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Alexis Loveraz, el joven de 16 años que enseña álgebra y física en TikTok

Alexis Loveraz, de 16 años, se ha convertido en uno de los profesores más populares de TikTok, pues enseña álgebra, física y ciencias a más de medio millón de usuarios.

Es originario del Bronx, Nueva York y tiene más de 700 mil seguidores, en quienes se basa para subir el contenido de sus vídeos.

También tiene un canal de Youtube, en el cual enseña ampliamente sus contenidos.

Enlace al perfil de TikTok:

https://www.tiktok.com/@alexis_loveraz

Canal de Youtube:

https://www.youtube.com/channel/UCrSnrRLky7PazHB39grCP6Q

Jeffrey Navarro: el profesor piurano de matemáticas que se convirtió en estrella de TikTok

El profesor Jeffrey Navarro Viera, de Piura (Perú) planteó la posibilidad de incursionar en una de las plataformas más populares del momento. Hoy, casi cuatro meses después, cuenta con más de 70 000 seguidores en la plataforma de Tik Tok.

Sus vídeos van dirigidos a niños y adolescentes y tienen como objetivo enseñar diversas materias de forma dinámica y creativa. Hasta la fecha ha tocado una variedad de temas de cursos como matemática, álgebra o trigonometría.

Ya tiene 120 vídeos y algunos de ellos han sido vistos por más de un millón de personas.

Leer más:

https://infomercado.pe/jeffrey-navarro-el-profesor-de-matematicas-que-se-convirtio-en-estrella-de-tiktok-noticia-ar/

La matemática y la Luna

El pasado 24 de febrero murió la matemática Katherine Coleman Johnson a los 101 años. Se graduó a los 18 años summa cum laude en Matemáticas y fue la primera afroamericana graduada en la Universidad de Virginia.

En 1953 comenzó a trabajar para la NASA y en 1961 calculó la trayectoria del primer estadounidense en viajar al espacio. Verificó los cálculos de la órbita de John Glenn alrededor de la Tierra efectuados por los primeros ordenadores.

Escribió artículos científicos y fue pionera en la ciencia espacial, lo que la llevó a recibir una gran cantidad de premios y menciones, entre ellos la Medalla Presidencial de la Libertad que le otorgó el presidente Obama en 2015.

La figura de Coleman y sus compañeras afroamericanas fue visibilizada en Hidden Figures (Figuras ocultas), un libro de Margot Lee Shetterly (2016), que inspiró la película del mismo nombre, que también se proyectó ese año.

Leer más:

https://www.eldiario.es/murcia/murcia-y-aparte/matematica-luna_132_6087415.html

Cuzco: Profesor crea su laboratorio de matemáticas en su casa para enseñar a sus alumnos

El profesor Vicente Quispe Yuca replanteó la manera de enseñar las matemáticas e implementó un laboratorio en su casa en Cuzco (Perú), con la idea impulsar un aprendizaje experimental y práctico para hacer entretenidas las clases de esta materia.

Mencionó que la matemática está en la vida diaria de las personas y que al estudiante se le tiene que apoyar y motivar para que aprenda.

Su trabajo ha sido reconocido por el Ministerio de Educación y su proyecto ha sido llevado a un congreso en Francia.

Fuente:

https://rpp.pe/peru/cusco/cusco-profesor-crea-su-laboratorio-de-matematicas-en-su-casa-para-ensenar-a-sus-alumnos-noticia-1278474?ref=rpp

El profe de matemáticas

Todo en nuestras vidas tiene que ver con números, pero mucha gente le tiene terror a las matemáticas.

Eso lo sabe muy bien Marco Loret de Mola, profesor de matemáticas que se ha hecho famoso por su programa YouTube.

Este programa, que se encuentra también en Facebook como Instagram con el nombre de MatLab, consigue cada día 70 mil visitas en cada edición, lo que significa que después de más de 100 días de confinamiento, ya ha pasado los cinco millones en total.

Loret de Mola está en conversaciones con TVPerú para hacer algo para niños y adolescentes y aunque hacer televisión no es algo que tuviera entre sus planes, lo toma como un reto y ya quiere comenzar a tomar clases de actuación.

