• Logo Biblioteca de la Universidad de Sevilla
  • Páginas

  • Categorías

  • RSS GME RSS

    • Se ha producido un error; es probable que la fuente esté fuera de servicio. Vuelve a intentarlo más tarde.
  • Archivo de MATBUS

  • Comentarios recientes

    Melanicastillo en Sofía XT, una web para mejorar…
    Nahomi Lucero Azuara… en Nahomi Lucero Azuara, de Tamau…
    La Guía de Matemátic… en La Guía de Matemáticas cumple…
  • Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

    Únete a otros 118 seguidores

Las matemáticas apasionan en Primaria y dejan de gustar en Secundaria

En España, 18.000 niños y niñas de 4 a 14 años practican voluntariamente ejercicios de cálculo y lógica en su tableta u ordenador cuando regresan a casa después del colegio.

Su interés por las matemáticas viene de Smartick, desde el juego en sus primeros años hasta la resolución de problemas con enunciados más complejos en edades más avanzadas.

Sin embargo, en Secundaria un 73% de los estudiantes reconoce tener dificultades para entender las matemáticas.

Esto puede estar relacionado con el hecho de que cada vez sean menos los alumnos interesados en realizar carreras tecnológicas.

En relación con las vocaciones STEM de las chicas, el informe apunta como posibles razones por las que las matriculaciones de mujeres en carreras técnicas han bajado la menor confianza en sí mismas, la preferencia por carreras de orientación social y la existencia de estereotipos.

Fuente:

https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/10116653/10/19/Las-matematicas-apasionan-en-Primaria-y-dejan-de-gustar-en-Secundaria-es-conveniente-reforzar-las-asignaturas-tecnologicas-en-el-primer-ciclo-educativo.html

A %d blogueros les gusta esto: