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Las matemáticas suman en la sociedad

Las matemáticas, que para algunos es como ‘el lado oscuro’ de su etapa académica, son la luz que ilumina el conocimiento humano y permite su avance y evolución. Tradicionalmente infravaloradas en el campo de la cultura, están presentes en casi todo lo que vemos y hacemos.

También son la herramienta que tenemos como personas para ejercer nuestra ciudadanía de forma crítica. Cuanto más sepamos de más matemáticas más difícil será que se nos manipuln con números, gráficas y estadísticas.

Hay investigaciones que dicen que, ya desde bebés, tenemos una noción de la cantidad y el conteo –sabemos lo que es contar desde los 14 meses, según un estudio de la Universidad Johns Hopkins (EE UU)–, pero las operaciones más avanzadas, como una división, son complicadas e involucran muchas zonas del cerebro que hay que entrenar.

Iniciativas como ‘Derivando’ o ‘Unicoos’ han sido pioneras en mostrar una cara amena de las matemáticas, además de convertirse en instrumentos de estudio útil.

Poco a poco está creciendo la conciencia sobre la importancia de las matemáticas y hay dos motivos principales: el mayor acceso a la educación de las nuevas generaciones y el aumento del uso profesional de los datos.

Leer más:

https://www.laverdad.es/vivir/ciencia/importancia-matematicas-sociedad-20200508134923-ntrc.html

Un estudio diseña un modelo matemático que simula los transitorios hidráulicos en instalaciones reales

El Trabajo de Fin de Máster Análisis de presiones extremas en conducciones de agua generadas durante los procesos de llenado y vaciado en instalaciones reales, elaborado por Guillermo Romero García, ha analizado los transitorios hidráulicos durante los procesos de llenado y vaciado en conducciones reales de gran tamaño.

Esto ha sido posible, gracias al diseño y validación de un modelo matemático (mediante el programa informático Matlab), que es capaz de calcular la variación temporal de todas las variables hidráulicas del sistema.

Una vez efectuados los diferentes ensayos, se llega a la conclusión de que el modelo matemático es válido para simular este tipo de instalaciones debido a que las curvas que proporciona el modelo matemático, coinciden con las mediciones experimentales. Los resultados obtenidos proceden de instalaciones reales que abastecen a la población.

Fuente:

https://noticiasdelaciencia.com/art/37925/un-estudio-desarrolla-un-modelo-que-simula-los-transitorios-hidraulicos-en-instalaciones-reales

Científicos de la Universidad de Cuyo (Argentina) elaboran modelo matemático para evitar colapso del sistema de salud

Con objeto de contribuir en aportes que hagan frente al coronavirus, un equipo de profesionales e investigadores pertenecientes a distintas facultades e institutos de la Universidad de Cuyo y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) avanza en la creación de estrategias para evitar el colapso del sistema de salud local. Lo hacen mediante un modelo matemático que busca estimar la evolución de la epidemia en Mendoza.

El grupo está integrado por químicos, médicos, biólogos, licenciados en sistemas, farmacéuticos y bioquímicos.

Al inicio de la investigación consideraron la importancia de incluir a los pacientes asintomáticos o con síntomas muy leves en el modelo que diseñaron. La inquietud les surgió al comparar la tasa de mortalidad de Argentina (alrededor de un 3%) con la tasa de mortalidad de otros países como Islandia (en torno a un 0,3%), donde se realizan tests diagnósticos a personas con y sin síntomas.

Detectaron como mejor escenario posible que estas supresiones se activen según la ocupación de camas de terapia intensiva (UTI) y combinarlo con la detección y aislamiento de individuos asintomáticos.

El modelo matemático funciona introduciendo parámetros precisos de la enfermedad. Por ejemplo, el periodo de incubación, la infectividad del virus o el tiempo que demora en recuperarse un paciente.

Debido a la actualización constante de los datos sobre esta enfermedad, los científicos continúan perfeccionando los parámetros del modelo matemático para proporcionar escenarios hipotéticos aún más precisos de cómo podría ser el futuro de la epidemia en Mendoza.

Los resultados y herramientas obtenidos hasta ahora se encuentran disponibles en: 

https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.04.23.20077255v1.article-info

Leer más:

https://cuyonoticias.com/118297/cientificos-de-la-uncuyo-desarrollan-modelo-matematico-para-evitar-colapso-del-sistema-de-salud/

Göbekli Tepe, el santuario más antiguo del mundo alberga compleja geometría oculta

El estudio de los tres recintos de piedra más antiguos en Göbekli Tepe, un santuario de hace 11.500 años en Turquía, ha revelado un patrón geométrico oculto, específicamente un triángulo equilátero.

Según una investigación publicada en el Cambridge Archaeological Journal, los neolíticos constructores de Göbekli Tepe ya tenían cierta comprensión de los principios geométricos y podían aplicarlos a sus planes de construcción.

La primera fase de construcción en Göbekli Tepe data de hace entre 12.000 y 11.000 años. Los constructores del sitio erigieron varios círculos de piedra concéntricos, colocando en las paredes grandes pilares en forma de T que llegaron a casi seis metros de altura.

El estudio ha aplicado un método llamado análisis arquitectónico formal. A través de un algoritmo, ha identificado los puntos centrales de los tres círculos irregulares de piedra. Lo que más llama la atención es que esos tres puntos podrían vincularse para formar un triángulo equilátero casi perfecto.

En Göbekli Tepe, el descubrimiento del patrón demuestra un diseño abstracto complejo que no podría efectuarse sin crear primero un plano de planta a escala.

Fuente:

https://news.culturacolectiva.com/mundo/gobekli-tepe-santuario-mas-antiguo-mundo-alberga-compleja-geometria-oculta/

Programa de actividades del IMUS (Instituto de Matemáticas de la Universidad de Sevilla) para mayo de 2020

Charlas Divulgativas “Otras cosas y Matemáticas”

12 de mayo de 2020 (18 horas) ON LINE

Web: https://cienciaenbulebar.wordpress.com/2020/05/07/ciclo-otras-cosas-y-matematicas-martes-12-de-mayo-de-2020/

https://www.imus.us.es/es/actividad/2454

Seminario PHD “s-hypercyclicity”

19 de mayo de 2020 (16,30 horas) ON LINE

Autor: Andreas Tibor Jung

Organización: Pablo José Gerlach Mena, Sandra Benítez Peña y Antonio Fernández Romero

https://www.imus.us.es/es/actividad/2453

Web Seminar “Matemáticas y la COVID”

25 de mayo de 2020 (18 horas) ON LINE

https://www.imus.us.es/es/actividad/2455

Charlas divulgativas “Matemáticas y Música: armonías, cangrejos y monoides”

26 de mayo de 2020 (18 horas) ON LINE

Autores: José María Tornero Sánchez y José Antonio Vilches Alarcón

https://www.imus.us.es/es/actividad/2456

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