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Unos ‘paseos matemáticos’ por el centro histórico de Granada conectarán ciencia e historia

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Un proyecto cofinanciado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología del Gobierno central y la Junta de Andalucía mostrará el patrimonio del centro histórico de Granada a través de un recorrido en el que se interpretarán las conexiones existentes entre las matemáticas y la historia de los monumentos.

Se trata de unos ‘paseos matemáticos’ por Granada impulsados por la Fundación Descubre.

La iniciativa propone un recorrido por el centro histórico de Granada, con paradas en algunos edificios emblemáticos de la ciudad, como el Corral del Carbón, la Casa de los Tiros, la Catedral, la Capilla Real o la Lonja del Comercio.

Mediante un lenguaje asequible, se describirá el contenido, mediante recursos lingüísticos matemáticos y a través de un estudio histórico artístico.

Los Paseos Matemáticos por Granada van a permitir así acercar la ciencia y la innovación a la sociedad y se pretende avanzar en el desarrollo de proyectos divulgativos y turísticos que permitan la autofinanciación de la actividad a medio plazo.

Leer más:

http://www.lavanguardia.com/local/sevilla/20180706/45715739809/unos-paseos-matematicos-por-el-centro-historico-de-granada-conectaran-ciencia-e-historia.html

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Profesores de matemáticas verán en Córdoba la utilidad de diseñar paseos matemáticos como material didáctico

Veinte profesores de Matemáticas de distintos puntos de España participarán el próximo fin de semana en Córdoba en unas jornadas donde se discutirá la utilidad del diseño de paseos matemáticos como material didáctico en colegios e institutos, en el marco del seminario ‘Paseos Matemáticos’, organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Fespm).

El objetivo es ilustrar a los asistentes sobre aquello que debe tener una visita para mirarlo con ojos matemáticos. Esto implica fijarse en figuras geométricas, en las proporciones, en simetrías o asimetrías que se dan de manera habitual en los edificios.

Durante los tres días del seminario los profesores asistentes expondrán cómo han diseñado sus visitas en localidades como Albacete, Girona, Rivas (Madrid), Málaga, Jaén, Madrid, Zaragoza, Palencia, Tui (Pontevedra), Coruña o Melilla.

Aprovechando que las jornadas tendrán lugar en Córdoba, los profesores disfrutarán de dos paseos matemáticos guiados en esta ciudad: el sábado realizarán una visita matemática a la Sinagoga, y el domingo harán una visita matemática guiada a la Mezquita de Córdoba.

Leer más:

http://www.lavanguardia.com/local/sevilla/20171108/432725978233/profesores-de-matematicas-veran-en-cordoba-la-utilidad-de-disenar-paseos-matematicos-como-material-didactico.html

 

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