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Diez centros de Zamora innovan en el método de aprendizaje de matemáticas

Diez centros educativos de Zamora se han unido al método ABN (Algoritmo Abierto Basado en Números) para un mejor aprendizaje de las matemáticas por parte de los alumnos. Se unen así a los 174 colegios de Infantil y Primaria de Castilla y León que utilizan desde hace un par de cursos este método.

A través de un procedimiento más sencillo, estos escolares pueden aprender las matemáticas desde los tres años a través de la manipulación de objetos.

Entre los beneficios de este método se encuentra la mejora de los estudiantes en cálculo y en resolución de problemas porque a los niños les da mucha seguridad en el aprendizaje de las matemáticas.

Por provincias, se aplica en Ávila en doce centros; mientras que en Burgos son 53; ocho en León; cinco en Palencia; 25 en Salamanca; 20 en Segovia, tres en Soria; 38 en Valladolid y diez en Zamora.

Leer más:

http://www.laopiniondezamora.es/zamora/2017/02/06/decena-centros-innova-metodo-aprendizaje/982605.html

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Nuevas noticias sobre el algoritmo ABN

Un grupo de investigadores europeos ha visitado recientemente el Colegio San Rafael (Cádiz) para conocer el funcionamiento de este método de cálculo ideado como sabemos por Jaime Martínez, inspector de educación de la Delegación de Cádiz.

Procedentes de distintos países como Austria, Holanda, Alemania, etc. dichos investigadores pudieron comprobar de primera mano los resultados de este revolucionario método que demuestra que los alumnos de primaria mejoran no sólo su nivel de cálculo y su capacidad de resolución de problemas sino también su motivación en el aprendizaje de las matemáticas.

[Fuente: “Las matemáticas de Cádiz”. Diario de Cádiz (versión impresa). Fecha: 21/09/2012]

El algoritmo ABN “aprueba”

El pasado 8 de febrero incluimos en nuestro blog un post sobre este nuevo método para aprender a calcular basado en el sistema de operaciones ABN que se estaba experimentado en Colegios de la Provincia de Cádiz.

Ya se cuentan con los primeros resultados que demuestran que los alumnos mejoran en el modo de resolver los problemas.

Os dejamos el enlace a la noticia. Vuestro turno.

Aprender Matemáticas sin hacer cuentas

Tengo un hijo de tan sólo 5 años y este fin de semana tocaba tarea de Matemáticas. Concretamente se trataba de hacer descomposiciones del número 6, usando para ello dibujos y colores. Este ejercicio aunque aparentemente simple, mi hijo lo efectuaba rapidamente y además se divertía.

Y qué casualidad que ese mismo día, Domingo por la mañana, leo en el Diario de Cádiz la siguiente noticia: “Mueran la cuentas, vivan las Matemáticas“. En la misma se informaba como 235 niños de Primaria de la provincia de Cádiz aprenden Matemáticas sin hacer cuentas y de forma divertida. Para ello aplican un cálculo basado en el algoritmo ABN, creado por Jaime Martínez Montero, inspector de educación. Se trata de entender los números como agregados de dieces y unidades y asi van descomponiendo hasta llegar al resultado final.

Os recomiendo que leáis esta interesante noticia ya que además incluye al final una presentación en ppt sobre este nuevo sistema de aprendizaje.
Esperamos vuestros comentarios.

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