• Logo Biblioteca de la Universidad de Sevilla
  • Páginas

  • Categorías

  • RSS GME RSS

    • Se ha producido un error; es probable que la fuente esté fuera de servicio. Vuelve a intentarlo más tarde.
  • Archivo de MATBUS

  • Comentarios recientes

    Mando a distancia te… en Nuevo curso, nuevo sitio del…
    AmongNosotros en Se inspira en el juego ‘Among…
    Jorge en Se inspira en el juego ‘Among…
  • Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

    Únete a 133 seguidores más

Un modelo matemático del CSIC logra que un dron subacuático alcance una velocidad sin precedentes

img_49695

Unos investigadores del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) han elaborado un modelo matemático que hace que los drones gliders Slocum, vehículos que exploran los fondos marinos, alcancen velocidades sin precedentes con un mínimo consumo de batería.

Las velocidades récord se han obtenido en una misión que cruzó el océano Atlántico norte entre abril de 2016 y marzo de 2017 en el marco de una de las Challenger Glider Missions.

Los gliders Slocum pueden recorrer grandes distancias, funcionan con un mecanismo de propulsión que usa los cambios de flotabilidad y permiten adquirir datos en áreas del océano de difícil acceso, como las situadas debajo de los ciclones tropicales y de las capas de hielo polares.

Las matemáticas permiten encontrar una ruta óptima dentro de la dinámica del océano, mediante el análisis de las corrientes marinas.

Leer más:

http://www.teinteresa.es/espana/MATEMATICO-SUBACUATICO-ALCANCE-VELOCIDAD-PRECEDENTES_0_1978602751.html

La Universidad Politécnica de Madrid nombra doctor honoris causa al matemático y astrónomo Edgar Knobloch

honorisinterior1

La Universidad Politécnica de Madrid ha entregado la distinción de doctor honoris causa al experto mundial en el campo de Sistemas Dinámicos, el matemático y astrónomo Edgar Knobloch, catedrático de la Universidad de Berkeley, en un acto presidido por Guillermo Cisneros, rector de la universidad.

Knobloch llegó en 1965 al Reino Unido y estudió Matemáticas en Cambridge. Fue a la Universidad de Harvard con una beca JF Kennedy para estudiar Astronomía como tema central de su doctorado. En 1978 inició su carrera como profesor en el Departamento de Física de la Universidad de California en Berkeley, donde ha permanecido desde entonces.

Sus estudio se enfocaron a los sistemas dinámicos, con especial énfasis en el papel de las simetrías, centrando su trabajo en las aplicaciones a la dinámica de fluidos.

Fuente:

http://fly-news.es/formacion-y-empleo/universidad-escuelas/la-upm-nombra-doctor-honoris-causa-al-matematico-astronomo-edgar-knobloch/

Matemática y literatura se unen en un solo libro

Óscar Pino y Max Phillips presentaron la semana pasada la segunda edición del libro Calculus Amabilis, un tratado técnico de cálculo universitario, que utiliza recursos literarios para hacer más amenas las explicaciones de los libros tradicionales.

Su primera edición es de 2002 y el libro motivó a una gran cantidad de estudiantes, hasta el punto de que se agotó la tirada.

Leer más:

http://www.opinion.com.bo/opinion/articulos/noticias.php?a=2018&md=0303&id=246850

El número Pi celebra su día con una fiesta en Córdoba y actividades sobre matemáticas en toda Andalucía

El número Pi conmemora el 14 de marzo su día internacional con una fiesta de las matemáticas de ámbito andaluz y celebrada en el Rectorado de la Universidad de Córdoba, donde han participado 280 estudiantes.

La fiesta ha comenzado con la conferencia La importancia de los puntos suspensivos, impartida por el profesor de la Universidad de Granada Rafael Ramírez Uclés. Le ha seguido un taller de criptografía titulado ¿Te cuento un secreto?.

A la fiesta de Córdoba se han sumado actividades en todas las provincias andaluzas, entre las que destacan la visita matemática al Palacio de Carlos V, en Granada, titulada Las medidas del poder, los desayunos Café con Ciencia, que se han celebrado en las universidades de Almería, Cádiz, Sevilla y la Casa de la Ciencia-CSIC,  la microconferencia Pi en el Bulebar: Tus secretos, ¿están a salvo? (Sevilla), el Concurso Iniciativas matemáticas por el día de Pi (Granada), la exposición fotográfica Geometría natural (Córdoba) o la charla Con Pi al fin del mundo (Huelva).

Fuente:

http://www.lavanguardia.com/vida/20180314/441520835641/el-numero-pi-celebra-su-dia-con-actividades-matematicas-en-toda-andalucia.html

Método maya mejora la enseñanza matemática

El sistema matemático que usaban los mayas potencia la capacidad de análisis por sus características táctiles y simbólicas.

El físico Fernando Magaña impulsa la enseñanza de estos métodos en México y capacitó en matemáticas mayas de 2010 a 2015 a profesores en comunidades indígenas.

