Garrucha, sede de las matemáticas

El IES Aguadulce de Garrucha (Almería) ha sido el escenario de la Asamblea Anual de la Delegación Provincial de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales.

Se ha dado un balance de las actividades realizadas durante el curso 2018-2019 con una excelente participación del alumnado de toda la provincia.

La asamblea también acordó la programación de los eventos a realizar durante el presente curso 2019-2020. La actividad estrella que es la olimpiada matemática Thales para alumnado de 2º de ESO y que se va a celebrar el 14 de marzo de 2020 en la localidad de Garrucha en su fase provincial, la fase regional será en Cádiz entre los días 20 y 23 de mayo y la nacional en Oviedo, del 24 al 28 de junio.

Seguirá la misma junta directiva, pues no hubo más candidaturas presentadas, y es la formada por Eva Acosta como delegada provincial de la SAEM Thales, José Ignacio Tijeras, secretario, y Buensuceso Guzmán Roa, tesorera.

Fuente:

https://www.lavozdealmeria.com/noticia/3/provincia/180862/garrucha-sede-de-las-matematicas

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Un alumno cordobés, seleccionado para un proyecto de estímulo matemático

El pasado mes de junio, estudiantes de Córdoba, Cádiz, Sevilla y Huelva de sexto de Primaria y primero de ESO se presentaron a las pruebas escritas del Proyecto ESTALMAT.

La sociedad Andaluza de educación matemática SAEM Thales, organizadora del proyecto, ha seleccionado a 25 alumnos, entre ellos Alejandro García, alumno del colegio Sagrada Familia de Córdoba Las Francesas.

Los alumnos seleccionados participarán en el proyecto durante dos años.

Leer más:

https://cordopolis.es/2019/07/04/un-alumno-cordobes-seleccionado-para-un-proyecto-de-estimulo-matematico/

Una alumna de Marbella, campeona en la Olimpiada Matemática

Una alumna del Instituto de Educación Secundaria (IES) Salduba, de Marbella, ha quedado campeona en la prueba por equipos de la XXX Olimpiada Matemática Nacional, celebrada en la provincia de Jaén del 26 al 30 de junio.

Esta prueba ha sido promovida por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Fespm), en colaboración con la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) Thales.

Un total de 60 estudiantes de segundo de la ESO de todo el país y de Andorra, ocho de ellos de Andalucía, han participado en esta edición de la Olimpiada Matemática, que se estructura en pruebas individuales y por equipos.

Además de estas actividades matemáticas, dentro de la Olimpiada se programan actividades lúdicas y culturales que permitan conocer las características sociales, históricas y culturales del lugar donde se organiza.

Leer más:

https://www.laopiniondemalaga.es/marbella/2019/07/01/alumna-marbella-campeona-olimpiada-matematica/1099228.html

La Fundación Unicaja presenta una nueva cita de la Olimpiada Matemática

La Fundación Unicaja y la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales han presentado una nueva edición de la Olimpiada Matemática, una competición para alumnos de 2º de ESO que tiene como fines mostrar una perspectiva diferente de esta ciencia y propiciar la innovación en la forma de impartirla por el profesorado.

Las primeras pruebas se iniciarán este sábado y la Fundación Unicaja patrocina este evento que organiza desde hace más de 30 años la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales.

La Olimpiada Matemática Thales se dirige a estudiantes de 2º de ESO que curse estudios en cualquier centro de Andalucía. Consta de dos fases, provincial y regional, a las que se suma una tercera de carácter nacional organizada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas.

Fuente:

https://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2019/03/06/fundacion-unicaja-presenta-nueva-cita/1072445.html

Se celebró la XXXIV Olimpiada Matemática Thales

Un año más (ya son 34), la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, formada por profesionales de la educación primaria, secundaria y universitaria, ha vuelto a reunir a los talentos matemáticos de 13 y 14 años del sur de España para seleccionar a los mejores.

42 escolares de segundo de ESO, venidos de toda Andalucía y Melilla, compitieron entre sí para demostrar que las matemáticas son un pilar fundamental de nuestra cultura.

Se usan para tomar decisiones personales o son necesarias en muchos empleos en los que hay que tomar decisiones basadas en datos.

Los participantes en la Olimpiada se enfrentaron a dos pruebas. En primer lugar, una prueba individual de problemas matemáticos y después otra por equipos, celebrada por las calles del Albaicín.

Un aspecto fundamental de la Olimpiada es la elaboración de las pruebas. Se deben conjugar ingenio y conocimiento matemático con habilidad para hacer pruebas atractivas que tengan la dificultad adecuada. Se trata de seleccionar a los mejores, pero sin desanimar.

Leer más:

https://www.granadahoy.com/granada/XXXIV-Olimpiada-MatematicaB-ThalesB_0_1260174304.html