
Un estudio de la Universidad de Chicago, publicado en Science Advances, evidencia el vínculo entre la ansiedad y la evitación de las matemáticas, así como posibles caminos para romper esa conexión.
Al estudiar a casi 500 personas de entre 18 y 35 años a través de un programa informático llamado Tarea de elegir y resolver (Cast), los investigadores dieron a los participantes la posibilidad de elegir entre problemas matemáticos y verbales denominados «fácil» y «difícil».
Descubrieron que las personas con ansiedad matemática suelen alejarse de los problemas matemáticos más difíciles, incluso cuando resolverlos conduce a recompensas monetarias mucho mayores.
Los resultados sugieren que el miedo y la aprensión pueden obstaculizar a muchas personas que intentan mejorar sus habilidades matemáticas.
Los investigadores esperan que el Cast pueda usarse con adolescentes y niños para ayudar a identificar a los estudiantes que probablemente eviten poner esfuerzo en las matemáticas.
Leer más:
Filed under: Artículo de interés | Tagged: ansiedad, cast, Matemáticas, universidad de chicago | Leave a comment »