Leer más:

https://caretas.pe/caretas-tv/el-profe-de-matematicas/

El matemático que soñaba con ordenadores en 1830

En 1991 un equipo de ingenieros del Museo de Ciencias de Londres construyó (con técnicas y materiales de la era victoriana) un ordenador, llamado máquina de diferencias, diseñado 170 años antes por el matemático inglés Charles Babbage (1791-1871).

Por aquella época, Babbage afirmaba que sus máquinas revolucionarían el mundo, y durante toda su vida dedicó grandes esfuerzos (incluso su propio dinero) a su diseño y construcción.

Graduado en 1814 en Matemáticas por la Universidad de Cambridge, en 1816 fue elegido miembro de la Royal Society tras presentar tres trabajos sobre cálculo diferencial.

Alrededor de 1820 abandonó las matemáticas puras y se centró en el proyecto de creación de una máquina calculadora. Tras conseguir financiación del gobierno británico, el 14 de junio de 1822 pudo mostrar algunas partes de un primer modelo de la máquina de diferencias, capaz de hacer de manera mecánica cálculos rutinarios (como logaritmos), en los que es fácil cometer errores cuando se hacen a mano.

En 1828 obtuvo la cátedra de matemáticas en la Universidad de Cambridge, donde tuvo muchos conflictos.

Sin haber completado la construcción de su modelo más avanzado de la máquina de diferencias, creó otro prototipo, su contribución de mayor envergadura: la máquina analítica, muy próxima a las computadoras electrónicas que se idearían un siglo después. En diciembre de 1837 publicó un artículo describiendo sus elementos y funcionamiento.

En 1839 abandonó su puesto en la Universidad de Cambridge, pero siguió trabajando en los planos y mecanismos de sus máquinas a lo largo de toda su vida.

Murió en 1871, y fue enterrado sin representantes gubernamentales ni ninguna ceremonia pública. Tardaría muchos años en valorarse su aportación a a la ciencia y la tecnología.

Leer más:

https://elpais.com/ciencia/2020-06-17/el-matematico-que-sonaba-con-ordenadores-en-1830.html

El profesor de la Universidad de La Rioja Eduardo Sáenz de Cabezón supera el millón de suscriptores en su canal de Youtube (Derivando)

Eduardo Sáenz de Cabezón, profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de La Rioja, ha superado el millón de suscriptores en el canal de divulgación matemática Derivando de Youtube, que acumula más de 60 millones de visitas.

Surgió en 2015 para divulgar la cultura matemática y en él se han emitido más de 100 vídeos de muy diversas temáticas.

Eduardo Sáenz de Cabezón nació en Logroño en 1972 y desde hace 19 años es profesor de la Universidad de La Rioja. En su faceta de divulgador científico ha ganado el I Certamen Famelab y el Premio del Consejo Social 2019 de esa misma universidad. Es presentador del programa ‘Orbita Laika’ de La2 de RTVE.

Ha publicado ocho libros y, además de su canal de Youtube, tiene perfiles en Facebook, Twitter e Instagram con con 60.000, 60.000 y 45.000 seguidores.

Fuente:

https://www.europapress.es/la-rioja/noticia-profesor-ur-eduardo-saenz-cabezon-supera-millon-suscriptores-canal-youtube-20200617112345.html

¿Qué hacía un matemático de Tauste en el Virreinato del Perú?

Libro general de las reduciones de plata y oro de diferentes leyes y pesos

Joan de Belveder, matemático natural de Tauste, es un referente poco conocido de la aportación de la Corona de Aragón en la colonización de Sudamérica a finales del siglo XVI y principios del XVII.

La publicación del Libro general de las reduciones de plata y oro de diferentes leyes y pesos en Lima en 1597 está ligada al auge de las explotaciones mineras y la necesidad de hacer cálculos precisos y a gran escala para controlar el oro y la plata que se enviaba desde los puertos del Perú a España y facilitar a los comerciantes la conversión de las monedas.

