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Instituto Morelense de las Personas Adolescentes y Jóvenes (Impajoven) impartirá clases gratuitas de matemáticas y ciencias para adolescentes

El Instituto Morelense de las Personas Adolescentes y Jóvenes (Impajoven) impartirá clases de regularización en línea respecto a las áreas de matemáticas, física y química para niveles de Secundaria y Preparatoria.

Serán impartidas por Jorge Antonio Pool los lunes, miércoles y viernes en horarios de 11:00 y 16:00 horas.

La inscripción se realiza en este enlace:

https://juventud.morelos.gob.mx/form/joven-joven-curso-de-matematicas-fisica-y-quimica

Diego Arturo Alcázar Pérez, director del Impajoven, resalta que se busca apoyar a la adolescencia mediante este tipo de cursos virtuales y que es recomendable ocuparse en actividades didácticas que permitan desenvolverse con mayores herramientas en un futuro.

Fuente:

https://www.lajornadamorelos.com.mx/cultura/2020/06/04/20872/impartirán-asesorías-gratuitas-matemáticas-y-ciencias-para-adolescentes

Quince minutos diarios para aprender matemáticas con el método online Smartick

En estos tiempos de cuarentena, una de las plataformas que más terreno ha ganado es Smartick, un método de aprendizaje de matemáticas, cálculo, lógica y programación para niños de cuatro a catorce años, con sesiones de quince minutos diarios.

Smartick diseña un plan de estudios personalizado y el estudiante puede crear un perfil e ir ganando puntos.

En la plataforma hay juegos diseñados científicamente para potenciar habilidades cognitivas como la atención, la memoria y la concentración.

El 83 % de los niños que han usado Smartick han mejorado sus notas de matemáticas en el colegio y el 94 % han aumentado su capacidad de cálculo, lógica y resolución de problemas.

Leer más:

https://www.elespectador.com/noticias/actualidad/quince-minutos-diarios-para-aprender-matematicas-con-el-metodo-online-smartick-articulo-921757

Vídeo, podcast, cómic: matemáticas en todas partes

Desde casa podemos descubrir que hay matemáticas en cualquier obra humana y que intentamos comprender la naturaleza a través de ellas. Internet nos ofrece muchas posibilidades para contemplar el mundo con mirada matemática. Aquí se mencionan algunos recursos disponibles en la red:

Archimedes’Tub:
Sitio web de Urtzi Buijs y Miriam González, con artículos, cómics y vídeos.
Alterados por Pi:
Serie de vídeos de Adrián Paenza en el canal educativo argentino ‘Encuentro’, que tiene accesibles nueve temporadas de 13 episodios cada una.
Matemáticas en tu mundo;
Portal del profesor José María Sorando, con extensas secciones de arte, cine, deportes, historia, naturaleza, noticias, poesía, publicidad, sociedad, curiosidades, humor y fotografías.
Derivando: Canal en Youtube de Eduardo Sáenz de Cabezón, con casi un millón de seguidores. Combinar el rigor de un investigador matemático con la amenidad de un gran comunicador.

Leer más:

https://www.heraldo.es/noticias/sociedad/2020/05/21/video-podcast-comic-matematicas-en-todas-partes-ciencia-en-casa-1376197.html

Los emprendedores dominicanos que revolucionan las matemáticas

Andrés Contreras y Manuel Díaz fundaron en 2018 Okus, una plataforma digital de tecnología educativa que busca hacer más eficiente la enseñanza de las matemáticas en América Latina.

Las tareas están enfocadas en estudiantes de Primero a Tercero de Primaria y este año llegarán hasta el octavo grado. Los ejercicios se revisan automáticamente y los profesores ahorran hasta 30% de su tiempo.

Tiene una licencia anual, actualmente trabaja con tres colegios en la República Dominicana, con alrededor de 700 estudiantes, y para 2021 tiene el objetivo de llegar a 4.000.

Fuente:

https://listindiario.com/economia/2020/05/19/618194/los-emprendedores-dominicanos-que-revolucionan-las-matematicas

Enlace a la aplicación en Google Play:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.Pitech.Okus&hl=es_PY

Profesora argentina de matemáticas hace furor en las redes como “edutuber”

Micaela Beloqui es una profesora argentina de matemáticas que hace furor en las redes con sus enseñanzas revolucionarias.

