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Un cuestionamiento matemático

Más de 800 matemáticos argentinos cuestionaron el Plan Nacional Aprender Matemáticas, que presentó el Gobierno para modificar la forma en la que se enseña esta ciencia en las escuelas del país.

En una iniciativa conjunta, los docentes de esa materia clave en la enseñanza denunciaron que el plan no considera las opiniones de especialistas ni las condiciones en las que se enseñan las matemáticas.

El nuevo plan comenzará a aplicarse a partir del año que viene en 10.000 escuelas de todo el país y apunta a capacitar a 75.000 docentes de Primaria y Secundaria para que puedan implementar nuevas metodologías de enseñanza de las matemáticas.

Fernando Bifano, docente en las universidades Jauretche y San Martín, señaló la falta de consenso que tiene el plan y agregó que se debe reivindicar el aula como un espacio de producción colectiva de conocimiento gestionado por el docente.

Leer más:

http://www.laarena.com.ar/la_pampa-un-cuestionamiento-matematico-2021228-163.html

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