Pedro J. Miana, profesor del departamento de Matemáticas y subdirector del Instituto Universitario de Matemáticas y Aplicaciones de la Universidad de Zaragoza, investigará acerca de su vida y la obra. La investigación se centrará en cinco apartados que afrontarán las diversas vertientes de este personaje hasta ahora casi desconocido: sus orígenes, familia y formación; sus facetas de comerciante, matemático e ingeniero y el rastro dejado por él en los libros y archivos.

Leer más:

https://www.heraldo.es/noticias/aragon/zaragoza/2020/06/16/que-hacia-un-matematico-de-tauste-en-el-virreinato-del-peru-1380697.html

¿Quién fue Pitágoras? Biografía resumida

Pitágoras fue un matemático y filósofo griego, que vivió entre los años 580 a.C y 495 a.C.

Nació en la Isla de Samos, aunque durante su infancia vivió en diversos lugares.

En el año 535 a.C viajó a Egipto, donde entró en contacto con creencias religiosas que le llevaron a fundar una sociedad secreta en Italia y a la geometría, lo que le valió para formular el conocido como Teorema de Pitágoras para calcular los lados de un triángulo rectángulo.

En el ámbito de la música, la aportación más importancia que hizo fue la formulación de las leyes de la armonía.

Sobre su pensamiento, el matemático y filósofo griego consideraba que el ser humano había sido creado en armonía. Tenía un pensamiento creador, y consideraba que el universo estaba dividido en el mundo natural, el divino y el humano.

Fuente:

https://okdiario.com/curiosidades/quien-fue-pitagoras-biografia-resumida-5211468

Constanza Rojas Molina, la científica-ilustradora chilena destacada por la American Mathematical Society

La matemática chilena Constanza Rojas-Molina fue destacada a fines de mayo por la American Mathematical Society (AMS).

Reside en Europa y que ha llamado la atención por sus ilustraciones, entre otros espacios, en su blog (https://ragebb.wordpress.com). Es académica e investigadora de CY Cergy Paris Université.

Se interesó por las matemáticas más bien tarde en su carrera. Siempre le interesó la ciencia en general y entró a la universidad para estudiar física.

Después de terminar sus estudios de pregrado, se fue a Francia. Hizo un máster en la Universidad París 6 y después un doctorado en la Universidad de Cergy-Pontoise. Efectuó su posdoctorado en la Universidad de Múnich por dos años, seguido de otro posdoctorado de 2 años y medio en la Universidad de Bonn.

Sería profesora asistente en la Universidad de Düsseldorf, antes de volver a Francia para ser parte de un nuevo programa de pregrado internacional con énfasis en Data Science.

Durante su doctorado, se especializó en sistemas cuánticos desordenados, modelos para estudiar la propagación de los electrones en materiales con defectos. En particular, estudia el fenómeno de localización de Anderson, que es cuando los defectos impiden la propagación de los electrones en el material.

Además de la ciencia, tiene una devoción especial por el dibujo, que considera una forma de expresión y de procesar lo que pasa a su alrededor, para entender su realidad y hacer una reflexión sobre ella.

Así empezó el blog The RAGE of the Blackboard, con la intención de experimentar con la combinación de texto e ilustraciones para hacer divulgación científica y promover el trabajo de las mujeres en matemáticas.

En noviembre del 2018, creó la iniciativa #Noethember, que consistió en hacer un dibujo diario durante noviembre sobre la vida de la matemática alemana Emmy Noether.

Durante su doctorado, tuvo varias colegas mujeres y nunca se preocupó mucho del tema, pero después de esa etapa se dio cuenta de que había una diferencia tremenda. En conferencias científicas, a menudo era la única mujer en la sala.

Actualmente, colabora con el Anillo Matemáticas y Género, un proyecto de gran envergadura que involucra a varias universidades chilenas y es financiado por Conicyt, que busca estudiar la experiencia de las mujeres matemáticas en Chile.

Leer más:

https://www.elmostrador.cl/cultura/2020/06/05/constanza-rojas-molina-la-cientifica-ilustradora-chilena-destacada-por-la-american-mathematical-society/

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