Empezó a grabar sus clases y subirlas a Youtube, pero nunca imaginó era que sus videos iban a ser vistos por tantas personas y en tantos países. Al ver que podía ayudar a mucha gente a entender mejor las matemáticas y realizó vídeos con frecuencia, hasta convertirse en edutuber.

Su canal de Youtube se llama Matemática con Mica y entre sus materiales se pueden encontrar todo tipo de vídeos, desde Matemáticas para cada grado de Primaria y Secundaria, como ejercicios de geometría.

Enlace al canal:

https://www.youtube.com/user/misckamate/

Vídeo introductorio:

Leer más:

https://www.abcdiario.com.ar/nacionales/2020/5/18/profesora-de-matematica-hace-furor-en-las-redes-como-edutuber-34662.html

Método Singapur® & RUBIO, las matemáticas que triunfan entre los alumnos en el informe PISA

La comunidad educativa analiza el aprendizaje matemático de los países asiáticos, que encabezan las pruebas internacionales PISA y TIMSS ofreciendo siempre los mejores resultados. El éxito ha sido considerable en Singapur, gracias a la metodología de enseñanza creada por su Instituto de Nacional de Educación en la década de los 80 y que se caracteriza esencialmente por hacer sencillo el aprendizaje de las matemáticas.

La editorial Rubio propone a la comunidad educativa el programa Método Singapur® & RUBIO que trata de simplificar el aprendizaje de las matemáticas a partir de Primaria. Las bases para lograrlo las encontramos en su enfoque C-P-A (concreto, pictórico y abstracto).

El programa Método Singapur® & RUBIO se adapta a los contenidos curriculares de cada curso y brinda el material y el acompañamiento integral necesario para su aplicación, hasta ahora en los tres primeros cursos de Primaria: material curricular, materiales manipulativos, plataforma digital para docentes y formación online certificada para docentes.

Los packs de Método Singapur® & RUBIO pueden adquirirse en los puntos habituales de venta de la editorial que mantengan abierto su canal de venta online y en el e-commerce de la marca.

Leer más:

https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/10540316/05/20/Metodo-Singapur-RUBIO-las-matematicas-que-triunfan-entre-los-alumnos-en-el-informe-PISA.html

Grupo de amigos salvadoreños dan clases virtuales de matemática de forma gratuita

El deseo de  poner sus conocimientos al servicio de su comunidad fue lo que movió a Armando Arturo Crespín Henríquez brindar clases virtuales de matemáticas a estudiantes que han tenido que parar su educación presencial por la epidemia de coronavirus.

El beneficio ha llegado a más de 100 niños, adolescentes y jóvenes de todos los niveles escolares.

Crespín imparte clases de física, química y estadística, junto con tres de sus amigos, que también se graduarán de su misma carrera (Ingeniería en Control Eléctrico).

Los estudiantes o padres interesados se contactan con él vía WhatsApp o por  correo electrónico y acuerdan la hora para conectarse a través de una plataforma de videoconferencia llamada Zoom.

Ha tenido bastante demanda y pidió ayuda a sus amigos Salvador Alonso Molina Martínez, Óscar Alexander Raymundo Eduardo y Adriana Gabriela Arévalo Hernández, que también finalizan este año sus estudios.

Leer más:

https://www.elsalvador.com/noticias/nacional/jovenes-dan-clases-matematicas-gratis-en-internet/713023/2020/

Smartick: el método para aprender matemáticas que beneficia a padres e hijos

El acceso a Internet en México es de un 71%. Smartick se posiciona como sólido referente en los métodos de aprendizaje de matemáticas para niños de 4 a 14 años. Estudia el estilo de aprendizaje de cada alumno y le diseña un plan de estudio completamente personalizado.

En resumidas cuentas, ¿cuál es el valor agregado de una plataforma virtual como Smartick? 

  • Los niños trabajan sin ayuda de los padres. Smartick está pensado para que los niños trabajen solos, sin depender de algún adulto.
  • Smartick es mucho más que solo cálculo. Con el método, los niños pueden trabajar programación, lógica y resolución de problemas.
  • Inclusión de inteligencia artificial. Smartick diseña sesiones personalizadas para cada niño que les permiten avanzar a su ritmo, de acuerdo con sus capacidades. 
  • Sólo 15 minutos al día. Esto es lo que necesitan para dominar las matemáticas, y se pueden agregar 15 minutos más de diversión, mientras refuerzan sus conocimientos a través de juegos diseñados por el mismo método.

