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Desde Chile científicos buscan elaborar modelo matemático para prevenir incendios forestales

Un equipo de científicos del Instituto Milenio de Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI) está elaborando un modelo matemático que permita prevenir que se propaguen los incendios forestales.

Andrés Weintraub, director del proyecto, ha explicado que la herramienta permite tomar mejores decisiones de cómo manejar el bosque porque años antes del incendio se pueden tomar medidas que mitiguen el efecto del fuego como talar árboles, quitar la maleza o cortar las ramas.

Otras medidas pueden ser reducir la cantidad de material combustible cerca de infraestructura importante, o crear cortafuegos en determinados lugares.

Leer más:

https://www.adnradio.cl/noticias/nacional/desde-chile-cientificos-buscan-desarrollar-modelo-matematico-para-prevenir-incendios-forestales/20200120/nota/4005405.aspx

Aprobar matemáticas gracias a un videojuego es posible

El curso de 4º básico D (10 y 11 años) del Colegio Teresianas de San José de Santiago de Chile asiste a una clase de matemáticas inusual: por medio del ordenador, los estudiantes resuelven ejercicios de fracciones, series numéricas, problemas de geometría, volúmenes y capacidades.

Después, todos introducen la respuesta en el ordenador y explican cómo han obtenido el resultado final.

Es la esencia del programa ConectaIdeas, en el que los alumnos de este curso están participando. Su fin es mejorar el aprendizaje de esta materia entre los alumnos chilenos. A través de una plataforma online, con miles de problemas, la iniciativa refuerza sus conocimientos numéricos mediante juegos administrados a través de un software que permite trabajar los conceptos aprendidos en las clases.

Su creador, Roberto Araya, doctor en ingeniería eléctrica e investigador de la Universidad de Chile diseñó el programa para promover el aprendizaje entre los alumnos de condición socioeconómica baja.

El impacto del programa ConectaIdeas ha sido estudiado por el BID, el International Development Research Center del gobierno de Canadá, la Universidad de Chile, y la Universidad de Cornell. La investigación, realizada en 2017 y titulada ¿Funciona la gamificación en la educación?, concluye que los estudiantes que participaron de la iniciativa mejoraron sus aprendizajes de matemáticas en un 50% comparado con los que no fueron parte de ella.

Desde 2010, cerca de 70 cursos han participado en ConectaIdeas. Con un coste de implementación de 150 dólares por alumno en 2017, se ha convertido en un método pionero de pedagogía digital exportable a otros países de América Latina y con potencial para reforzar otras competencias, como la lectura.

Leer más:

https://elpais.com/elpais/2019/12/30/planeta_futuro/1577703354_582725.html

Se implementa en Chile sistema para ayudar a los niños a mejorar en matemáticas

Para acercar el aprendizaje matemático y la motivación por aprender surgió JUMP Math, un completo programa de enseñanza que posibilita el éxito en matemáticas de los estudiantes.

Una de sus principales características es que promueve la comprensión profunda, siguiendo un orden lógico de contenidos para que el aprendizaje sea gradual.

El sistema fue creado por el matemático canadiense John Mighton y ha sido aplicado, desde 2006, a más de 300 mil estudiantes en Canadá, Estados Unidos y España, con resultados extraordinarios

En Chile, el programa se empezó a implantar en marzo de 2018, en el marco de un Convenio con BID LAB, el Laboratorio de Innovación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El proyecto acompaña durante dos años a niños y niñas, de más de 60 escuelas, entre 1° y 4° básico, pertenecientes a las comunas de Santiago, San Bernardo, Pedro Aguirre Cerda, La Granja, El Bosque, Peñalolén y San José de Maipo.

Para el 2020 se espera un crecimiento exponencial del programa. Su principal reto es llegar a aquellas escuelas y colegios que tengan motivación por innovar y no solo mejorar resultados académicos.

