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525 alumnos participan en Málaga en la XXXV Olimpiada Matemática Thales

Un total de 525 alumnos de 2º de ESO de 77 centros educativos (36 de la capital y 41 de la provincia) han participado en Málaga en la fase provincial de la XXXV Olimpiada Matemática Thales.

Tras la corrección de las pruebas se hará pública la selección de los finalistas, que recibirán sus diplomas y regalos en un acto el próximo miércoles 27 de marzo y se dará a conocer quiénes serán los cinco representantes de la provincia de Málaga en la Fase Regional, que se celebrará durante los días 9 al 12 de mayo en Córdoba.

Fuente:

https://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2019/03/12/500-alumnos-77-centros-participan/1074132.html

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José Ángel Gálvez gana la fase provincial de las Olimpiadas de Matemáticas en Málaga

El joven sampedreño José Ángel Gálvez, de 16 años, ha logrado la clasificación en la fase local del distrito universitario de Málaga de la LV Olimpiada Matemática Española, organizada por la Real Sociedad Matemática Española y celebrada en la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Málaga.

Por ello, la segunda fase del certamen, en el ámbito regional, que se celebrará el próximo viernes, 22 de febrero, en Huelva, y en la que serán seleccionados doce representantes de Andalucía, que acudirán a la olimpiada nacional del 21 al 24 de marzo en Orense.

Fuente:

https://www.laopiniondemalaga.es/marbella/2019/02/19/jose-angel-galvez-gana-fase/1068964.html

Platero Green School celebró una gran jornada dedicada a las matemáticas

El colegio Platero Green School de Málaga celebró el 16 de mayo su día grande de este curso: el Día de las Matemáticas.

A través de diversos talleres, los estudiantes de este centro pudieron vivir en primera persona cómo aplicar de manera útil y divertida los conocimientos adquiridos en esta ciencia.

Destacaron las competiciones deportivo-matemáticas en las que hubo que combinar habilidades propias del área de Educación Física con el cálculo mental.

Otra de las pruebas más interesantes fue el Escape Room.

Por último, todos los alumnos de Educación Primaria construyeron una pirámide de cinco metros de altura, una forma perfecta de mostrar el significado del trabajo en equipo.

Leer más:

http://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2018/05/23/platero-green-school-celebra-gran/1008856.html

En Platero Green School (Málaga) los niños aprenden matemáticas jugando

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Los alumnos de 5º de Primaria de Platero Green School, de Málaga, han realizado juegos de matemáticas para sus compañeros de Educación Infantil.

Este proyecto surgió para tratar los temas de figuras planas y cuerpos geométricos en Primaria de esta forma: haciendo juegos de mesa para ayudar a los más pequeños del colegio con las matemáticas.

La base didáctica del proyecto está en los descriptores de competencias claves como la competencia matemática y las competencias básicas en Ciencia y Tecnología, fruto de la utilización de nociones geométricas de paralelismo, perpendicularidad y simetría, y el sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

Los alumnos de Primaria han conseguido afianzar la lógica, la comprensión numérica y el cálculo, conceptos implícitos en muchas mecánicas de los juegos de mesa.

Los estudiantes de Infantil están más motivados al contar con sus compañeros mayores para jugar y los alumnos de 5º han experimentado la responsabilidad, el compromiso y la motivación de interactuar en primera persona como agentes de referencia ante los más pequeños.

Leer más:

En Platero Green School aprenden matemáticas jugando

Una exposición en el IES Salvador Rueda (Málaga) acerca las matemáticas al arte

El IES Salvador Rueda (Málaga) a través de los Departamentos de Matemáticas, Ciencias Sociales y Orientación ha organizado por tercer año seguido una exposición de arte por la que han pasado más de mil personas y se centra en las matemáticas bajo el título “El Arte de las Matemáticas”.

La exposición se ha estructurado en cuatro salas, las tres primeras dedicadas en exclusiva a arquitectura, matemáticas y arte, y en la cuarta, de carácter experimental, podían trabajarse los conceptos matemáticos desde un punto de vista lúdico y didáctico, mediante talleres para que el alumno desarrollase su creatividad.

Fuente:

http://www.malagahoy.es/article/malaga/2282519/una/exposicion/ies/salvador/rueda/acerca/las/matematicas/arte.html

Hoy se celebra en Málaga la Jornada Didáctica de la Matemática, donde participan más de 200 profesores

Unos 220 profesores de la provincia de Málaga se reúnen hoy en la Jornada Didáctica de la Matemática en la capital, organizada por el Centro del Profesorado Marbella-Coín, en colaboración con todos los centros del profesorado de la provincia y la Delegación Territorial de Educación en Málaga.

La sesión de la mañana es impartida por el profesor José Antonio Fernández, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad Camilo José Cela de Madrid,  investigador de procesos didácticos para mejorar la enseñanza de las matemáticas con prestigio nacional e internacional por su carácter innovador y autor de más de 60 obras sobre el aprendizaje de las matemáticas.

La sesión de la tarde consistirá en talleres dinámicos, impartidos por profesores que están desarrollando esta metodología en su aula, y son referentes de buenas prácticas en la provincia de Málaga.

Fuente:

http://eldia.es/agencias/8289539-ANDALUC-Malaga-Cultura-torno-profesores-provincia-abordaran-aprendizaje-matematicas-jornada

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