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Un alumno vallisoletano y dos palentinos representarán a la Universidad de Valladolid en la Olimpiada Matemática Española

Un alumno vallisoletano y dos palentinos representarán a la Universidad de Valladolid en la 55 Olimpiada Matemática Española.

El vallisoletano que ha quedado primero es alumno del IES Antonio de Tovar y ya había logrado la tercera posición el año pasado, mientras los dos palentinos, uno del Colegio Blanca de Castilla y otro del Jorge Manrique, han quedado en tercer y cuarto puesto.

Leer más:

https://www.tribunavalladolid.com/noticias/un-alumno-de-valladolid-y-dos-palentinos-representaran-a-la-uva-en-la-olimpiada-matematica-espanola/1549048230

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El Instituto de Matemáticas y la empresa Road Steel, Premios de Investigación 2018 del Consejo Social de la Universidad de Valladolid

El Consejo Social de la Universidad de Valladolid ha entregado sus Premios de Investigación 2018 al Instituto de Matemáticas integrado en la propia universidad en el apartado docente, mientras que en la modalidad de empresas se galardonó a Road Steel.

En el primer caso se reconoció la actividad llevada a cabo para lograr una mayor presencia de las matemáticas en la sociedad y en favor de la transferencia de conocimiento.

En el segundo por distinguirse en la contratación de actividades y proyectos de investigación, desarrollo científico e innovación tecnológica con la Universidad de Valladolid.

Leer más:

http://www.icalnews.com/Mostrar.cfm/noticias/I/instituto/matematicas/empresa/road/steel/premios/investigacion/2018/consejo/social/uva/429171

La profesora Laura Conejo, Premio de Doctorado por una tesis sobre los libros de matemáticas

La profesora Laura Conejo Garrote, del área de Didáctica de la Matemática de la Facultad de Educación de Soria, ha sido galardonada con el Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Valladolid, en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, por su tesis doctoral Análisis histórico de las demostraciones en libros de texto sobre los teoremas de límites y continuidad. De la Ley General de Educación a la Ley Orgánica de Educación.

Analiza la evolución de la demostración matemática en los libros de texto y las implicaciones que esa evolución ha tenido en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a nivel preuniversitario.

Leer más:

http://www.desdesoria.es/?p=311744

La comunidad matemática tiende un puente entre México y España

La Universidad de Valladolid celebra del 19 al 22 de junio el IV Encuentro Conjunto RSME-SMM, que refuerza la fluida cooperación científica que mantienen España y México. Cerca de 300 matemáticos de ambos países, junto a otros de Estados Unidos y diversos países europeos, analizarán los avances más punteros en matemáticas.

Más adelante, en diciembre se celebrará en Buenos Aires el Primer Encentro Conjunto de la Real Sociedad Matemática Española y la Unión Matemática Argentina.

El congreso de Valladolid será el cuarto de una serie de eventos científicos que se celebran de forma alternativa en España y México. Las otras tres ediciones han tenido lugar en Oaxaca (2009), Málaga (2012) y Zacatecas (2014). Tendrán especial importancia la geometría algebraica y las singularidades y dos sesiones especiales dedicadas al profesor Antonio Campillo, ex presidente de RSME, catedrático de Álgebra de la Universidad de Valladolid, experto en álgebra conmutativa, singularidades y geometría algebraica.

Fuente:

http://ecoaula.eleconomista.es/campus/noticias/8434986/06/17/La-comunidad-matematica-tiende-un-puente-entre-Mexico-y-Espana.html

Los futuros maestros aprenderán matemáticas online

Más de 200 futuros maestros de Primaria en los campus de Valladolid y Segovia de la Universidad de Valladolid utilizarán la herramienta Smartick de aprendizaje online de matemáticas durante este curso académico como complemento a su formación universitaria.

Esta iniciativa se debe a la colaboración en un Proyecto de Innovación Docente entre la empresa española Smartick y un grupo de docentes de la Universidad de Valladolid y su objetivo esque estos estos futuros maestros que ahora estudian el primer curso del Grado en Educación Primaria usen esta aplicación de matemáticas para elevar su nivel de alfabetización matemática.

También busca proporcionar a estos alumnos nuevas herramientas que les faciliten el establecimiento de rutinas de trabajo autónomo y la reflexión sobre el propio proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas.

Leer más:

http://www.noticiascyl.com/valladolid/sociedad-valladolid/2017/03/13/los-futuros-maestros-aprenderan-matematicas-via-online/

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