Gracias a él los niños de cuatro años pueden aprender a sumar y restar en una hora, a multiplicar en otra y a dividir en tres o cuatro.

Es un sistema posicional que incorpora el cero. Los mayas fueron de los primeros en utilizar el cero, posiblemente antes que los babilonios.

Leer más:

http://www.milenio.com/cultura/metodo_maya-ensenanza-matematicas-unam_0_1138086186.html

Las matemáticas serán protagonistas en el congreso bienal de Thales

foto_2_marzo_13_2018_presentacia_n_congreso_thales

Entre los días 4 y 6 de julio se celebrará en la Universidad de Almería el XVII encuentro de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, en el que participarán más de 200 profesores de varios países. Su presencia permitirá compartir las fortalezas del sistema educativo, resaltando las buenas prácticas, sabiendo que la sociedad actual no tiene las mismas inquietudes que la de hace 20 años, y los alumnos han cambiado.

Este tipo de encuentros se hacen con carácter bienal por toda España y en Almería se realizó por última vez en 2002. La Sociedad Andaluza de Enseñanza de Matemáticas Thales tiene como ejes principales las de actividades con alumnos y la formación del profesorado.

Fuente:

http://www.noticiasdealmeria.com/las-matematicas-seran-protagonistas-en-el-congreso-bienal-de-thales

 

 

Las matemáticas logran predecir el éxito o fracaso de una aplicación móvil

Investigadores de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV) han elaborado un nuevo modelo matemático que predice el éxito o fracaso que una aplicación para dispositivos móviles puede tener en el mercado.

Para las empresas es cada vez más importante saber cuánta gente se descargará una aplicación en el futuro y este modelo  -publicado por la revista Simulation– permite dar respuesta a esta demanda.

Este nuevo modelo permite conocer con varios días o semanas de antelación la evolución de las descargas de una ‘app’, a partir de diferentes parámetros obtenidos de estudios sociológicos.

A partir de ellos, los investigadores han creado un modelo de redes donde cada nodo representa una persona y las aristas, contactos que pueden influir para que se descargue un programa.

La predicción se hace a través de un seguimiento del número de descargas de la aplicación durante los primeros días que está en el mercado y con esos datos, el modelo permite hacer una predicción fiable hasta dos semanas vista.

Leer más:

https://www.efe.com/efe/comunitat-valenciana/sociedad/las-matematicas-logran-predecir-el-exito-o-fracaso-de-una-aplicacion-movil/50000880-3547538#

Cangas de Morrazo fomenta las matemáticas con con un mago y un concurso de fotografía

La Comisión de Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas de Cangas de Morrazo (Pontevedra) pone en marcha un calendario de actividades vinculadas con esta asignatura.

Incluye la actividad itinerante “Matemaxia”, a cargo del Mago Paco, que recorrerá los centros educativos durante esta primera quincena de marzo.

El programa incluye también la exposición “FotoMAT” con el I Concurso de Fotografía Matemática para la puesta en valor de esta materia.

Fuente:

http://www.farodevigo.es/portada-o-morrazo/2018/03/09/cangas-fomenta-matematicas-mago-concurso/1851462.html

 

‘Belleza Matemática’, una muestra de Daniel Mallorquín

img_9618-e1520435406640-696x745

La muestra estará abierta al público durante un mes y su dirección es Tte. Pedro Ballota Zárate 288 esq. Dr Antonio Bestard. Detrás de Casa Rica sobre la avenida España, en Asunción, capital de Paraguay.

Es del artista paraguayo Daniel Mallorquín, que investiga la estructura de la belleza matemática oculta en el humo y la pólvora y sus diversas reacciones sobre papeles y lienzos crudos.

Leer más:

http://www.nanduti.com.py/2018/03/07/belleza-matematica-una-muestra-daniel-mallorquin/

Una profesora de Almonte, premiada por divulgar las matemáticas

Los organizadores del Pi Day en España, entre ellos la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, la Real Sociedad Matemática Española o la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, han fallado los premios ‘Sin Pi no soy nada’ en las categorías de cómic, relatos, vídeos y materiales didácticos.

El ganador del concurso de cómic para el alumnado de Primaria es Chloe Medina Blanes, del Colegio San Francisco y Santo Domingo (Valencia).

Los ganadores de la modalidad de relatos, han sido:

  • 1º y 2º ESO: Fabio Ángel Gómez Fernández, del Colegio Torrevelo-Peñalabra (Cantabria)
  • 3º, 4º y ciclos formativos medios: Lucía García Olivares, del IES Infanta Elena (Murcia)

Teresa Zamora y Lucía Botella del Colegio San Patricio (El Soto, Madrid) han ganado el concurso de vídeos para alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos Superiores.

En el concurso de materiales didácticos propuestos por el profesorado ha resultado ganadora Rocío López Ramos, del IES Doñana (Almonte, Huelva).

Fuente:

http://huelvaya.es/2018/03/06/una-profesora-de-almonte-premiada-por-divulgar-las-matematicas/

A %d blogueros les gusta esto: