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Matemáticas para hacer mejoras urbanísticas con el mayor beneficio para los ciudadanos

Las obras de mejora urbanística en ciudades que se urbanizaron de forma caótica suelen crear conflictos por los problemas que producen en algunos vecinos y por su alto coste económico.

Unos nuevos modelos matemáticos elaborados por especialistas del Laboratorio Nacional de Oak Ridge (ORNL), la Universidad Estatal Sam Houston y la Universidad de Chicago podrían ayudar a identificar qué cambios exactos conviene hacer en el trazado urbanístico de barrios mal diseñados.

Taylor Martin, de la Universidad Estatal Sam Houston, Christa Brelsford del ORNL, y sus colegas, han establecido una forma novedosa de analizar matemáticamente barrios que crecieron de manera informal y los resultados se han publicado en la revista Science Advances, de acceso abierto.

Utilizaron imágenes por satélite y datos municipales para crear algoritmos matemáticos necesarios para su técnica. Los modelos así obtenidos identifican claramente diferencias entre la disposición informal de áreas urbanas subtendidas y la estructura formal de barrios mejor organizados urbanísticamente.

Fuente y más información:

https://noticiasdelaciencia.com/art/30001/matematicas-para-hacer-mejoras-urbanisticas-con-el-mayor-beneficio-y-la-menor-molestia-para-los-ciudadanos

http://advances.sciencemag.org/content/4/8/eaar4644/tab-pdf

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Matemáticas en la Universidad de Málaga ya exige más de un 10 para acceder

El curso pasado hubo diez carreras de la Universidad de Málaga en las que la nota de acceso quedó por encima de 10 (con un máximo de 14 puntos). Este año son dos más, Criminología y Matemáticas, las que se han incorporado a este listado.

En el caso de Matemáticas, hasta hace cinco años se entraba con una nota de 5 y hubo cursos en los que no se completaron las plazas ofertadas. En 2014 subió a un 5,5 y desde entonces la progresión ha sido constante: 7,4, 8,89 y 9,4 en los siguientes cursos, hasta llegar este año al 10,059.

Leer más:

https://www.diariosur.es/universidad/criminologia-matematicas-entran-20180923211046-nt.html

Jujuy (Argentina) aporta al desafío de la enseñanza de las matemáticas

Docentes especialistas en matemáticas de toda Argentina trabajaron, en mesas federales, en un documento sobre los Indicadores de Progresión de Aprendizaje (IPA) de las matemáticas que fue aprobado por los ministros de Educación.

La provincia de Jujuy, en el norte del país y que hace frontera con Bolivia, estuvo representada por la profesora Mercedes Ocampo y el profesor Jorge Recchiutto, referentes en la enseñanza de las matemáticas.

Mercedes Ocampo explicó que el sistema educativo tiene que posibilitar un trabajo interdisciplinario, que se debes enseñar una matemática contextualizada y garantizar su aprendizaje.

Fuente:

http://www.jujuyaldia.com.ar/2018/09/20/jujuy-aporta-al-desafio-de-la-ensenanza-de-la-matematica/

Algoritmo matemático para clasificar el polen

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Investigadores de la UNED han creado un algoritmo basado en técnicas de inteligencia artificial que eleva al 97% la tasa de acierto en las técnicas de identificación de granos de polen.

La principal novedad que aporta el trabajo es que es el propio sistema el que se encarga de establecer qué características son más apropiadas para identificar los granos de polen recogidos y de aplicarlas a continuación.

Define tres modelos distintos basados en el uso de una Red Neuronal Convolucional (CNN, por sus siglas en inglés) que extrae automáticamente las características discriminantes de las imágenes.

En el primer método, un clasificador simple se utiliza para catalogar las imágenes directamente desde las características extraídas por la CNN. El segundo método aplica la técnica del ‘aprendizaje por transferencia’ y hace uso de una red neuronal profunda preentrenada. Finalmente, el tercer método es una solución híbrida de los dos anteriores y el que alcanza un éxito mayor. Con una combinación de tres técnicas el porcentaje de acierto es del 97’23%.

Leer más:

https://www.ambientum.com/ambientum/ciencia/algoritmo-matematico-polen.asp

España y Portugal acogen desde este domingo la 33ª Olimpiada Iberoamericana de Matemática

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España y Portugal acogen este año la XXXIII edición de la Olimpiada Iberoamericana de Matemática, que del 23 al 28 de septiembre reunirá a cerca de 100 estudiantes y 50 profesores procedentes de 22 países de la Organización de Estados Iberoamericanos.

Organizada por la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Sociedad Portuguesa de Matemáticas (SPM), se repartirá entre las localidades de La Rábida (Huelva) y Monte Gordo (Portugal).

El lunes 24 se abrirá el evento en Monte Gordo y las pruebas se celebrarán en La Rábida los días 25 y 26. La entrega de medallas será en la tarde del viernes 28, en el Foro Iberoamericano de La Rábida.

Cada delegación está formada por cuatro estudiantes y dos profesores. El equipo español de cuatro jóvenes está formado por Saúl Rodríguez (Madrid), oro en la final de la Olimpiada Matemática Española de 2017, Santiago Vázquez (A Coruña), Alejandro Epelde (Madrid) y Félix Moreno (Comunidad Valenciana).

Fuente:

https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/9396300/09/18/Espana-y-Portugal-acogen-desde-este-domingo-la-33-Olimpiada-Iberoamericana-de-Matematica-que-reunira-a-100-estudiantes.html

Luis Rodríguez Muñiz, nombrado presidente de Educación de la Sociedad Matemática Española

Luis Rodríguez Muñiz, profesor titular de la Universidad de Oviedo, ha sido nombrado presidente de la Comisión de Educación de la Real Sociedad Matemática Española (RSME).

Su principal objetivo es conseguir que el Ministerio y las comunidades autónomas aborden el problema del currículo de matemáticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Para cumplirlo, buscará la colaboración con otros organismos a través del CEMAT (Comité Español de Matemáticas), que engloba a todas las sociedades científicas y sociedades de profesores de matemáticas.

Leer más:

https://www.elcomercio.es/agencias/asturias/201809/19/rodriguez-muniiz-presidente-educacion-1260045.html

Bing permite resolver problemas de matemática con la cámara del móvil

El navegador Bing de Microsoft se sumó a la lista de apps que permiten resolver problemas de matemática tomando una foto con el móvil.

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Photomath fue una de las pioneras en este campo, pues permite resolver todo tipo de problemas de matemática a partir de una foto tomada con el teléfono. Reconoce texto escrito a mano y da instrucciones sobre cada paso que se da para resolver el problema.

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Mathpix es capaz de comprender texto escrito a mano y tiene el poder de resolver muy diversas operaciones.

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La app Bing de Microsoft agregó la función Math Solver, que permite resolver diversos problemas matemáticos a partir de una foto y también muestra el paso a paso sobre cómo resolver la ecuación.

Fuente:

http://www.ovrik.com/2018/09/18/apps-resolver-problemas-matematica-camara-celular/

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