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Ana Paula Jiménez es la primera mexicana en ganar dos medallas en Olimpiadas de Matemáticas

En 2019, Ana Paula Jiménez, originaria de la Ciudad de México, ganó la medalla de oro en la Olimpiada Europea Femenil de Matemáticas.

Ahora, ha hecho historia al convertirse en la primera mexicana en participar en dos Olimpiadas Internacionales de Matemáticas (IMO, por sus siglas en inglés), en las que obtuvo medallas. Obtuvo la medalla de bronce este 2020 en la edición 61 de la Olimpiada Internacional de Matemáticas.

No es la primera vez que es reconocida en esta competencia, ya que en la 60 edición del IMO, que se realizó en el Reino Unido, también se llevó la distinción de bronce.

Leer más:

https://www.milenio.com/cultura/ana-paula-jimenez-mexicana-ganar-olimpiadas-matematicas

Las matemáticas, una forma de entender la vida

Los números son como un granito de arena, y las matemáticas puede ser tan divertidas como un viaje a la playa o tan profundas y bellas como el arte.

Hablar con Amanda Montejano, doctora en matemáticas e investigadora de la UNAM en Juriquilla es una posibilidad para descubrir que esta materia de estudio no es tan árida.

Gracias a ella entendemos que la función exponencial se eleva con base en 10, 100,1000, al cuadrado, al cubo a la cuarta y así sucesivamente.

Para expresar 10 al exponente 9, es decir, 10 a la 9 es 1,000,000,000, es el número de segundos que hay en un siglo o equivale al número se seres humanos vivos en la actualidad.

La investigadora mexicana habló de que todos los átomos del universo completo son 10 elevado a la 80 potencia, de forma que en 80 pasos ya alcanzamos el número de átomos en el universo.

Su explicación permite entender que las medidas sanitarias buscan evitar el crecimiento exponencial de la epidemia.

Las matemáticas no son solo números, son un árbol con muchas ramas, la teoría de número es una rama, pero está la lógica, la geometría, la abstracción, las implicaciones, que también son algunas ramas de este árbol.

Leer más:

https://amqueretaro.com/queretaro/2020/09/20/las-matematicas-una-forma-de-entender-la-vida/

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Universidad Autónoma de Cohauila (México) extiende el periodo de registro para su maestría en Matemática Educativa

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la Universidad Autónoma de Coahuila (México) extiende el periodo de registro para su maestría en Matemática Educativa. Los interesados tienen hasta el 16 de octubre de 2020 para postularse y llevar a cabo el proceso en la página www.admisiones.uadec.mx.

El programa está dirigido a profesores de matemáticas y de física de los niveles de Educación Básica, Medio Superior y Superior, egresados de Licenciaturas en Matemática, Ingeniería Física, Educación, Escuelas Normales, e ingenierías afines a la maestría.

Fuente y más información:

https://www.elheraldodesaltillo.mx/2020/09/17/extiende-facultad-de-ciencias-fisico-matematicas-el-periodo-de-registro-para-su-maestria-en-matematica-educativa/

Gustavito, el tricampeón mexicano de las matemáticas

Gustavo García Salazar es un niño tamaulipeco de 9 años que ha demostrado su talento para las matemáticas.

En 2017 partició en el Campeonato Internacional de Cálculo Mental 2017, celebrado en Kuala Lumpur (Malasia).

Un año después volvería a colocarse en los primeros puestos en la competencia de Moscú en 2019 refrendó su título como uno de los niños más inteligentes del mundo en Foshán (China).

A través del método Aloha Mental Arithmetic comprendió que las matemáticas son más sencillas de lo que parece y mientras se hacen se juega con el ábaco mental o físicamente.

Este 2020 estaba listo para trasladarse en julio a Sevilla, pero la crisis sanitaria frenó sus planes y se encuentra a la espera de buenas noticias, confiando en que pronto podrá volver a para poner en alto el nombre de México.

Leer más:

https://www.elsoldetampico.com.mx/local/gustavito-el-tricampeon-de-las-matematicas-5755875.html

La Universidad Autónoma de Zacatecas (México) promueve estrategias de enseñanza en Matemáticas

La Unidad Académica de Matemáticas (UAM) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) se ha dado a la tarea de fomentar en la sociedad actividades orientadas al aprendizaje de esta ciencia.

A través del Museo Interactivo e Itinerante de Matemáticas en Zacatecas (MIIMAZ), se enseña a estudiantes juegos, materiales, politopos, entre otros objetos y actividades desde el nivel básico hasta el nivel profesional.

