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Concurso de fotografía matemática en el IES El Palmeral de Vera (Almería)

La Asociación de Madres y Padres Adelfa del IES El Palmeral de Vera (Almería), en colaboración con el departamento de Matemáticas del centro, organiza un año más un concurso de fotografía matemática dirigido a padres y madres de alumnos y a los profesores del mismo.

Cada participante puede presentar un máximo de dos fotografías inéditas, en color o blanco y negro, con motivos relacionados con las matemáticas o la geometría.

El plazo de presentación finaliza el 24 de enero de 2020 y el jurado valorará la relación con la matemática, la capacidad de transmitir el mensaje, la creatividad del trabajo, la calidad artística y la originalidad del título.

Respecto a los premios, el primero recibirá una placa, la insignia del IES El Palmeral y un diploma; el segundo premio recibirá la insignia y el diploma y el tercer premio el diploma. La entrega de los premios será el día 7 de febrero de 2020.

Fuente:

https://www.diariodealmeria.es/provincia/vera/concurso-fotografia-Palmeral-Vera_0_1417958584.html

Escolar peruano logra medalla de oro en Olimpiada de Matemática celebrada en Argentina

El peruano Mijaíl Gutiérrez Bustamante se alzó con la medalla de oro en la 28.ª Olimpiada Rioplatense de Matemática (OMR), celebrada en Argentina.

Se impuso a países como Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, México y Uruguay. Además logró una puntuación perfecta de 60 puntos, tras resolver los seis complicados ejercicios planteados en la competencia.

Es alumno de 4º de Secundaria del colegio Saco Oliveros, y ya ha participado en otros eventos internacionales. Ha conseguido, tan sólo en este año, el máximo galardón en la Olimpiada Sudamericana e Iberoamericana de matemática, así como en el Mundial de Geometría.

Leer más:

https://www.elpopular.pe/actualidad-y-policiales/257611-argentina-escolares-matematica-genio-escolar-peruano-lleva-medalla-oro-olimpiada-matematica-fotos

¿Por qué se atascan las Matemáticas en los institutos de Sevilla?

Las cifras oficiales de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía demuestran que las Matemáticas son la asignatura, junto a la primera lengua extranjera, que más cuesta superar cuando un sevillano pasa del colegio al instituto. La estadística lo deja claro: el 90,97% del alumnado de Primaria aprueba esta materia, un porcentaje que en primero de ESO se reduce al 75,38%. Dicha disminución es aún menor en los centros públicos: del 89,91% al 71,61%, es decir, una bajada de más de 20 puntos.

Los resultados de la provincia de Sevilla mantienen la tónica de la media andaluza. Sólo en 2º y 4º de la ESO presenta porcentajes de aprobados por debajo del resto de la región.

Isabel Fernández, que pertenece al Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla (IMUS), puntualiza los resultados del informe PISA. El sistema incide mucho en las habilidades de cálculo, en saber hacer cuentas complicadas, en los procedimientos, pero no se preocupa tanto en que estas herramientas se apliquen a realidades concretas.

La enseñanza de Matemáticas debe rediseñarse. No es tanto cambiar los contenidos como centrarse más en las competencias, que los alumnos entiendan por qué se hacen esos cálculos.

Fuente:

https://www.diariodesevilla.es/sevilla/matematicas-atascan-institutos-Sevilla_0_1418558390.html

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