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Gobernador de Veracruz (México) da clases de matemáticas en línea

Cuitláhuac García, gobernador del Estado mexicano Veracruz, impartió ayer una clase de matemáticas en línea por medio de una plataforma educativa ante la situación causada por el coronavirus.

El Gobierno de Veracruz lanzó Matemáticas para todos, donde el mandatario mostró cómo se despeja una ecuación matemática.

Clases desde Casa, el nombre de la plataforma educativa, abordará tres ejes, entre los cuales se contempla la enseñanza de matemáticas, lectura y activación física, siguiendo los programas oficiales de la Secretaría de Educación de Veracruz.

Leer más:

https://www.nacion321.com/estados/gobernador-de-veracruz-da-clases-de-matematicas-en-linea

Coronavirus en México: modelo matemático prevé brote infeccioso en próximos días

Durante la crisis de salud provocada por la gripe A en México, el doctor Gustavo Cruz colaboró en el desarrolló de un modelo matemático que fue capaz de determinar el avance y velocidad de los contagios. Este modelo también estimó la fecha en que se registrarían en mayor número de casos y la efectividad de las medidas aplicadas en aquel entonces.

Dicho modelo consiguió indices muy altos de predicción, y con base a su experiencia, el académico, que forma parte del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) de la UNAM, señala que desarrolla un modelo que anticipa que el nuevo coronavirus (Covid-19) en México se propagará y según sus investigaciones el brote infeccioso de la enfermedad se daría entre el 20 y 30 marzo.

Gustavo Cruz explica el concepto denominado como “número reproductivo básico o R0”, que arroja el dato de cuántas personas podrían infectarse de una enfermedad, es calculado por medio de ecuaciones que son formuladas en base al número de enfermos y la probabilidad de contagiar a otras personas.

Para el coronavirus el R0 fue calculado por algunos epidemiólogos en un rango de 1.5 a 4, es decir por cada enfermo este podría contagiar de 1.5 a 4 personas más, aunque a partir de lo observado en Wuhan, la nueva estimación quedó en 2.5.

Fuente:

https://heraldodemexico.com.mx/pais/coronavirus-modelo-matematico-predice-brote-infeccioso-en-mexico-academico-de-la-unam-marzo-2020/

Invitan en Morelia (México) a la Feria de la Matemática

La octava edición de la Feria Matemática, un proyecto para acercar a todas las personas al pensamiento matemático de una manera lúdica, se llevará a cabo el sábado 14 de marzo a partir de las 10 de la mañana.

Será en la Plaza de Armas de Morelia, el lugar donde los asistentes encontrarán una serie de actividades desarrollados y adaptados por estudiantes y académicos de las Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH).

Leer más:

https://www.sistemamichoacano.tv/noticias/educ/39131-invitan-en-morelia-a-la-feria-de-la-matematica

México: se busca al mejor profesor de ciencias y matemáticas

La primera edición del premio Docentes Extraordinarios National Teacher Prize México reconocerá con 1 millón de pesos al mejor maestro de México en Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas.

El docente ganador, además de obtener el premio nacional, participará por un 1 millón de dólares en el Global Teacher Prize, que tendrá presencia mexicana por primera vez desde su creación en 2014 gracias una alianza entre Varkey Foundation y Movimiento STEM.

Desde el 15 de febrero hasta el 15 de mayo los maestros podrán inscribirse en la siguiente plataforma. Pueden participar todos los profesores mexicanos que impartan clases en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas a estudiantes de entre 5 y 18 años. Deberán tener al menos cinco años de trayectoria docente y el plan de permanecer otros cinco años en la profesión. Además, es necesario acreditar 10 horas a la semana frente a grupo.

Leer más:

https://mba.americaeconomia.com/articulos/notas/mexico-se-busca-al-mejor-profesor-de-ciencias-y-matematicas

La app con firma coahuilense que resuelve problemas matemáticos

En el estado de Coahuila (México) se ha creado una nueva aplicación que resuelve problemas de física y matemáticas, llamada Physics Lz.

Luis Javier Zúñiga, un estudiante de Ingeniería Automotriz, es el impulsor de este programa que inicialmente iba a ser para uso personal y de sus compañeros. Al ponerlo disponible en Play Store se convirtió en poco tiempo en un app con mucha popularidad.

En tres meses contaba con versiones similares en otros trece países, por su funcionamiento simple y por su destacado algoritmo.

Zúñiga quiere crear otra app que ayude a los usuarios que vayan a tomar el transporte público, facilitándole detalles e información adicional.

Leer más:

https://www.elheraldodesaltillo.mx/2020/01/22/la-app-con-firma-coahuilense-que-resuelve-problemas-matematicos/

Los youtubers que pusieron las matemáticas frente a las balas

Math2Me nació en la ciudad mexicana de Tijuana en 2009.

Por entonces, María González Sánchez había iniciado un proyecto de Internet, rescatando noticias positivas de la comunidad, mientas José Alejandro Andalón se coronaba como Premio Estatal de la Juventud de Baja California, como uno de los principales impulsores de concursos y olimpiadas matemáticas del país.

Math2Me se define hoy como una plataforma de creadores de contenido de matemáticas, desde nivel de educación básica hasta superior. Sus vídeos se difunden por YouTube, pero también tiene contenido especial para proyectos de empresas o instituciones educativas.

Los vídeos se han dividido en disciplinas como geometría, trigonometría, cálculo, entre otros.

Math2Me ya suma 2. 700 videos, 350 millones de visitas totales, 1.8 millones de suscriptores en YouTube, y un promedio de 7 millones de reproducciones mensuales.

Math2Me ha logrado crecer gracias al éxito indiscutible que les ha dado YouTube, en cuanto a views y seguidores, lo cual ya empieza a ser rentable por sí solo.

Fuente:

https://www.entrepreneur.com/article/344508

Celebrado taller para maestros de La Laguna (México) sobre materia de matemáticas

La Secretaría de Educación Pública de México, a través de la Coordinación de Servicios Educativos en la Región Laguna, ofreció el taller Estrategias para disminuir los contenidos de bajo dominio en Matemáticas a maestros laguneros como parte de las acciones que cada año emprende el Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa.

Estuvo dirigido a maestros de Preescolar, Primaria y Secundaria con el objetivo de mejorar la enseñanza en la materia de matemáticas, a través de la neurociencia.

Para las autoridades educativas es de suma importancia realizar estos talleres, pues se busca que los alumnos mejoren sus habilidades académicas.

El evento se celebró la semana del 9 al 13 de diciembre y los días 16 y 17, con sede en la Escuela Normal de Torreón.

Fuente:

https://www.milenio.com/aula/ofrecen-taller-maestros-laguneros-materia-matematicas

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