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La Guía de Estrategias y Proyectos Profesionales supera las 1.000 visitas

La Guía de Estrategias y Proyectos Profesionales acaba de superar la cifra de 1.000 visitas. 

Creada a finales de mayo de este año 2019, se puede ver en el siguiente enlace:

https://guiasbus.us.es/estrategiasyproyectos

Matbus, camino de superar el récord de visitas del año pasado

Matbus ya acumula más de 55.000 visitas en lo que va de 2019.

Por tanto, es posible que supere el récord del pasado año 2018, cuando sumó un total de 58.288 visitas.

Bastaría con que sumase una media de 100 visitas diarias en lo que resta de año para batir esa marca.

Los países donde Matbus tiene más visualizaciones son los siguientes:

  1. México (13.242)
  2. Estados Unidos (11.410)
  3. España (8.403)
  4. Colombia (6.359)
  5. Argentina (2.906)
  6. Chile (2.426)
  7. Perú (2.126)
  8. Ecuador (1.571)
  9. Guatemala (767)
  10. Venezuela y Hong Kong (759 en cada uno)

Como se puede observar, la mayor parte de las visitas del blog se producen en América, sobre todo en los países más poblados del continente. También llama poderosamente la atención el alto número de visualizaciones procedentes de la ciudad china de Hong Kong.

En lo que respecta a Europa, después de España, los países donde el blog ha recibido más visitas durante este año son Alemania (128), Reino Unido (103), Finlandia (37), Italia y Francia (35 en cada uno), Portugal (25) y Holanda (20).

Por último, en África y Asia el número de visualizaciones de Matbus es bastante reducido. En África destacan Marruecos y Sudáfrica, con 21 y 10 visitas, respectivamente. En Asia, los países con más visitas son Turquía y la India (7 en cada uno).

Cómo escapar de un apocalipsis zombi, según las matemáticas

En caso de apocalipsis zombi, es posible recurrir a las matemáticas y a la estadística para escapar. Gracias a ellas podemos modelizar el comportamiento de la epidemia mediante lo que se conoce como modelos SIR.

A grandes rasgos, un modelo SIR es un sistema de ecuaciones diferenciales que permite comprender la dinámica de una infección.

Para poder comprender una epidemia tenemos que conocer cómo se transmite y qué variables influyen.

Existen modelos matemáticos para entender casi todos los aspectos de la vida: modelos económicos, modelos físicos, modelos climáticos, modelos biomédicos.

La estadística está detrás de cada nuevo tratamiento médico, de la eficacia de cada vacuna, de cada nuevo fertilizante.

La metodología estadística permite captar aquello que difiere entre el proceso real y el simulado y darle forma.

En caso de reacción química, queremos saber como de rápido se produce y un experto nos da una fórmula que nos permite estimar esa velocidad a partir de la cantidad de producto sin reaccionar en cada instante de tiempo. Así que repetimos tres veces la reacción, medimos en varios instantes de tiempo y obtenemos una aproximación al valor deseado.

Pero en la fórmula no se ha tenido en cuenta que siempre hay una parte del producto que no reacciona por quedarse pegado a las paredes del recipiente. Con este panorama es muy posible que el valor de la velocidad que hemos estimado sea erróneo.

Lo podemos ver en la siguiente gráfica, donde los puntos representan la cantidad de producto sin reaccionar en cada instante. La línea roja es el modelo incorrecto, mientras la verde representaría el correcto. El primero estima que la tasa de reacción (velocidad) es de 0,63 cuando, en realidad, es de 1,7.

Se puede añadir al modelo una corrección estadística, a la que se conoce como función de discrepancia y, en este ejemplo, permite recuperar una estimación del parámetro en 1,72.

Llegados hasta aquí, ¿cómo ayuda esto a huir de los zombis? Agregar esta función de discrepancia al modelo SIR permite estimar mejor la velocidad de paso de los monstruos, cuánto tardamos en infectarnos tras el mordisco y la eficacia de la cura. Así, la estadística nos ayuda a decidir dónde es mejor escondernos.

Fuente:

https://www.abc.es/ciencia/abci-como-escapar-apocalipsis-zombi-segun-matematicas-201911241235_noticia.html

Una serie uruguaya para que los niños pierdan el miedo a las matemáticas

El bajo rendimiento en matemáticas en los alumnos de América Latina ha sido la motivación para que un grupo de realizadores uruguayos cree El Cuco de las Matemáticas.

Es una serie que trata sobre una niña que se muda a un edificio con su madre, en el sótano descubre un monstruo que quiere comérsela y le lanza un reto matemático: si lo pierde se la puede comer pero si lo gana empieza a trabajar para ella. 

En cada uno de los ocho episodios de 26 minutos, la niña va completando distintas pruebas matemáticas sobre temas complejos.

Se emite por TV Ciudad en Uruguay, también en El Salvador, y busca su expansión por el resto del continente, pues está pensada para un público latinoamericano.

Fuente:

https://mundo.sputniknews.com/radio_zona_violeta/201911211089388662-una-serie-para-que-los-ninos-le-pierdan-el-miedo-a-las-matematicas/

Matbus tiene un nuevo récord mensual de visitas

Matbus batió de nuevo el pasado mes de octubre su récord de visitas. Llegó a las 9.642 y supera de largo el anterior récord (7.951 visitas en septiembre de 2019).

El país con más visitas ha sido de largo Estados Unidos, con 5.003. Le siguen México (1.716), España (1.050), Colombia (482) y Argentina (332).

En lo que va de año, el blog acumula más de 50.000 visitas y aún puede superar la cifra del año pasado (algo más de 58.000).

La Guía de Matemáticas supera las 10.000 visitas

La Guía de Matemáticas acaba de superar la cifra de 10.000 visitas. 

Elaborada en junio de 2014, se puede ver en este enlace:

https://guiasbus.us.es/matematicas

El perfil de la Biblioteca de Matemáticas en Pinterest llega a los 150 seguidores

El perfil de la Biblioteca de Matemáticas en Pinterest (plataforma para crear y administrar colecciones de imágenes) acaba de llegar a los 150 seguidores.

Está activo desde enero de 2014, en él se cuelgan las cubiertas de los nuevos libros que llegan cada mes a la biblioteca, tiene en total cerca de 2.000 imágenes y se puede ver en este enlace:

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