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Eduardo Sáenz de Cabezón, matemático y exitoso divulgador ‘youtuber’

Eduardo Sáenz de Cabezón, matemático, ingeniero y profesor de la Universidad de La Rioja, defiende plataformas como Youtube para enseñar y divulgar ciencia, y más específicamente, matemáticas.

Ha participado recientemente en el primer encuentro de Youtube entre creadores y profesores con la idea de abordar algunos de los temas de mayor actualidad en el ámbito de la educación de hoy: cómo quieren aprender los jóvenes o cómo hacer el aprendizaje más ameno.

Su canal de Youtube, ‘Derivando’, cuenta con más de 700.000 suscriptores y cientos de miles de visualizaciones de sus vídeos.

Sáenz de Cabezón otorga a Youtube más importancia en cuanto a su capacidad de divulgación, más que incluso la televisión.

También  alaba a las Matemáticas por ser trata de una disciplina y una profesión igualitaria: hay una mayor presencia femenina en Biología y ciencias relacionadas, y menor en Ingenierías; pero hay más o menos equilibrio en Matemáticas.

Fuente:

https://madridpress.com/art/257667/eduardo-saenz-de-cabezon-matematico-y-exitoso-divulgador-youtuber

La Real Sociedad Matemática Española pide una educación que potencie “el razonamiento frente al aprendizaje de rutinas”

La nueva Junta Directiva de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) reclama un Pacto de Estado por la Educación y adoptar medidas para la mejora de la educación matemática con medidas como potenciar la participación y el razonamiento frente al aprendizaje de rutinas.

En los objetivos que se ha marcado la nueva Junta Directiva de la RSME, en la que figuran como vicepresidentes Mercedes Siles Molina y David Martín de Diego, figura un relevo generacional para que los jóvenes investigadores asuman la actividad matemática en España y su proyección internacional.

Esta sociedad científica también se propone recuperar el apoyo de las administraciones públicas, y en concreto del Gobierno, a las distintas fases de las Olimpiadas Matemáticas, que perdieron el apoyo del Ministerio de Educación en los últimos años.

Leer más:

https://www.europapress.es/sociedad/educacion-00468/noticia-real-sociedad-matematica-espanola-pide-educacion-potencie-razonamiento-frente-aprendizaje-rutinas-20181022120606.html

Taller del Campo Formativo Pensamiento Matemático en Preescolar (México)

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Con la participación de 130 educadoras de las diferentes zonas escolares de preescolar, se llevó a cabo en México el Taller del Campo Formativo Pensamiento Matemático en Preescolar.

A través de estas capacitaciones se busca propiciar en los alumnos de educación preescolar, el razonamiento y la resolución de problemas matemáticos, así como las estrategias y procedimientos propios para resolverlos.

Las docentes a través de un esquema analizaron las innovaciones del nuevo modelo educativo, por ejemplo: antes era un sistema rígido y vertical y ahora todos los esfuerzos son en torno a que todos los niños, niñas y jóvenes tengan una educación de calidad. Por otra parte, antes era memorización y repetición, mientras ahora los niños aprendan a pensar, a razonar y aprender a lo largo de la vida.

Este taller duró dos días se desarrolló  y fue impartido por la profesora Claudia Fernanda Márquez González.

Leer más:

http://www.el-mexicano.com.mx/informacion/noticias/1/3/estatal/2018/07/10/1052431/taller-del-campo-formativo-pensamiento-matematico-en-preescolar

Se celebra en Madrid el VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

Del 10 al 14 de julio se celebra en Madrid el VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (CIBEM), un evento al que asistirán 1.600 profesores de todo el mundo.

Se celebra en las Facultades de Ciencias Matemáticas, Ciencias Físicas y Medicina de la Universidad Complutense de Madrid.

Su contenido se centra en conocer la realidad de la educación matemática en Iberoamérica y en favorecer el intercambio de experiencias entre el profesorado de distintos niveles educativos cuyo objetivo es mejorar la educación matemática en sus países.

Estos congresos se celebran cada cuatro años desde 1990. El primero tuvo lugar en Sevilla.

Fuente:

http://madridpress.com/not/224358/madrid-se-convierte-en-la-capital-mundial-de-las-matematicas/

Se celebrará en mayo un Encuentro sobre Educación sobre Matemática en Santiago del Estero (Argentina)

Los días 17, 18 y 19 de mayo de este año se celebrará en Santiago del Estero (Argentina) el XX Encuentro Nacional XII Internacional de Educación Matemática en carreras de Ingeniería.

El evento es organizado por el Departamento Académico de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Santiago del Estero.

Los temas principales son: articulación y extensión; aplicación a la Matemática; experiencias de Cátedra e investigación educativa.

Fuente:

http://www.nuevodiarioweb.com.ar/noticias/2017/01/08/68872-santiago-sera-sede-de-un-encuentro-sobre-educacion-sobre-matematica

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