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Más de 3.000 maestros hondureños culminan con éxito capacitación de matemáticas

Casi 3.400 docentes de los departamentos hondureños de Cortés, Santa Bárbara y Yoro, finalizaron ayer las jornadas de capacitación en el área de matemáticas para I y II Ciclo de Educación Básica.

El objetivo es formar a unos 15.000 mentores en el área de matemáticas, lo que vendrá a ser de gran importancia para el Sistema Educativo Nacional y los estudiantes del país centroamericano.

Respecto a los temas abordados, en la primera sesión fue la Introducción a la formación virtual, en la segunda parte Metodologías de la Enseñanza de las Matemáticas, en la tercera la Enseñanza remota de la Moneda y en la última Enseñanza remota del Tiempo.

También se busca potenciar al máximo las habilidades y los conocimientos en el tema del uso virtual en los docentes.

Fuente:

https://www.latribuna.hn/2020/09/08/mas-de-tres-mil-maestros-culminan-con-exito-capacitacion-de-matematicas/

Por grado de abstracción, es difícil el aprendizaje de matemáticas en educación básica

Las matemáticas tienen un nivel de abstracción muy alto, por ello a los estudiantes de educación básica les sigue siendo complicado lograr resultados satisfactorios.

El año pasado, el titular del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), Raúl Silva Pérezchica, informaba que Aguascalientes tuvo niveles muy bajos en el examen Planea (Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes), pues señalaba que había poco interés.

Jesús Esaú Cardona Velasco, egresado de la Licenciatura de Diseño Industrial,  comenta que estudiantes difícilmente encuentran relación y utilidad en la vida real, por lo que comienzan a frustrarse en las aulas.

Leer más:

https://www.lja.mx/2020/01/por-grado-de-abstraccion-es-dificil-el-aprendizaje-de-matematicas-en-educacion-basica/

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