los indicadores escolares de sus estudiantes.

Fuente y más información:

http://planoinformativo.com/nota/id/505861/noticia/cobach-realiza-su-primer-torneo-matematico

Empieza la XXVIII edición de la Olimpiada Matemática de Albacete

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La XXVIII edición de la Olimpiada Matemática de Albacete, que tiene un presupuesto de 20.000 euros, arranca con la fase local de la competición, basada en las actividades que se realizan en los propios centros.

Los días 20 y 21 de abril se celebrarán las semifinales en las localidades de Albacete, Villarrobledo, Almansa y Hellín. En este encuentro se seleccionará un mínimo de 10 alumnos por cada uno de los niveles y el 13 de mayo será la final provincial.

Los tres primeros clasificados de cada nivel asistirán, representando a Albacete, a la final regional, que será entre el 20 y 21 de mayo en Ciudad Real. Los tres primeros clasificados representarán a Castilla-La Mancha en la XXVIII Olimpiada Matemática Nacional, que se celebrará del 22 al 25 de junio en Valladolid.

Leer más:

http://www.clm24.es/articulo/albacete/arranca-xxviii-edicion-olimpiada-matematica-albacete/20170216202134147557.html

250 pequeños matemáticos se citan en l’Alcora (Castellón)

Cerca de 250 niños y jóvenes participarán mañana en la Trobada Matemàtica del Colegio Puértolas Pardo de l’Alcora (Castellón), que celebra su 12ª edición. Es un concurso de ejercicios matemáticos que organiza el centro y que está dirigido a alumnos desde 5º de educación Primaria hasta 4º de Secundaria de cualquier centro educativo.

Fuente:

http://www.elperiodicomediterraneo.com/noticias/comarcas/250-pequenos-matematicos-citan-localidad_1050321.html

Un profesor ha creado un método que desmonta el mito de “ser malo en matemáticas”

En contra del mito, la ciencia ha demostrado que todos podemos ser buenos en matemáticas.

El programa JUMP (Junior Undiscovered Math Prodigies), diseñado por el dramaturgo y profesor de matemáticas John Mighton, ha demostrado que estudiantes que tenían dificultades para entender las matemáticas, han acabado haciéndolo y disfrutando de ellas.

Al dar la lección, el maestro suele sobrecargar el cerebro de los alumnos al pasar de un concepto concreto a otro abstracto demasiado rápido. Otro factor negativo, es que se divide a los alumnos por sus habilidades, lo que crea jerarquías que hacen que los “menos hábiles” crean que tienen menos posibilidades de aprender. Un tercer punto es que muchos profesores escriben un problema en la pizarra, con múltiples respuestas o enfoques, y pretendan que los alumnos lo solucionen.

Los estudiantes son más eficientes cuando los maestros dividen la materia en partes, que explican cuidadosamente y con un lenguaje simple, y después les hacen practicarla repetidas veces. Otro elemento es no transmitir al alumno ansiedad por no entender la materia.

En estos momentos, el método JUMP se está dando en algunas escuelas de Estados Unidos, de Canadá y España y se está demostrando su efectividad.

Fuente:

http://www.playgroundmag.net/noticias/actualidad/matematico-crea-metodo-alumno-matematicas_0_1921607830.html

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