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El pronóstico del coronavirus: descenso matemático en España

La tendencia en España de evolución de los nuevos casos detectados de coronavirus sigue su ritmo de descenso en una jornada en la que también la cifra de fallecidos ha sido las más baja de los últimos días.

Según el análisis llevado a cabo por los matemático Juan Luis Fernández y Zulima Fernández-Muñiz, profesores de la Universidad de Oviedo, el comportamiento de los nuevos casos diarios en el conjunto del país sigue de manera precisa la curva de pronóstico establecida hace días, según la cual el pico de casos se produjo el pasado fin de semana.

El número máximo de infectados podría situarse, a la luz de los datos de ayer, en torno a los 150.000 casos declarados, con una horquilla hasta los 190.000.

La curva de pronóstico llevada a cabo por estos matemáticos se acerca más al comportamiento de la epidemia que otros análisis que aproximan con un ajuste parabólico los datos, dado que el comportamiento de las ecuaciones de crecimiento de los contagios no sigue esa proporción matemática.

Un buen dato respecto a Asturias es el número de test que se realizan en la comunidad autónoma. El día 4 de abril, la cifra de test realizados fue de 1.300, lo que representa proporcionalmente respecto al número de habitantes una cifra de más del doble que la media del país.

Esta es la curva de tendencia para el Principado con los datos más recientes:

Elevar el número de tests empieza a ser la necesidad más urgente para controlar desde el primer momento cualquier brote. Detectar y aislar a los contagiados es la mejor receta para que la curva de tendencia sea descendente y así superar la primera fase de freno a la enfermedad.

Leer más:

https://www.lne.es/sociedad/2020/04/05/pronostico-covid-19-descenso-matematico/2621446.html

Más arte, ciencia y matemáticas en dos colegios de la comarca de Bajo Nalón (Asturias)

Dos colegios de la comarca de Bajo Nalón, el CP Santa Eulalia de Mérida, en Pravia, y el CP Maestra Humbelinda Alonso, de Muros, recibirán financiación extraordinaria para poner en marcha proyectos de desarrollo de las ‘competencias STEAM’, por sus siglas en inglés: ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

El fin es impulsar el diseño de iniciativas pedagógicas que promuevan una cultura de pensamiento científico, tecnológico, artístico y matemático e inviten al alumnado a utilizar el razonamiento basado en la evidencia a la hora de tomar decisiones.

Fuente:

http://lainformacionbn.es/2019/11/05/mas-arte-ciencia-y-matematicas-en-dos-colegios-de-la-comarca/

La matemática Clara Grima será madrina lectora en Castropol (Asturias)

La biblioteca Menéndez Pelayo de Castropol (Asturias) organiza el próximo lunes (3 de junio) el acto de clausura del programa Padrinos y Madrinas de la lectura.

Tendrá la presencia de la matemática y profesora de la Universidad de Sevilla Clara Grima que será la madrina de la lectura.

Fuente:

https://www.lne.es/occidente/2019/05/29/matematica-clara-grima-sera-madrina/2479750.html

Un alumno del Codema, primer clasificado en la Olimpiada Regional de Matemáticas de Asturias

Sergio Sanjurjo Montero, alumno de 2º de bachillerato del Colegio Corazón de María de Gijón, resultó clasificado en primer lugar en la fase autonómica de la 55 Olimpiada organizada por la Real Sociedad Española de Matemáticas y celebrada en la Facultad de Ciencias, en Oviedo, el pasado 18 de enero.

Representará a Asturias en la fase final de carácter nacional, que se celebrará en Orense del 21 al 24 de marzo. Se premiará a los 36 primeros clasificados con medallas de oro, plata y bronce.

Fuente:

https://www.elcomercio.es/gijon/alumno-codema-primer-clasificado-olimpiada-matematicas-asturias-20190131002205-ntvo.html

Homenaje al matemático ilustrado asturiano Agustín Pedrayes y Foyo

Se celebra el 12 de marzo a las 18 horas en la Sala de Ventas de la Cofradía de Pescadores de Santa María de Sábada (Llastres, Colunga).

Cartel del acto:

pedrayes

Más información del evento:

http://villaviciosahermosa.com/noticias-de-villaviciosa/cultura-deporte/cubera-homenaje-al-matematico-ilustrado-agustin-pedrayes-y-foyo

 

¿Jugamos a las matemáticas?

Los alumnos del colegio público Turiellos, en La Felguera (Langreo, Asturias), aprenden matemáticas con clases prácticas en las que juegan con números, pesos, medidas y capacidades a través de artículos cotidianos, como cintas métricas, balanzas o relojes.

Los contenidos se adaptan a cada curso, con materiales centrados en el estudio de los números, las medidas y la capacidad. Por ejemplo, en la zona dedicada al volumen hay una estantería con recipientes y hueveras con las que los escolares trabajan el concepto de la docena.

Esta iniciativa contribuye a mejorar mucho las destrezas del alumno, que aprende los contenidos de una forma dinámica y logra unos resultados muy positivos.

Leer más:

http://www.lne.es/cuencas/2015/10/15/jugamos-matematicas/1827037.html

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