Leer más:

https://www.24horas.cl/tendencias/salud-bienestar/crean-sistema-para-ayudar-a-los-ninos-a-mejorar-en-matematicas—3217233

La nueva forma de aprender matemáticas que llega a Latinoamérica desde España

Marco Osses es un veterano profesor generalista de primaria en el colegio público Reyes Católicos de Santiago de Chile, que estrenó a principios de este curso el método Jump Math. 

El sistema fue inventado por el matemático canadiense John Mighton y ha conseguido varios premios internacionales de innovación educativa. Se basa en enseñar la materia de una forma lúdica y participativa.

Allí ha llegado como prueba piloto a través de la empresa española UpSocial, que lleva cinco años aplicándolo en España.

Aunque Chile es el país es el que mejores resultados saca en las pruebas PISA, casi la mitad de los alumnos no logra las competencias básicas en matemáticas, un porcentaje que se dispara en Colombia o la República Dominicana.

Los resultados preliminares del método en Chile son prometedores. Ruth Cisterna, jefa de la Unidad Técnica Pedagógica del Reyes Católicos define el programa como espectacular.

Fuente y más informacion:

https://elpais.com/elpais/2018/12/11/planeta_futuro/1544563759_414162.html

Estudiante chileno participará en olimpiada de matemáticas en Rumanía

Diego Rojas, un adolescente de 16 años de la comuna de Concón (región de Valparaíso, Chile) será parte de la delegación de jóvenes chilenos que viaje este año para participar en las Olimpiada Matemática Internacional que se celebra en Rumanía.

Estudia el tercer año en el Instituto de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), y junto a otros tres estudiantes de Santiago competirá en el evento europeo.

Es la segunda vez que participa de este tipo de instancias, ya que el año pasado viajó a Brasil a un encuentro similar.

Leer más:

https://www.cooperativa.cl/noticias/pais/region-de-valparaiso/estudiante-conconino-participara-en-olimpiada-de-matematicas-en-rumania/2018-07-11/111326.html

Exposición “El Arte de las Matemáticas” en Casona UNAB (Universidad Andrés Bello) de Chile

LA exposición “El Arte de las Matemáticas” de Regina Bittencourt estará en el Salón Independencia de la Casona de los Condes, en Santiago de Chile del 11 de abril al 24 de mayo, de lunes a domingo y de 9 a 18 horas.

Expresa mediante imágenes abstractas la belleza de las curvas, el juego de los algoritmos y cómo la organización de los números puede formar superficies algebraicas.

Leer más:

http://www.elmostrador.cl/cultura/2018/04/25/exposicion-el-arte-de-las-matematicas-en-casona-unab/

II Encuentro de Mujeres Matemáticas en América Latina: énfasis en la competitividad

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Entre el 22 y el 26 de enero de este año, se celebró en Valdivia el II Encuentro de Mujeres Matemáticas en América Latina, organizado por el Colectivo de Mujeres Matemáticas en Chile y otras académicas.

Este tipo de reuniones congregan principalmente a mujeres dedicadas a las matemáticas que se encuentran en distintas etapas de su carrera, ya sea como estudiantes o académicas.

Las matemáticas suelen estar unidas a ambientes muy masculinos, tanto en lo relativo a la escasez de mujeres investigadoras, como en lo que concierne a las dinámicas propias de la comunidad que ejerce esta disciplina.

Esta situación trae consecuencias tales como falta de modelos para las estudiantes y baja preferencia de carreras científicas y técnicas por parte de mujeres.

Las asistentes a este congreso, sobre todo las más jóvenes, valoraron enormemente la posibilidad de compartir con otras mujeres matemáticas de la región, así como de acceder a charlas y talleres que iban más allá de su ámbito de especialización.

Fuente:

http://www.elmostrador.cl/braga/2018/02/04/ii-encuentro-de-mujeres-matematicas-en-america-latina-enfasis-en-la-competitividad/

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