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Diez centros de Zamora innovan en el método de aprendizaje de matemáticas

Diez centros educativos de Zamora se han unido al método ABN (Algoritmo Abierto Basado en Números) para un mejor aprendizaje de las matemáticas por parte de los alumnos. Se unen así a los 174 colegios de Infantil y Primaria de Castilla y León que utilizan desde hace un par de cursos este método.

A través de un procedimiento más sencillo, estos escolares pueden aprender las matemáticas desde los tres años a través de la manipulación de objetos.

Entre los beneficios de este método se encuentra la mejora de los estudiantes en cálculo y en resolución de problemas porque a los niños les da mucha seguridad en el aprendizaje de las matemáticas.

Por provincias, se aplica en Ávila en doce centros; mientras que en Burgos son 53; ocho en León; cinco en Palencia; 25 en Salamanca; 20 en Segovia, tres en Soria; 38 en Valladolid y diez en Zamora.

Leer más:

http://www.laopiniondezamora.es/zamora/2017/02/06/decena-centros-innova-metodo-aprendizaje/982605.html

El ‘boom’ de los estudios de matemáticas dispara las matriculaciones en las universidades de Castilla y León por su alto grado de inserción laboral

En Castilla y León, la titulación de matemáticas se imparte en Valladolid y Salamanca y, en ambas universidades, el incremento de alumnos ha sido muy importante.

Los matemáticos son personas capaces de resolver problemas, de razonar y de dar solución rápida a los mismos y son más necesarias que nunca en los equipos de las empresas donde cada vez es más necesario que sean equipos multidisciplinares.

La demanda y las matriculaciones en esta titulación se ha disparado en los últimos años, hasta el punto de que fue necesario fijar numerus clausus, que se sitúan actualmente en 35 alumnos en el Grado de Matemáticas en Valladolid y en 40 en Salamanca.

Ahora el porcentaje de titulados en matemáticas que se dedica a la docencia es muy bajo, hasta el punto de que faltan docentes de esta materia en los institutos y recurren a esas plazas ingenieros u otros de titulados de Ciencias.

Los matemáticos tienden a ocupar puestos de relevancia en sectores relacionados con el marketing, la investigación de mercados, las consultoras o las finanzas o el sector de las tecnologías de la información y la comunicación, entre otros. Tienen gran capacidad de gestión, de trabajo en equipo y de análisis de problemas y la resolución de los mismos.

Leer más:

http://www.leonoticias.com/castillayleon/201612/18/boom-estudios-matematicas-dispara-20161218110646.html

 

Los alumnos bilingües de Primaria de Castilla y León sacan mejores notas en Matemáticas

Un análisis elaborado por las universidades de Salamanca y Valladolid y Cambridge English ha concluido que los alumnos de centros públicos bilingües de Primaria mejoran su nivel de inglés y alcanzan un rendimiento superior en Matemáticas y Lengua.

También afirma que las competencias científicas y técnicas de los escolares bilingües no se ven comprometidas por el hecho de que se estudien en otra lengua y que el estudio de otro idioma potencia el conocimiento otras materias.

Leer más:

http://www.abc.es/espana/castilla-leon/abci-alumnos-bilingues-primaria-sacan-mejores-notas-matematicas-y-lengua-201611150858_noticia.html

La Olimpiada de Matemáticas de Castilla y León tiene dos ganadores palentinos y uno vallisoletano

Los alumnos de Palencia Álvaro Acítores Montero (Colegio Filipenses Blanca de Castilla) y Pablo Amor Cantero (IES Sem Tob de Carrión de los Condes) han ganado la Olimpiada regional de Matemáticas de 2º ESO junto con Marcos Losada de Valladolid. Todos ellos representarán a Castilla y León en la Olimpiada Nacional, que tendrá lugar en Cantabria del 22 al 26 de junio.

La Olimpiada Regional de Matemáticas 2016 se ha celebrado en Ávila los días 27, 28 y 29 de mayo. En ella han participado los cuarenta alumnos representantes de todas las provincias de Castilla y León, que anted habían ganado sus respectivas Olimpiadas provinciales.

Fuente:

http://cadenaser.com/emisora/2016/06/03/radio_palencia/1464948337_288194.html

 

Universidades de Castilla y León, «muy fuertes» en Matemáticas

Fernando Rey, consejero de Educación de Castilla y León, sostuvo que las universidades de su región son muy fuertes en matemáticas por los expertos con que cuentan y destacó los buenos resultados que han logrado en esta materia los estudiantes de 4º de la ESO de la Comunidad en las pruebas Pisa.

Asistió en el Museo de la Ciencia a la entrega de los premios del concurso ‘Las Matemáticas del Planeta Tierra’, organizado por el Instituto de Investigación de Matemáticas de la Universidad de Valladolid (Imuva). Ha remarcado que el Instituto de Investigación de Matemáticas de la Universidad de Valladolid tiene a destacados científicos, a los que se unen más de otros centros de la región. También ha destacado que el lenguaje del universo es el lenguaje matemático, porque está en el origen de las ciencias puras y de las ciencias sociales.

Leer más:

http://www.elcorreodeburgos.com/noticias/castillayleon/universidades-muy-fuertes-matematicas_120883.html

Matemáticas para predecir la aparición de nevadas y reducir su impacto

Un estudio elaborado por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de León ha diseñado un modelo matemático y lo ha validado con datos reales de nevadas ocurridas en el valle del Duero (que ocupa gran parte de Castilla y León), entre enero de 2013 y marzo de 2014.

Predecir la aparición de nevadas es muy útil para reducir los problemas de transporte que suelen provocar estos fenómenos. Para que la predicción sea más precisa los investigadores han usado una herramienta con una gran resolución espacial: un modelo mesoscalar con una resolución horizontal de tres kilómetros.

También han evitado aplicar el modelo a largos períodos de tiempo y se han centrado en quince días comprendidos dentro del período de estudio. Los espesores acumulados durante las nevadas analizadas oscilaban entre los 15 centímetros y algo más de medio metro.

Otra de las dificultades para validar el modelo ha sido contar con una base de datos fiable y amplia de precipitaciones en forma de nieve. Para ello se han empleado pluvionivómetros (que miden las precipitaciones líquidas y sólidas) y medidas de observación directas como el registro de solicitudes de máquinas quitanieves.

Los buenos resultados del modelo han hecho que los científicos tengan previsto aplicarlo para predecir tormentas de verano.

Leer más:

http://www.iagua.es/noticias/espana/ucm/16/02/08/matematicas-predecir-aparicion-grandes-nevadas-y-minimizar-impacto

Estalmat promueve el talento de los escolares en Matemáticas

Ha empezado el curso de Estalmat, un proyecto de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales para estimular el talento matemático en niños con aptitudes especiales para las matemáticas y que se hace durante dos años mediante actividades lúdicas y extracurriculares que se realizan las tardes de los jueves.

Este año ha comenzado la octava promoción de Palencia, para la que se han seleccionado doce niños de la provincia nacidos en 2002 y 2003.

Los alumnos, aparte de las matemáticas, aprenden a pensar de otra forma y descubren la belleza y el aspecto lúdico de las matemáticas.

El plan se lleva a cabo con el apoyo de la Diputación y de la Junta de Castilla y León por parte de la sección de Palencia de la Asociación Castellana y Leonesa de Profesores de Matemáticas Miguel de Guzmán.

Fuente:

http://www.elnortedecastilla.es/palencia/201510/25/estalmat-estimula-talento-escolares-20151025143428.html

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