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La Universidad de Almería vuelve a ser ejemplo de divulgación matemática con el IV Concurso Indalmat

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Se han inscrito 420 estudiantes de 4º de la ESO y de 1º y 2º de Bachillerato en el IV Concurso Indalmat, celebrado en el campus de la Universidad de Almería. Proceden de un total de 32 institutos de toda la provincia.

El evento ha seguido la misma línea de éxito de los anteriores concursos y supone una apertura de camino.

Enrique de Amo, decano de la Facultad de Ciencias Experimentales, ha llamado a que se siga en la misma dirección de la “corresponsabilidad” entre profesorado no universitario y universitario, ya que el currículo en matemáticas a lo largo de la vida del estudiante se debe diseñar de forma integral.

La charla final de la jornada ha tenido por título Problemas mágicos de las Matemáticas, con el profesor Pedro Alegría (Universidad del País Vasco) captando el interés de todos los presentes en el Paraninfo.

En cuanto a resultados, Javier López, del Nicolás Salmerón, Alberto Márquez, de la Compañía de María y Javier Cano, del Mar Mediterráneo, han sido los más destacados en 2º de Bachillerato. En 1ª han resultado ganadores Ana Barrionuevo, del Celia Viñas, Araceli Pérez, del Altaduna, y Hu Shao, del Alyamb. Por último, Pedro Daureo y Juan José Martín, ambos del Saladares, y José David Montoya, del IES Aguadulce, han sido primero, segundo y tercero en la categoría de 4º de la ESO. Todos han tenido su premio correspondiente más un diploma.

Fuente:

https://www.noticiasdealmeria.com/la-ual-vuelve-a-ser-ejemplo-de-divulgacion-matematica-con-el-iv-concurso-indalmat

La Universidad de Almería hace de supervisora entre la RSME y una universidad de Tetuán para la promoción de las Matemáticas

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La Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Universidad Abdelmalek Essaâdi de Tetuán han firmado en la Universidad de Almería un acuerdo con el que ambas partes han decidido tener relaciones institucionales para realizar, a través de la colaboración mutua, diversas actividades culturales, científicas y académicas.

En esta tarea, el papel de la Universidad de Almería será supervisar la colaboración científica y técnica del acuerdo, a propuesta de la RSME, aclarando y resolviendo cualquier duda que pudiera surgir en la interpretación y ejecución de este acuerdo.

La línea futura de la Real Sociedad Matemática Española es estrechar esa colaboración con universidades de América Latina, pero también establecer una cooperación muy estrecha con las universidades del Magreb, empezando por Marruecos.

Fuente:

http://www.aulamagna.com.es/la-ual-ejerce-supervisora-la-rsme-una-universidad-tetuan-la-promocion-de-las-matematicas/

Las matemáticas serán protagonistas en el congreso bienal de Thales

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Entre los días 4 y 6 de julio se celebrará en la Universidad de Almería el XVII encuentro de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, en el que participarán más de 200 profesores de varios países. Su presencia permitirá compartir las fortalezas del sistema educativo, resaltando las buenas prácticas, sabiendo que la sociedad actual no tiene las mismas inquietudes que la de hace 20 años, y los alumnos han cambiado.

Este tipo de encuentros se hacen con carácter bienal por toda España y en Almería se realizó por última vez en 2002. La Sociedad Andaluza de Enseñanza de Matemáticas Thales tiene como ejes principales las de actividades con alumnos y la formación del profesorado.

Fuente:

http://www.noticiasdealmeria.com/las-matematicas-seran-protagonistas-en-el-congreso-bienal-de-thales

 

 

Descifrar los fenómenos naturales a través de las matemáticas, en los Viernes Científicos

Las matemáticas para entender, explicar y predecir distintos fenómenos naturales será la temática del próximo Viernes Científico de la Universidad de Almería que se celebra el 19 de enero a las 12:15 horas en la Sala de Grados del Aulario IV y será impartida por Renato Álvarez, catedrático de Análisis Matemático de la Universidad de Sevilla.

En el evento se discutirán algunos trabajos realizados en los últimos años donde han colaborado físicos teóricos y experimentales dando respuesta a varios fenómenos observados en distintos experimentos.

Álvarez tiene un largo currículum como investigador: ha participado en más de veinte proyectos de investigación con financiación pública y 50 congresos nacionales e internacionales. También ha sido miembro del comité organizador de 21 congresos.

Fuente:

http://www.teleprensa.com/almeria/descifrar-los-fenomenos-naturales-a-traves-de-las-matematicas-en-los-viernes-cientificos.html

Ciencias Experimentales premia la destreza matemática de dos jóvenes de Almería

Tatiana Barros y Álvaro Otero son los últimos ganadores del Concurso de Problemas del Boletín Matemático de la Universidad de Almería (UAL).

El gran logro del Boletín de la Titulación de Matemáticas está en la difusión atractiva que se realiza de esta ciencia, como se puede ver en el alto índice de demanda del Grado en Matemáticas de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Almería.

