Profesor peruano de matemáticas crea cuenta de TikTok y dicta clases gratis

Fidel Medina es un profesor peruano de matemáticas que se ha creado una cuenta en la aplicación TikTok, y enseña completamente gratis.

«Mi profesor de matemática» es como se llama en su cuenta y todos los sábados a las 7:15 pm dicta clases mediante esta aplicación. Enseña trucos para resolver algunas operaciones matemáticas y distintas fórmulas para aprender esta materia escolar. Tiene ya casi 60.000 seguidores.

Fuente:

https://caretas.pe/nacional/profesor-de-matematicas-peruano-se-crea-cuenta-de-tiktok-y-dicta-clases-completamente-gratis/

Enlace al canal:

https://www.tiktok.com/@miprofesordematematica

Ministerio de Educación de Panamá imprime 11.000 guías de español y matemáticas para estudiantes de las comarcas

Con 11.000 ejemplares, el Centro de Impresiones Administrativas del Ministerio de Educación (Meduca) de Panamá continuó con la elaboración de guías de Aprendo 1 de Español y de Aprendo 2 de Matemáticas, para los estudiantes de las comarcas.

Su objetivo es imprimir los pliegos y guías, que se utilizarán en las clases a distancia, que iniciarán en todo el país a partir de julio próximo.

Leer más:

https://www.laestrella.com.pa/nacional/200603/meduca-imprime-11-mil-guias-espanol-matematicas-estudiantes-comarca

Universidad Nacional (Costa Rica) habilitará a docentes de Primaria en enseñanza de matemática no presencial

La Escuela de Matemática de la Universidad Nacional de Costa Rica ofrecerá a los docentes de Primaria la posibilidad de capacitarse en la enseñanza de matemática no presencial.

Lo hará mediante el Simposio de Educación Matemática en Primaria, que se hará virtualmente del 8 al 13 de junio.

Contará con la participación de expertos nacionales e internacionales en Didáctica de la Matemática en Educación Primaria, algunos de ellos vinculados a universidades españolas, como Antonio Moreno y Elena Castro (Universidad de Granada) o Ceneida Fernández (Universidad de Alicante).

Fuente:

https://www.crhoy.com/nacionales/capacitaran-a-docentes-de-primaria-en-ensenanza-de-matematica-no-presencial/

Investigadores de la Universidad Miguel Hernández estiman bajo criterios matemáticos que se podrían reducir los contagios y muertes de coronavirus haciendo test espaciados

Investigadores de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche defienden la realización de test de coronavirus espaciados en el tiempo frente a los que se han hecho masivamente en Torrejón (Madrid).

Expertos del Instituto Universitario de Investigación‘Centro de Investigación Operativa’ (CIO) de dicha universidad estiman, desde el punto de vista matemático, que se podría evitar la muerte de 180 personas en Madrid de aquí a final de año en caso de recurrir a una estrategia inteligente de distribución de los test.

Las conclusiones del informe señalan que, en todos los escenarios analizados, es preferible testar masivamente mediante una distribución inteligente a lo largo del tiempo frente al testeo inicial.

El testeo mediante distribución inteligente a lo largo del tiempo lograría reducir el número de contagios y, por tanto, de fallecimientos, entre un 9% y un 24% en función del escenario.

Leer más:

https://www.cope.es/emisoras/comunidad-valenciana/alicante-provincia/alicante/noticias/investigadores-umh-proponen-test-espaciados-tiempo-frente-las-pruebas-masivas-torrejon-20200602_747245