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La sorprendente historia de la niña de 13 años que ayudó a vencer a los nazis con un cálculo matemático

Hitler había desplegado el 10 de julio de 1940 hasta 2.670 aviones para iniciar la invasión de Gran Bretaña. Los ingleses resistieron y derrotaron por aire a los aviones nazis. Todo gracias a Hazel Hill, una niña de 13 años.

Para entender la razón, habría que remontarse a 1934, cuando las tensiones en Europa eran muy evidentes y los gobiernos invertían en armas innovadoras.

El Capitán Fred Hill, un oficial científico del Ministerio del Aire, estaba tratando de reforzar la nueva generación de aviones de combate de la Real Fuerza Aérea. Tenía claro que cuatro ametralladoras no bastarían para derribar las máquinas enemigas.

Pero no sabía cómo probar que los cazas serían más efectivos con ocho ametralladoras que dispararan al menos 1.000 balas por minuto. Pidió ayuda a su hija de 13 años, aficionada a las matemáticas.

Ambos llevaron a cabo múltiples operaciones hasta demostrar que sería más efectivo adaptar hasta ocho ametralladoras. Hill presentó un gráfico que mostraba los resultados de los cálculos de Hazel en una reunión del Ministerio del Aire en julio de 1934, donde sólo el capitán y su oficial superior estaban al tanto de que Hazel era la responsable del informe.

Un documental de la BBC recupera esta olvidada figura que tanto ayudó al Reino Unido en la Segunda Guerra Mundial. James Beldon, de la Real Fuerza Aérea, explica que la colaboración de Hazel fue vital para la supervivencia de Gran Bretaña y evitar la invasión.

En la producción, The Schoolgirl who Helped Win a War (La niña que ayudó a ganar la guerra), aparecen veteranos de guerra destacando lo complicado que habría sido luchar contra los alemanes con cuatro ametralladoras.

Leer más:

https://www.elespanol.com/mujer/mujeres-historia/20200716/sorprendente-historia-ayudo-vencer-nazis-calculo-matematico/505450332_0.html

La evolución de las matemáticas y su aplicación en las tecnologías revoluciona los cursos de verano

En matemáticas no está todo inventado y el Curso de Verano Aplicaciones matemáticas a las tecnologías, de la Universidad de Almería, tiene unos días por delante para demostrarlo. Su objetivo es hacer ver que las matemáticas, y en especial el álgebra, están en continuo desarrollo.

Tiene 43 matriculados y su inauguración ha contado con la presencia de la vicerrectora de Comunicación y Extensión Universitaria, María del Mar Ruiz.

José Carmona, director del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Almería, ha destacado el nivel de los ponentes del curso que garantiza su éxito.

Blas Torrecillas, codirector del curso, ha agradecido la presencia de los estudiantes matriculados, a los ponentes y a la Universidad de Almería por haber organizado este curso.

Fuente y más información:

https://www.diariodealmeria.es/almeria/matematicas-aplicacion-tecnologias-revoluciona-evolucion-cursos-verano-universidad-almeria_0_1483052013.html

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