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Horario de verano de la Biblioteca de Matemáticas

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Se informa de que la Biblioteca de Matemáticas tendrá estos horarios durante los próximos dos meses:

Julio: 9 a 19 horas

Agosto: 9 a 14 horas

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Se celebró la XXXIV Olimpiada Matemática Thales

Un año más (ya son 34), la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, formada por profesionales de la educación primaria, secundaria y universitaria, ha vuelto a reunir a los talentos matemáticos de 13 y 14 años del sur de España para seleccionar a los mejores.

42 escolares de segundo de ESO, venidos de toda Andalucía y Melilla, compitieron entre sí para demostrar que las matemáticas son un pilar fundamental de nuestra cultura.

Se usan para tomar decisiones personales o son necesarias en muchos empleos en los que hay que tomar decisiones basadas en datos.

Los participantes en la Olimpiada se enfrentaron a dos pruebas. En primer lugar, una prueba individual de problemas matemáticos y después otra por equipos, celebrada por las calles del Albaicín.

Un aspecto fundamental de la Olimpiada es la elaboración de las pruebas. Se deben conjugar ingenio y conocimiento matemático con habilidad para hacer pruebas atractivas que tengan la dificultad adecuada. Se trata de seleccionar a los mejores, pero sin desanimar.

Leer más:

https://www.granadahoy.com/granada/XXXIV-Olimpiada-MatematicaB-ThalesB_0_1260174304.html

Un modelo matemático inspirado en el movimiento de las hormigas

El comportamiento de animales sociales es un ejemplo de fenómeno colectivo que emerge de comportamientos individuales. Unos investigadores del Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC) y del centro CEMSC3 de la Universidad Nacional de San Martin (Argentina) han analizado y modelizado las trayectorias de las hormigas de diversas colonias de Temnothoraz albipennis para estudiar las características de su movimiento. Los resultados los publican en el Journal of the Royal Society.

El modelo se encuentra resumido en la siguiente imagen:

un-modelo-matematico-inspirado-en-el-movimiento-de-las-hormigas_image990_

La Dirección de Tecnologías Educativas del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) refuerza conocimientos matemáticos y tecnológicos

La Dirección de Tecnologías Educativas del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) impartió el curso ‘Prácticas de reforzamiento matemático a través de la robótica educativa’ y el taller ‘¡A programar! Una introducción a la programación con Scratch’ en la Escuela Secundaria Técnica 201, situada en el municipio de Reyes Etla.

Participaron casi 250 alumnos, ques de acuerdo con los grupos organizados, reforzaron sus conocimientos con actividades realizadas por lapsos de una hora.

El curso ‘Prácticas de reforzamiento matemático a través de la robótica educativa’ permite a los estudiantes resolver operaciones matemáticas sobre fracciones y porcentajes, mientras que con el taller ‘¡A Programar! Una introducción a la programación con Scratch’ podrán hacer herramientas tecnológicas con un lenguaje visual mediante actividades didácticas y la elaboración de animaciones y juegos.

La Dirección de Tecnologías Educativas imparte además talleres para docentes, como son los cursos “Habilidades computacionales básicas”, “Aplicaciones para elaborar recursos didácticos” o “Plataforma educativa virtual”.

Fuente:

https://oaxaca.quadratin.com.mx/fortalece-ieepo-conocimientos-matematicos-y-tecnologicos/

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