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El misterio matemático del billete de lotería que siempre toca

Un enigma matemático propuesto en 1969 por Adrian R.D. Mathias planteó si era posible la existencia de un billete de lotería que siempre resultase premiado.

El matemático Asger Dag Törnquist, investigador en la Universidad de Copenhague (Dinamarca), acaba de dar con una solución para el acertijo. Pero, su conclusión es que dicho billete no existiría. Sus avances acaban de publicarse en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAs).

Hace cuatro décadas, el matemático Adrian R.D. Mathias estudió la estructura y el orden, dos propiedades que aparecen en sistemas matemáticos muy grandes, tal como establece la Teoría de Ramsey.

Después de cinco años, en los que Dag Törnquist se planteó el problema de una forma novedosa, dio por fin con una solución para el viejo enigma, con la ayuda del investigador David Schrittesser.

Se ha descubierto que los números del billete de lotería se agregan de una forma que lleva a que no haya certeza de un ganador. Esto implica que es imposible crear un tipo de billete de lotería sin que emerjan regularidades y patrones en los números, por lo que no hay un billete que siempre gane el juego de lotería de Mathias.

Fuente:

https://www.abc.es/ciencia/abci-misterio-matematico-billete-loteria-siempre-toca-201909102019_noticia.html

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Matemáticas contra la ludopatía

El riesgo de caer en la ludopatía entre los jóvenes es alto. Por eso hay grupos políticos que hablan de la conveniencia de ofrecer charlas sobre el tema en los centros de enseñanza. Ya es una realidad el taller formativo que se ofrecerá este curso a los alumnos de Gijón, dentro de la nueva Guía de Programas Educativos.

Se trata de Juegos matemáticos, que servirá para que los estudiantes comprendan científicamente, a través del cálculo de probabilidades, lo difícil que es ganar en los juegos y que sepan conscientes que no están hechos, precisamente, para que uno triunfe. La actividad irá dirigida a los estudiantes de ESO y Bachillerato.

Leer más:

https://www.elcomercio.es/gijon/matematicas-ludopatia-20190903000622-ntvo.html

Juego chileno HoliMathsX llega a países de América Latina

Un equipo creativo-pedagógico chileno diseñó HoliMaths X, que busca enseñar una matemática entretenida, a través de juegos interactivos.

Esta propuesta se ha internacionalizado y se ha exportado a diez países de América Latina gracias a un contrato con la multinacional Carvajal Educación.

El juego ha recibido el reconocimiento de los Academics’ Choice Awards, en la categoría Brain Toys, premio similar en cuanto a importancia a los Oscars, pero en el universo de los juegos educativos.

Leer más:

https://www.zoomtecnologico.com/2019/03/26/matematica-entretenida/

Tetris, Póker, Angry Birds… el lado lúdico de las matemáticas

Un sector en el que las matemáticas están muy presentes sin que apenas lo notemos es el de los juegos. Las reglas de muchos de ellos, y sobre todo la manera de puntuar quién gana, se basan en cálculos matemáticos.

Por ejemplo, en el Tetris la geometría es fundamental, sobre todo el conocimiento de las dimensiones espaciales o en Marvel Strike Force también exigen tener presentes las matemáticas para gestionar recursos y crear los equipos perfectos en base a su nivel de resistencia.

Otros muchos juegos tradicionales, previos a los videojuegos, incluyen las matemáticas como elemento principal: el dominó, en el que debeos tener en cuenta qué fichas aún no se han colocado en el tablero, o el parchís.

Pero, sobre todo, el póker es el culmen de las matemáticas aplicadas al juego. Hay una formulación implícita en su funcionamiento, de  forma que cada detalle cuenta para llegar a un resultado final de éxito. Probabilidades, porcentajes y capacidad de tomar decisiones rápidas asumiendo algunos riesgos para perder inicialmente a cambio de ganar la partida decisiva son algunas de las cosas que debe tener en la cabeza un buen jugador de póker.

Cada vez es más frecuente emplear los juegos y videojuegos en el ámbito académico en todas las edades para aprender matemáticas. Desde la educación infantil hasta las más prestigiosas universidades introducen el elemento lúdico en el abordaje de las matemáticas y sus conceptos más complicados para despertar mayor interés en los alumnos.

Fuente y más información:

https://extraconfidencial.com/noticias/tetris-poker-angry-birds-el-lado-ludico-de-las-matematicas/

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