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Un alumno vallisoletano y dos palentinos representarán a la Universidad de Valladolid en la Olimpiada Matemática Española

Un alumno vallisoletano y dos palentinos representarán a la Universidad de Valladolid en la 55 Olimpiada Matemática Española.

El vallisoletano que ha quedado primero es alumno del IES Antonio de Tovar y ya había logrado la tercera posición el año pasado, mientras los dos palentinos, uno del Colegio Blanca de Castilla y otro del Jorge Manrique, han quedado en tercer y cuarto puesto.

Leer más:

https://www.tribunavalladolid.com/noticias/un-alumno-de-valladolid-y-dos-palentinos-representaran-a-la-uva-en-la-olimpiada-matematica-espanola/1549048230

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Un alumno del Codema, primer clasificado en la Olimpiada Regional de Matemáticas de Asturias

Sergio Sanjurjo Montero, alumno de 2º de bachillerato del Colegio Corazón de María de Gijón, resultó clasificado en primer lugar en la fase autonómica de la 55 Olimpiada organizada por la Real Sociedad Española de Matemáticas y celebrada en la Facultad de Ciencias, en Oviedo, el pasado 18 de enero.

Representará a Asturias en la fase final de carácter nacional, que se celebrará en Orense del 21 al 24 de marzo. Se premiará a los 36 primeros clasificados con medallas de oro, plata y bronce.

Fuente:

https://www.elcomercio.es/gijon/alumno-codema-primer-clasificado-olimpiada-matematicas-asturias-20190131002205-ntvo.html

Estudiante pamplonés gana la fase local de la Olimpiada Matemática de la Universidad Pública de Navarra

José María Armendáriz Armenteros, del Colegio Irabia-Izaga de Pamplona, ha ganado la fase local de la Olimpiada Matemática Española, que celebró su edición número 55 el pasado viernes, 18 de enero, en la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

El segundo puesto ha sido para Miguel Ángel Armendáriz Armenteros, del mismo centro educativo que el ganador, y el tercero para Ainhoa Inchusta Adot, del Colegio Santa María la Real (Maristas), ubicado en Sarriguren (valle de Egüés). Los tres representarán a Navarra en la fase nacional, que se celebrará en Ourense del 21 al 24 de marzo y recibieron un diploma y un obsequio del Departamento de Matemáticas de la Universidad Pública.

Los estudiantes españoles que logren medalla de oro en la fase nacional formarán parte del Equipo Olímpico de España que participará en la 60ª Olimpiada Internacional de Matemáticas, que se celebra en Bath (Reino Unido) en julio de 2019.

Fuente:

https://navarra.elespanol.com/articulo/sociedad/genio-matematicas-estudiante-pamplones-gana-fase-local-olimpiada-matematica-upna/20190129142005243929.html

Dos alumnos del ‘Siete Colinas’ (Ceuta) ganadores locales de las Olimpiadas de Matemáticas

Dos alumnos del Instituto de Enseñanza Secundaria Siete Colinas (Ceuta) han logrado las primeras posiciones de la fase local de la LV Olimpiada Matemática Española, celebrada la pasada semana en la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta.

Han sido Ismael El Khattabi y Noriman Mohamed. El primero de ellos
representará a Ceuta en la fase nacional de la LV Olimpiada Matemática Española, que se realizará en Orense entre el 21 y el 24 de marzo y que premiará a los 36 primeros clasificados.

Fuente y más información:

https://elfarodeceuta.es/dos-alumnos-siete-colinas-ganadores-locales-olimpiadas-matematicas/

Pedro Martínez, doctor en Matemáticas de la Universidad de Alicante, mejor Docente de Secundaria en España en 2018

Pedro Martínez, doctor en Matemáticas y Aplicaciones Científico-Técnicas de la Universidad de Alicante, se ha convertido en el Mejor Docente de Secundaria en España según los Premios EDUCA ABANCA. Los 1.000 euros del premio serán para material en el aula.

Martínez trabaja con juegos y actividades que tienen finalidad didáctica, hace uso de dinámicas cooperativas para que el alumnado sea la parte activa del aprendizaje, utiliza cómics que él mismo pinta, relaciona las matemáticas con otras áreas y emplea las nuevas tecnologías. Valora ante todo el esfuerzo y el trabajo realizado en las clases.

Su proyecto ‘Emocionar con las matemáticas’ fue premiado en la última edición de ‘Grandes Profes, Grandes Iniciativas’, otorgado por Fundación Atresmedia. Este galardón reconoce los mejores proyectos llevados a cabo por profesores y centros educativos durante el curso 2017-2018.

Fuente:

Educación rural: Ministerio de Educación del Perú adopta medidas para mejorar logros en comunicación y matemáticas

Con el objetivo de que en 2030, el 60% de los niños de zonas rurales mejoren sus niveles satisfactorios en comunicación y matemáticas, desde enero del presente año el Ministerio de Educación del Perú replanteará la política de atención educativa para ese ámbito.

En la actualidad, los resultados de comprensión lectora y matemáticas demuestran que la mayoría de estudiantes de Secundaria de ámbitos rurales alcanzan un nivel de logro inicial o en proceso, por lo que se deben mejorar las estrategias para que adquieran aprendizajes de manera satisfactoria.

El Ministerio busca mejorar el desempeño de los docentes, la práctica pedagógica y las condiciones de bienestar de estudiantes y maestros dando prioridad a la atención de infraestructura y equipamiento.

Leer más:

https://andina.pe/agencia/noticia-educacion-rural-minedu-adopta-medidas-para-mejorar-logros-comunicacion-y-matematica-738433.aspx

Khan Academy: más de 6.000 alumnos peruanos mejoraron en 40% rendimiento en matemáticas

Más de 6.000 estudiantes han mejorado hasta en un 40% sus calificaciones en matemáticas, gracias a una plataforma digital gratuita y de fácil acceso creada por la empresa estadounidense Khan Academy.

La metodología se ha implementado como parte de una estrategia impulsada por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM).

En 2019 la DRELM promoverá el uso de la plataforma en más de 200 instituciones educativas de Lima Metropolitana, con lo que se beneficiará a alrededor de 20.000 estudiantes y 5.000 maestros.

La plataforma digital tiene un sistema de matemáticas elementales para alumnos desde inicial hasta segundo de primaria, también ofrece cursos para los grados siguientes y resalta la enseñanza en los dos últimos años escolares.

La plataforma de Khan Academy también se utiliza en todos los Colegios de Alto Rendimiento y es probable que se comience a implementar en varias instituciones educativas del interior del país en el año escolar 2019.

Fuente:

https://andina.pe/agencia/noticia-khan-academy-mas-6000-alumnos-mejoraron-40-rendimiento-matematicas-736306.aspx

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