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Académicos uruguayos diseñan un juego para que los niños pequeños aprendan matemáticas

El que diseñó el equipo del proyecto Ceta se diferencia de la mayoría en este aspecto: es el fruto de una investigación académica que llevaron adelante docentes de la Universidad de la República. BrUNO es un videojuego para Android, pensado para niños de cinco y seis años, para ayudarlos en el proceso de aprendizaje de la matemática mediante una historia de aventuras.

Ceta es un dispositivo tangible para que los niños puedan tocar e interactuar. BrUNO es un juego virtual para tablets.

El juego aún no se ha extendido mucho, pero en las escuelas donde fue probado ha ido muy bien.

La práctica del juego ha hecho mejorar a los alumnos las competencias relacionadas con las matemáticas, y aquellos que habían jugado con el material concreto de la versión tangible habían mejorado aún más.

La aplicación se puede descargar desde la página del proyecto: www.ceta.edu.uy

Fuente:

https://educacion.ladiaria.com.uy/articulo/2020/5/academicos-uruguayos-disenaron-un-juego-tangible-y-virtual-para-que-ninos-pequenos-aprendan-matematica/

Una serie uruguaya para que los niños pierdan el miedo a las matemáticas

El bajo rendimiento en matemáticas en los alumnos de América Latina ha sido la motivación para que un grupo de realizadores uruguayos cree El Cuco de las Matemáticas.

Es una serie que trata sobre una niña que se muda a un edificio con su madre, en el sótano descubre un monstruo que quiere comérsela y le lanza un reto matemático: si lo pierde se la puede comer pero si lo gana empieza a trabajar para ella. 

En cada uno de los ocho episodios de 26 minutos, la niña va completando distintas pruebas matemáticas sobre temas complejos.

Se emite por TV Ciudad en Uruguay, también en El Salvador, y busca su expansión por el resto del continente, pues está pensada para un público latinoamericano.

Fuente:

https://mundo.sputniknews.com/radio_zona_violeta/201911211089388662-una-serie-para-que-los-ninos-le-pierdan-el-miedo-a-las-matematicas/

Pruebas PISA 2021 en Uruguay se enfocarán en conocimiento de matemática

Las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2021 en Uruguay tendrán como foco la evaluación del grado de desarrollo de competencia en matemática y pensamiento creativo, en estudiantes de 15 años.

María Sánchez, coordinadora del programa PISA Uruguay, destacó la importancia de incluir en este tipo de evaluaciones otros aspectos de carácter transversal como el pensamiento creativo.

Nicolás Macedo, integrante del equipo técnico del área matemática, explicó que la próxima edición de las pruebas PISA tendrá una mayor explotación de las potencialidades de la evaluación por computadora, y por la presentación de un test adaptativo que permitirá que el estudiante visualice las actividades propuestas.

PISA define la competencia matemática como la capacidad de un individuo de razonar matemáticamente y formular, usar e interpretar las matemáticas para resolver problemas en una variedad de situaciones del mundo real.

Leer más:

https://www.republica.com.uy/pruebas-pisa-2021-se-enfocaran-en-conocimiento-de-matematica-id729103/

Primaria entregó 1,4 millones de cuadernos de lengua y matemática para los alumnos de las escuelas públicas de Uruguay

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Los Cuadernos para leer y escribir y los Cuadernos para hacer matemática, de 1.° a 6.° año, los de Matemática para nivel inicial, además de las guías de Especificaciones para el docente de cada una de las áreas, fueron presentados ayer a los directores de instituciones educativas privadas de todo Uruguay.

Hasta hoy se han invertido 50 millones de pesos anuales para la impresión de estas guías de aprendizaje y este año se completó el proceso con la entrega de los libros de matemática para 4.°, 5.° y 6.° año.

En cuanto a los centros educativos privados, Buzzetti indicó que más de 16.000 ejemplares fueron adquiridos por 60 instituciones de todo el país y en 2019 serán distribuidos 35.000.

Leer más:

http://presidencia.gub.uy/comunicacion/comunicacionnoticias/primaria-entrego-un-millon-cuatrocientos-mil-cuadernos-lengua-matematica

75 años del Instituto de Matemática y Estadística Rafael Laguardia, de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República (Montevideo)

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La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República en Montevideo (Uruguay) aprecia lo que vale tener un Instituto de Matemática de nivel internacional, con investigadores en diversas ramas. La formación básica es lo que permanece, mientras que las tecnologías cambian durante la vida profesional.

La matemática, en la formación del ingeniero, cumple una doble función. En la ingeniería se aplican los conocimientos matemáticos para finalidades prácticas, desde calcular una estructura hasta predecir la estabilidad de una red eléctrica. La segunda función es desarrollar el pensamiento analítico y la capacidad de enfocar y resolver problemas. No es la única manera de desarrollar el pensamiento abstracto, pero sí una de las más efectivas.

Este Instituto de Matemática y Estadística, además de tener un rol fundamental en la formación de grado y posgrado y de tener su investigación propia de buen nivel, participa en investigaciones y proyectos de otros grupos de la facultad.

Podríamos preguntarnos por qué el Instituto de Matemática está en la Facultad de Ingeniería. El plan Maggiolo, del que este año se cumplen 50 años, preveía institutos centrales que impartieran las distintas carreras en escuelas. En el otro extremo estuvo desde mucho antes una concepción napoleónica, en la que ingenieros formaban ingenieros y no se necesitaban matemáticos ni físicos.

El instituto fue concebido y creado a instancias de Rafael Laguardia en 1942, en un momento en el que era no se planteaba la existencia de un instituto de investigación en dicha disciplina. Actualmente cuenta con casi cien docentes y cumple con tareas de docencia e investigación en matemática.

Leer más:

https://ladiaria.com.uy/articulo/2017/7/75-anos-del-instituto-de-matematica-y-estadistica-rafael-laguardia-de-la-facultad-de-ingenieria/#!

Se celebra en Montevideo exposición sobre arte y matemática

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El Museo de las Migraciones de Montevideo celebra la exposición “Imaginary. Un viaje por la matemática” entre el 11 y el 26 de septiembre.

Ha sido organizada por la Facultad de Ciencias de la Universidad de la República, con la colaboración de las facultades de Arquitectura e Ingeniería, y basada en interacciones interactivas y realidades virtuales. Propone explorar realidades virtuales y objetos 3D para descubrir sus fundamentos matemáticos de una forma atractiva.

Su origen está en la exposición internacional Imaginary (imaginary.org), que se ha llevado a cabo en varios países, ha tenido más de dos millones de espectadores y usa software libre, de forma que sus actividades pueden replicarse en escuelas, museos y hogares.

Fuente:

http://www.lr21.com.uy/cultura/1253587-exposicion-imaginary-arte-matematica-mumi-udelar

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