Además, desde hace varios años, en coordinación con la Sociedad Matemática Mexicana, ha convocado al concurso estatal de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas Zacatecas.

También destaca su Taller de Difusión Creativa de las Matemática, que se celebra desde hace 10 años, y que este semestre inició con una alta demanda, con cerca de 300 participantes de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Leer más:

http://ntrzacatecas.com/2020/09/12/promueve-la-uaz-estrategias-de-ensenanza-en-matematicas/

Investigador mexicano crea modelo matemático que predice casos de coronavirus

Chaos, Solitons & Fractals, revista líder en el campo interdisciplinario de la ciencia no lineal, publicó en línea el pasado 29 de mayo el artículo Modeling and prediction of COVID-19 in Mexico applying mathematical and computational models (Modelado y predicción de Covid-19 en México aplicando modelos matemáticos y computacionales).

Uno de sus autores es Roberto Agustín Conde Gutiérrez, investigador de tiempo completo de la Universidad Veracruzana (UV), que dio a conocer que el proyecto consiste en modelar y predecir el número de casos posibles de coronavirus que puedan presentarse en México a través de modelos matemáticos y computacionales.

También han colaborado en el artículo Oscar Torrealba Rodríguez, profesor de la Universidad Politécnica del Estado de Morelos (UPEMor); y Ana Laura Hernández Javier.

Los modelos matemáticos aplicados son el Gompertz y el logístico, basados en ecuaciones diferenciales. Por otra parte, en el modelo computacional se aplican las redes neuronales artificiales acopladas con otros algoritmos de inteligencia artificial.

El modelo Gompertz ha demostrado tener la mejor predicción al pronosticar 47.576 casos para el 16 de mayo, con respecto a los 47.144 reportados por el Comunicado Técnico Diario.

Leer más:

https://eldemocrata.com/investigador-creo-modelo-matematico-que-predice-casos-de-covid-19/

Modelo matemático estimó que 6.400 muertes por coronavirus en México no se han sumado a la cifra oficial

El último informe estima que 16.448 personas han muerto en México por el coronavirus, pero un modelo matemático elaborado por los catedráticos Raúl Rojas de la Universidad Libre de Berlín y Rafael Gamboa del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM) estimó que el número real podría superar los 22.000 fallecimientos, además de calcular que llegarían a los 35.000 a principios de julio.

Se han basado en el llamado nowcasting (estimación del presente) del Instituto Robert Koch (IRK), de acuerdo con el estudio presentado por El Universal. Las cantidades que toma en cuenta el IRK es el número de contagios registrados el día anterior y la tasa de crecimiento o decrecimiento de los mismos (Factor “R”).

También hicieron evidente que hay un retraso administrativo en la notificación de las muertes que podría interferir también con el estudio.

Han efectuado un ajuste estadístico de las muertes hasta el 11 de junio, cuando se reportaron 15.994 fallecimientos. El cálculo arrojó entonces que un total de 6.429 casos adicionales podrían estarse sumando en los días siguientes, por lo que el total real del 11 de junio pudo hacer sido hasta de 22.400 casos.

El crecimiento promedio de las muertes habría sido del 2.9% por día en los últimos 20 días para un factor R de 1.12, lo que significa que hasta 21.000 fallecimientos nuevos podrían sumarse a la cifra del 1 de julio. De mantenerse únicamente con un factor R de 1.0, podrían sumarse 15.000 fallecimientos adicionales al 1 de julio.

Fuente:

https://www.infobae.com/america/mexico/2020/06/13/modelo-matematico-estimo-que-6400-muertes-por-covid-19-en-mexico-no-se-han-sumado-a-la-cifra-oficial/

Zonas verdes: una respuesta matemática a la reactivación de las economías locales

Tras meses de confinamiento social y estrictas reglas sanitarias dictadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), los gobiernos mundiales ahora enfrentan el reto de la reactivación económica.

Ante ello, el matemático Miquel Oliu-Barton, profesor asociado de matemáticas en la Université Paris-Dauphine, desarrolló una estrategia conocida como “zonas verdes”, un plan para que las ciudades retomen sus actividades económicas y sociales.

El estudio, en el que además participaron Bary Pradelsky, profesor asociado de economía del Instituto Oxford-Man, y Luca Attia, de la École Polytechnique de Francia, se basa en dos elementos primordiales: en la identificación de zonas verdes de una localidad que no hayan presentado contagios por coronavirus y en cómo, progresivamente, se unificarán cada una de las zonas verdes detectadas.

