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Estudiantes de secundaria de Corrientes (Argentina) tienen serios problemas en matemáticas

Los resultados del Operativo Aprender dejaron al descubierto que la mayor parte de los estudiantes de Secundaria de la provincia argentina de Corrientes tienen serios problemas en matemáticas y sólo obtuvieron resultados positivos el 16%.

Esto quiere decir son capaces de resolver situaciones problemáticas para las que necesitan plantear ecuaciones y utilizan conocimientos algebraicos para resolverlas, seleccionan, organizan y relacionan información, traducen de un lenguaje a otro simbólico matemático y resuelven problemas complejos para los que tienen que inferir datos no explícitos.

Se sitúan por debajo del nivel básico el 54,8%, lo que significa que sólo resuelven situaciones problemáticas simples y comprenden las operaciones básicas -suma, resta, división y multiplicación-, con grandes dificultades para aplicarlas.

Fuente:

http://www.corrienteshoy.com/inicio/basicamovil/173565

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