Ante la situación actual, la inclusión de la tecnología como parte fundamental de las herramientas educativas es una obligación que nos ayudará a hacer frente a los retos que nos traerá el futuro.

Fuente:

https://www.forbes.com.mx/smartick-metodo-aprender-matematicas-padres-e-hijos/

La epidemia de coronavirus protagoniza el Boletín Matemático de la Universidad de Almería

El recientemente publicado Boletín de la Titulación de Matemáticas de la Universidad de Almería viene marcado por la crisis sanitaria del coronavirus. En él se recogen actividades suspendidas por la expansión del virus, las dificultades de la enseñanza para mantener la docencia no presencial, así como el papel que juega la investigación y particularmente las matemáticas para salir de esta situación.

El volumen publica tres aportaciones con enfoques diferentes pero con el nexo común de esta epidemia. Una de ellas sobre el impacto sobre la enseñanza en Secundaria y Bachillerato y los problemas que surgen con la docencia virtual. Las otras dos tratan sobre el conocido modelo SIR y los métodos numéricos, con un enfoque divulgativo, y sobre la expresión ‘doblegar la curva’.

El Boletín recoge además, noticias, reseñas de libros y citas. Destaca en portada el artículo La Ciencia en la Divina Comedia de Antonio Scarelli, que hace un recorrido por la obra de Dante y sus referencias científicas.

Leer más:

https://www.noticiasdealmeria.com/la-pandemia-del-covid-19-protagoniza-el-boletin-matematico

Disfrutar de las matemáticas en ‘streaming’

Plataformas como Youtube o Netflix contienen joyas matemáticas, accesibles para todos los públicos.

Un ejemplo es el canal Derivando -en YouTube- de Eduardo Sáenz de Cabezón. Con casi un millón de suscriptores, este matemático narra de forma atractiva e informal curiosidades matemáticas. En su canal se pueden ver vídeos sobre cuestiones matemáticas del día a día, por ejemplo, cómo hacer una encuesta confidencial o las matemáticas del Bitcoin; o sobre problemas abiertos en investigación, como la hipótesis de Riemann.

Otro de los grandes divulgadores de las matemáticas de la actualidad es Marcus du Sautoy, catedrático de la Universidad de Oxford, colaborador de medios como The Guardian y autor de varios bestsellers. Estrenó en 2012 The Code en la BBC Two, que desde 2016 también está disponible en Netflix. Se trata de una miniserie de tres capítulos, que muestra patrones numéricos (en el primer episodio) y geométricos (segundo) escondidos en el mundo físico, que hacen de las matemáticas una gran herramienta para explicar el mundo y poder predecir fenómenos futuros (de lo que habla en el tercer capítulo).

También podemos escuchar al mediático medallista Fields (2010) Cédric Villani hablar de su proceso creativo en YouTube.

La Sociedad Matemática de Estados Unidos (American Mathematical Society, abreviada como AMS) incluye en su web las grabaciones de su serie de conferencias The AMS Einstein Public Lecture in Mathematics. Desde 2010 están disponibles las charlas, impartidas por grandes matemáticos como Terence Tao o Edward Frenkel.

El Instituto de Matemáticas de la Universidad de Oxford tiene un canal de YouTube con vídeos de conferencias que ha albergado el centro, dirigidas a público general y sobre temas tan interesantes como la modelización de enfermedades infecciosas, matemáticas para entender el cerebro o la economía.

Por último, The Geometry Center, fundado a finales de los ochenta por Al Marden, de la Universidad de Minnesota, fue uno de los pioneros en el uso de los ordenadores para la visualización de las matemáticas, y produjo algunos vídeos fascinantes, que muestran cómo“darle la vuelta” a una esfera sin romperla, cómo ver el espacio hiperbólico, o cuáles son las posibles formas para un universo de tres dimensiones.

Leer más:

https://elpais.com/ciencia/2020-04-27/disfrutar-de-las-matematicas-en-streaming.html

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