Los tres especialistas encargados de la estrategia matemática muestran cómo esos territorios podrían unificarse rápidamente en un periodo no mayor de dos a cuatro meses.

La condición de estas zonas verdes es que las actividades económicas y sociales solo se realicen dentro de esa área, sin que la población tenga que salir a otra ciudad cercana hasta que la unificación de las diversas zonas, etiquetadas como verdes, se unifiquen poco a poco y por completo.

En México, el 16 de mayo, la Secretaría de Salud presentó una estrategia similar a la propuesta elaborada por estos matemáticos y economistas. El plan de reactivación de actividades se conoce como “Municipios de la Esperanza”, nombrado así por la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador.

Los Municipios de la Esperanza son comunidades que en los últimos 28 días no tuvieron focos de infección y cuyas localidades aledañas tampoco presentaron contagios por coronavirus.

Uno de los problemas que enfrenta la actividad económica en México es la centralización de las actividades económicas en contadas ciudades del país donde se concentra la gran mayoría de la productividad.

Entre las entidades que junto con Ciudad de México tienen la mayor actividad económica en el país se encuentran Monterrey, Guadalajara y Puebla.

Para iniciar con la transición del regreso a las actividades económicas y sociales, Miquel Oliu-Barton, Bary Pradelsky y Luca Attia toman como muestra el número poblacional de una comunidad. Parten con 10,000 habitantes donde la mayoría de la gente trabaja en una fábrica local o dentro de esa ciudad.

De acuerdo con los especialistas creadores de esta estrategia, el resultado de una zona verde podrá variar de un país a otro y podrá cambiar todo el tiempo, pero también posibilita la interacción en reuniones de menos de 50 personas.

Entre las ventajas de esta estrategia está la minimización de daños a la economía con la reapertura de zonas con fuertes lazos económicos, además de minimizar el impacto social ante las medidas de distanciamiento que la OMS recomendó aplicar.

La última semana de mayo, el presidente de México anunció que en el país se había perdido medio millón de empleos por la epidemia.

La reincorporación a la actividad en México viene acompañada de un gran miedo por liberar los municipios y ciudades antes de tiempo y sin haberse realizado las pruebas necesarias que comprueben que la gente está sana y que no existen nuevos focos de infección.

Leer más:

https://newsweekespanol.com/2020/06/zonas-verdes-una-respuesta-matematica-a-la-reactivacion-de-las-economias-locales/

Instituto Morelense de las Personas Adolescentes y Jóvenes (Impajoven) impartirá clases gratuitas de matemáticas y ciencias para adolescentes

El Instituto Morelense de las Personas Adolescentes y Jóvenes (Impajoven) impartirá clases de regularización en línea respecto a las áreas de matemáticas, física y química para niveles de Secundaria y Preparatoria.

Serán impartidas por Jorge Antonio Pool los lunes, miércoles y viernes en horarios de 11:00 y 16:00 horas.

La inscripción se realiza en este enlace:

https://juventud.morelos.gob.mx/form/joven-joven-curso-de-matematicas-fisica-y-quimica

Diego Arturo Alcázar Pérez, director del Impajoven, resalta que se busca apoyar a la adolescencia mediante este tipo de cursos virtuales y que es recomendable ocuparse en actividades didácticas que permitan desenvolverse con mayores herramientas en un futuro.

Fuente:

https://www.lajornadamorelos.com.mx/cultura/2020/06/04/20872/impartirán-asesorías-gratuitas-matemáticas-y-ciencias-para-adolescentes

Según modelo matemático, el pico del coronavirus en México será el 15 de junio con casi 15.000 muertes

Estimaciones de la Plataforma para el Monitoreo y Pronóstico de la Evolución del covid-19 (elaborada por la Universidad La Salle y a cargo del investigador Roberto A. Vázquez) indican que el pico de contagios en México podría llegar el 15 de junio con un total de 144.700 casos positivos y hasta 14.700 fallecimientos por la enfermedad.

En la Ciudad de México se llegaría a casi 40.000 casos acumulados y las muertes serían más de 3.000.

Actualmente, se han contabilizado en el país más de 93.000 positivos y 10.000 fallecimientos por coronavirus.

El modelo que utiliza se le conoce como gausiano y señala que en octubre llegará a su final esta epidemia, pero sólo sería una primera ola que volvería más adelante.

Fuente:

https://www.mediotiempo.com/otros-mundos/pico-covid-19-mexico-llegara-15-junio-revela-estudio-matematico

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