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Matemáticos de la Universidad de Córdoba investigan para ahorrar en el consumo en refrigeración

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Unos investigadores de la Universidad de Córdoba, especialistas en ingeniería automática, desarrollan modelos matemáticos que permiten reducir el consumo eléctrico de los sistemas de refrigeración.

Han elaborado un método que permite que los sistemas de refrigeración desarrollen su máxima potencia con el menor consumo energético posible. Este equipo, coordinado por el profesor Francisco Vázquez, ha logrado dicho método mediante la creación de modelos matemáticos que permiten diseñar sistemas de refrigeración a la carta.

Los modelos desarrollados proporcionan referencias sobre variables manipulables en equipos de refrigeración, que se combinan y se realizan múltiples simulaciones con los modelos matemáticos desarrollados.

En esta investigación se ha diseñado una planta piloto de uso experimental, que hace las veces de frigorífico de gran potencia.

El estudio ha sido publicado en la revista Applied Thermal Engineering y destaca que la aplicación de este método basado en modelos matemáticos tiene dos ventajas fundamentales. Una es que permite reproducir modelos de diferentes cargas usando una misma planta y otro, emular las condiciones atmosféricas que se deseen de manera artificial.

Fuente y más información:

http://www.diariocordoba.com/noticias/cordobalocal/matematicos-uco-investigan-ahorrar-consumo-refrigeracion_1172536.html

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Las matemáticas en el desarrollo económico actual

Las matemáticas enseñan a pensar, a relacionar y a tener una representación lógica de la realidad. Son la ciencia de moda en nuestro tiempo. Los datos generados por la digitalización suponen un incremento de la demanda de analistas de información en todos los sectores. Mediante modelos matemáticos que filtran e interpretan los datos, se conoce la realidad para la puesta en marcha de nuevos productos y servicios y la toma de mejores decisiones.

La gran utilidad de las matemáticas es la que se aplica a otras disciplinas y sirve para responder a la pregunta esencial ¿qué hay en los datos generados por sistemas como los económicos?

Las habilidades desarrolladas en los estudios de matemáticas dan la capacidad de pensar de una forma crítica, sistemática y creativa de forma que se resuelvan predicciones e ideas sobre el comportamiento de la naturaleza.

Las matemáticas desde un punto de vista teórico no nos aportan conocimiento pero sí entrenan el cerebro para resolver problemas. Su función no es sólo calcular sino enseñarnos a pensar y a formular las preguntas idóneas.

Leer más:

http://www.ibercampus.es/las-matematicas-en-el-desarrollo-economico-actual-35587.htm

Darwin, FitzRoy, Sylvester y Nightingale: cuatro fundadores unidos por las matemáticas

Charles Darwin y Robert FitzRoy, James Sylvester y Florence Nightingale fueron mencionados en la ponencia De Darwin a las matemáticas, impartida recientemente en la Universidad de Alicante con motivo del 20 aniversario de la introducción de la Licenciatura en Matemáticas.

Las cartas del fundador del evolucionismo muestran mutuo respeto entre él y el capitán FitzRoy, a pesar de sus diferencias ideológicas (Darwin era liberal y FitzRoy conservador).

Las dificultades de Sylvester para desarrollar una carrera académica por la discriminación religiosa le obligaron a trabajar en una oficina y dando clases particulares de matemáticas, por ejemplo a Florence Nightingale, que ni siquiera pudo estudiar matemáticas por ser mujer.

En cuanto al vice-almirante FitzRoy, es probable que, de haber sabido que pasaría a la posteridad a través de la meteorología (disciplina que se considera por él fundada con sus partes diarios a bordo del Beagle), y de la toponimia que ha llevado su nombre no se habría suicidado.

Fuente:

http://www.diarioinformacion.com/opinion/2017/09/20/darwin-fitzroy-sylvester-nightingale-cuatro/1937651.html

 

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