El enunciado del problema planteado fue el siguiente: “Con dos números enteros positivos se han realizado las cuatro operaciones básicas: suma, producto, resta (el mayor menos el menor) y cociente (el mayor entre el menor). Sabiendo que la suma de los cuatro resultados obtenidos es igual a 125, determina los enteros en cuestión”

Leer más:

https://novapolis.es/web/ciencias-experimentales-premia-la-destreza-matematica-de-dos-jovenes-de-almeria/

Premio para el Boletín Matemático de la Universidad de Almería

La Universidad de Almería ha recibido el Primer Premio de Ciencia en Acción en la modalidad ‘Trabajos de Divulgación Científica. Libros, Revistas y Redes Sociales’ por su trayectoria en los últimos tiempos, y más en concreto el Boletín de la Titulación de Matemáticas, “por crear puentes entre los estudiantes de Bachillerato y los estudios universitarios de Matemáticas de forma muy amena, que incita la curiosidad y que hace pensar”.

Fuente y más información:

https://novapolis.es/web/premio-para-el-boletin-matematico-de-la-ual/

 

Nuevo número de Boletín Matemático de la Universidad de Almería

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Acaba de publicarse el nuevo número del Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL (Universidad de Almería), que incluye entrevistas, noticias, reseñas de libros y páginas web.

Los artículos que se pueden encontrar son:

La biblioteca encantada, de José Abel García Mas del IES Aurantia (Benahadux, Almería)

Teaching Statistics in English language, de María Morales Giraldo ( Universidad de Almería)

Euler y la demografía. Sus estudios en dinámica de poblaciones, de Luis Urrutia (Universidad de Granada)

El alma matemática de Miguel Berrocal, de Mercedes Siles Molina (Universidad de Málaga)

Marie Croux y los números decimales, de Isabel María Ortiz Rodríguez (Universidad de Almería)

Estudio de las fluctuaciones en el cambio entre el euro y el dólar, de Miguel Ángel Sánchez Granero (Universidad de Almería)

Alcachofas, matemáticas y cintas de vídeo, de Juan Ramón García Rozas (Universidad de Almería)

Se ven en este enlace:

Haz clic para acceder a Vol10_3.pdf

Matemáticas y arte en la Universidad de Almería

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Desde el 6 de abril se puede visitar la exposición con las 10 imágenes ganadoras del concurso Surfer-CaixaBank, que se muestran en la Sala de Grados del Aulario IV de la Universidad de Almería.

Los ganadores son estudiantes de Secundaria que han elaborado una composición a partir del programa Surfer en la que han inventado ecuaciones que producen imágenes sorprendentes y hermosas.

Leer más:

http://novapolis.es/web/matematicas-y-arte-en-la-universidad-de-almeria/

¿En qué se parece un toro a una taza de café?

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Para descubrir el parecido entre un toro y una taza de café hay que saber algo de topología, la rama de las matemáticas que “estudia los objetos geométricos como si fueran de goma o plastilina”, según el profesor de la Universidad de Almería José Luis Rodríguez, que ha creado la actividad ‘¡Juguemos a clasificar superficies!‘ para divulgar geometría y topología.

Rodríguez desplegó sus figuras geométricas: esferas, cilindros, cubos, tetraedros, pirámides, toros, botellas de Klein.

La cuestión clave es acercarse a la geometría tocando sus figuras y clasificándolas; y a la topología observando cómo unas se convierten en otras, manipulando incluso esa conversión.

Se dice de dos figuras geométricas que son equivalentes topológicamente cuando se pueden deformar y convertir una en la otra de forma continua. Así, un triángulo es equivalente a un cuadrado, una botella a una esfera y un toro (como llaman los matemáticos a la doble rosquilla, a la forma de ocho) a una taza de café.

Leer más:

http://www.heraldo.es/noticias/suplementos/tercer-milenio/innovacion/2017/02/20/que-parece-toro-una-taza-cafe-1159782-2121030.html

Matemáticas y lucha biológica: cómo el canibalismo fortalece los auxiliares

El grado de complejidad de los diferentes métodos y técnicas de control biológico de plagas es importante.  Se están desarrollando modelos matemáticos que pueden ser de gran ayuda en la toma de decisión en la aplicación real de estos sistemas de control biológico de plagas.

Investigadores del grupo “Protección Vegetal de cultivos en invernadero” de la Universidad de Almería, en colaboración con otros de Hungría, estudian en ‘Sib cannibalism can be adaptive for kin’ (publicado en la revista Ecological Modelling) cómo el canibalismo puede mejorar la capacidad depredadora del insecto en el control de plagas. Es mucho más efectiva la introducción de los depredadores en el cultivo antes de que la plaga se produzca. Así, al no tener el alimento natural necesario para la subsistencia, buscan nuevas vías, como puede ser el utilizar a sus semejantes como fuente de energía, y el rendimiento mejora.

Otro elemento importante de los estudios que seguirán a este trabajo es observar cómo beneficia el canibalismo a estos depredadores desde una perspectiva química.

Se han realizado simulaciones en laboratorio y con ellasse intenta poner a punto un modelo matemático que mediante ecuaciones diferenciales, y con la respuesta funcional del insecto, mida la efectividad en el control de la plaga.

La “Hipótesis de Colector” juega un papel importante en el posible éxito evolucionario del canibalismo. Esta teoría significa que el nutriente acumulado determina el tiempo de desarrollo individual, la de supervivencia de juveniles pre-reproductivas y la fertilidad de hembras adultas.

Leer más:

http://www.lavozdealmeria.es/vernoticia.php?IdNoticia=119676&IdSeccion=123

 

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