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El libro “Todo está en los números” conecta matemáticas y vida cotidiana

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Claudi Alsina es catedrático de Matemáticas en la Universidad Politécnica de Cataluña. Con su libro Todo está en los números. Las matemáticas de la vida cotidiana (Ariel) ha intentado dar una aproximación curiosa, amable, entendible a situaciones con números.

Los números que están presentes en cada momento de la vida, desde los que nos identifican en la sociedad a las contraseñas, las tallas de la ropa o del calzado tienen una razón de ser que se explica en el libro.

Alsina siempre se ha interesado por la divulgación de las matemáticas y ha publicado libros como Masterchef, El club de la hipotenusa o Los matemáticos no son gente seria.

Fuente:

http://www.efefuturo.com/noticia/matematicas-libro-alcina/

La biblioteca de Matemáticas de la universidad también ha adquirido recientemente ese libro, como se puede ver en estos enlaces:

http://fama.us.es/search~S5*spi?/++ftlist/++ftlist/1%2C1%2C1%2CB/frameset~2760413bib145%2C1%2C46%2C48/mode=2

 

 

Juan Parera López presentará su libro “Arte, matemática y pensamiento visual”

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Juan Parera López presenta el viernes 7 de abril, a las 20:30 horas, el libro “Arte, matemática y pensamiento visual” en la Sociedad Cultural Casino de Torrevieja, en un acto presentado por Juan Bernabé Meléndez, profesor de instituto en Torrevieja, y Joaquín Martínez Torregrosa, catedrático de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Alicante.

Fuente:

http://torreguia.es/2017040581658/juan-parera-lopez-presentara-libro-arte-matematica-pensamiento-visual/

Del fútbol a la egiptología, las matemáticas están en todas partes

“El secreto de los números” ha sido publicado por la Universidad de Alicante y recoge en 17 capítulos la importancia o la presencia de las matemáticas en casi todas las actividades humanas, como la arqueología, la tecnología, la física, la geología, el deporte o la música.

Uno de sus editores es el profesor Juan Matías Sepulcre, que insiste en la necesidad de divulgar las matemáticas para que se conozcan sus muchas aplicaciones y les pierdan el miedo. Ese es el objetivo del grupo de divulgación matemática de la Universidad de Alicante (DIMATES) del que forma parte los editores.

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Leer más:

http://cadenaser.com/emisora/2017/03/16/radio_alicante/1489688240_645503.html

Publicado en formato electrónico el libro “Las matemáticas de la antigüedad y su contexto histórico”

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El libro “Las matemáticas de la antigüedad y su contexto histórico”, de Carlos Gómez Maza, y editado por primera vez en 2000 por el Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla (actualmente Editorial Universidad de Sevilla), se ha publicado recientemente en formato electrónico.

Su ISBN es 978-84-472-1631-4, tiene 306 páginas en formato PDF y en el enlace que se inserta a continuación se puede ver una muestra de sus primeras páginas:

http://editorial.us.es/detalle-de-libro/290050/las-matematicas-de-la-antigedad-y-su-contexto-historico

Presentado el libro ‘Matemáticas para Enamora2’

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Guadalupe Arriaga Ramírez presentó el libro “Matemáticas para Enamora2” en el auditorio Víctor Arámbula Castellanos, en Saltillo (México).

Incluye capítulos como “La aritmética del amor”, “Ecuación de poder”, “Amores inversos”, “Mayor que, menor que o igual”, “Besos en oferta”, “La línea de la vida” o “No más pirámides”.

La autora liga las matemáticas y el amor como lenguajes universales que tienen algo en común y destaca que “Matemáticas para Enamora2” surge como un intento para disminuir la apatía que provocaba su clase de matemáticas.

Leer más:

http://www.eldiariodecoahuila.com.mx/sociales/2017/2/14/presentan-libro-matematicas-para-enamora2-634592.html

Se edita libro que ayudará a los profesores peruanos a mejorar sus enseñanzas en matemáticas

Mañana se presenta en Tacna el libro “Estándares de aprendizaje de la matemática”, de Cecilia Gaita Iparraguirre,  para mejorar el desempeño de los maestros en la enseñanza de matemáticas y revertir la situación que coloca al Perú en el penúltimo lugar en esa materia.

La publicación compila artículos centrados en la comprensión y trabajo concreto en el aula, de acuerdo a los estándares de aprendizaje. Esto permite al educador mirar más claramentea las competencias que deben desarrollar los estudiantes y ofrece la oportunidad de evaluarlos mejor.

Fuente:

http://www.andina.com.pe/agencia/noticia-editan-publicacion-ayudara-a-docentes-a-mejorar-sus-ensenanzas-matematica-636017.aspx

Un libro conjuga el aprendizaje de las matemáticas con el patrimonio

El próximo mes de junio los alumnos de tercero de Secundaria del IES Almussafes inaugurarán un nuevo proyecto educativo, promovido desde el Departamento de Matemáticas y el Ayuntamiento, que consistirá en la realización de una ruta matemática por la localidad valenciana. Se han editado 500 ejemplares del libro “Rutes matemàtiques per Almussafes. De l’IES a La Torre”.

Partiendo de la idea de que las matemáticas están presentes en muchos aspectos de la organización social y que tienen un papel esencial en la escuela, ligado a su relación con la vida cotidiana y nuestro entorno, han llevado a dos profesoras de matemáticas del IES Almussafes a crear un proyecto educativo que cuenta con la aprobación de la dirección del centro.

Beatriz Chofré y Marisol Parra han redactado “Rutes Matemàtiques per Almussafes. De l’IES a La Torre”, que busca la conexión del aprendizaje formal en las aulas con la realidad y que valora el uso de las matemáticas como medio para interpretar el mundo que nos rodea.

Fuente:

http://www.lasprovincias.es/ribera-costera/201605/16/libro-conjuga-aprendizaje-matematicas-20160516000506-v.html

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