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Los Juegos Panamericanos, una excusa para aprender matemáticas

Los Juegos Panamericanos 2019, que se celebran en Lima, han logrado atraer la atención de millones de personas, pues son el gran evento deporivo del año en el Perú. Además, es una gran excusa para enseñarles matemáticas a los niños a través de la plataforma educativa online Smartick.

Aquí se pueden resumir las matemáticas que hay detrás de estos cuatro deportes (voleibol, fútbol, taekwondo y baloncesto):

Voleibol

En el voleibol se pueden apreciar las matemáticas en la rotación de los jugadores, al momento de recibir el balón para llevar a cabo el servicio, que debe seguir el sentido de las agujas del reloj. Hay seis posiciones en las que los jugadores se desplazan para poder anotar un punto, lo que le permite a los niños comprender el funcionamiento y leer el tiempo.

Fútbol

Cada gol en un partido tiene valor unitario, un triunfo equivale a 3 puntos, un empate a 1 punto y una derrota a 0 puntos en una tabla de posiciones. Con estos ejemplos podemos llamar la atención de los niños y lograr que se interesen por las matemáticas.

Taekwondo

En cada competencia, los ataques reciben una puntuación determinada por su dificultad y efectividad. Por ejemplo, 1 punto para un ataque al pecho, 3 puntos por una patada con giro válida al cuerpo, 3 puntos por ataque a la cabeza, y 4 puntos por patada con giro válida a la cabeza.

Baloncesto

Las matemáticas en el baloncesto permiten practicar operaciones simples, como contar, sumar y restar. Los niños podrán sumar los puntos obtenidos en cada lanzamiento para deducir la puntuación total del equipo. También pueden restar y saber cuántos puntos necesitará un equipo para ganar el juego.

Leer más:

https://www.expreso.com.pe/actualidad/los-juegos-panamericanos-una-excusa-para-aprender-matematicas/

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La Liga tiene seis matemáticos para poner el horario de los partidos

La Liga está trabajando en una aplicación que será la que marque los horarios de cada jornada en el fútbol profesional español, creada por seis matemáticos que trabajan en la creación de un algoritmo, que determinará qué día y a qué hora es mejor que se dispute cada partido.

Su implantación no cambiará el sistema de horarios actual donde, como máximo, se juegan dos partidos a la vez. Pero la inteligencia artificial tendrá en su big data los datos de afluencia a los estadios y las audiencias televisivas en cada franja. En este último apartado, también se considerará el número de espectadores en Europa, Asia y aquellos lugares a donde se exporta el campeonato.

Leer más:

Modelos matemáticos y 40 ensayos: así se elaboró el calendario de la Superliga argentina

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Para elaborar el programa de partidos, la Liga argentina de fútbol trabajó con el Instituto de Cálculo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires y contó con matemáticos expertos en el modelado de datos.

La Superliga consultó a los clubes sobre las restricciones que tenían de cara al torneo. Les preguntó si no podían jugar en su estadio en determinadas fechas y si tenían alguna preferencia de horario para los partidos que jugaran como visitantes. Todos los clubes respondieron y, con esos datos el Instituto de Cálculo de la Universidad de Buenos Aires modeló el calendario.

Así, quedaron equipos con 13 partidos de local y 12 de visitante y otros con 12 partidos de local y 13 de visitante.

La Superliga también confirmó que el 14 de abril comenzará la Copa de la Liga entre los 26 equipos de primera división. Quienes terminen entre el primer y el sexto puesto se clasificarán automáticamente para los octavos de final. Los otros 20 equipos jugarán a partido de ida y vuelta y los emparejamientos estarán determinados por su situación durante la temporada.

Fuente:

https://www.lanacion.com.ar/2154555-modelos-matematicos-y-40-ensayos-los-detalles-de-como-se-ideo-el-fixture-de-la-superliga

Las matemáticas ya tienen nuevos candidatos para el Mundial de Rusia

Brasil, España y Alemania, que eran los tres principales candidatos de los especialistas, de las casas de apuestas y de las matemáticas, ya están fuera del Mundial.

Sin embargo, entre esos tres favoritos sumados no alcanzaban el 50% de posibilidades. Ahora quedan dos campeones del mundo -Francia, en 1998 e Inglaterra, en 1966- y dos que quieren jugar a la primera final de su historia: Bélgica y Croacia.

En el nuevo escenario, Inglaterra y Francia aparecen como los candidatos a disputar la final del 15 de julio. Es la final más probable, con el 35% de posibilidades. Y entre ellos, según cuentan los números la diferencia es mínima: 50,5% a 49,5% en favor de la selección francesa.

Las otras finales que se pueden dar son: Bélgica-Inglaterra (28%), Francia-Croacia (20%) y Bélgica-Croacia (17%).

Más allá de los candidatos caídos, el modelo ofreció un alto nivel de aciertos. Por ejemplo: 30 de los 48 resultados de la primera ronda. En cuanto a las series de octavos y de cuartos, el modelo acertó 9 de los 12 cruces, un 75%. España, Portugal y Brasil fueron los que no cumplieron la lógica numérica.

Leer más:

https://www.clarin.com/deportes/mundial-2018/matematica-nuevo-candidato_0_rkvYETRfQ.html

Rusia 2018: ¿El Mundial puede ayudar a que los niños aprendan matemáticas?

Muchos términos del fútbol, como los goles o las clasificaciones, tienen una base o explicación matemática.

El fútbol implica matemáticas desde un nivel básico hasta uno muy complejo. Con ejemplos sencillos relacionados con los goles o las tablas de clasificación se puede llamar la atención de los niños.

Si se quiere entrar en un poco más de dificultad, se puede hablar de probabilidades. La FIFA emplea un modelo matemático para actualizar el ranking de selecciones de fútbol.

El Mundial de Rusia puede ser la ocasión perfecta para que los niños descubran un nuevo ángulo de las matemáticas. Se les puede contar que el balón está formado por 20 hexágonos y 12 pentágonos; o que el trofeo del  Mundial está hecho de oro sólido de 18 quilates.

En conclusión, la mejor forma de incentivar a los niños por las matemáticas es ayudándolos a aplicarlas en actividades cotidianas, como el deporte.

Fuente:

https://larepublica.pe/sociedad/1260881-rusia-2018-mundial-ayudar-ninos-aprendan-matematicas

¿Quién será campeón en Rusia según las matemáticas?

El Instituto de Cálculo de la Universidad de Buenos Aires ha creado un modelo matemático para estimar las probabilidades de las selecciones en el Mundial de Rusia, que se celebra este año.

Según este modelo, la favorita es Brasil, con un 20,29% de posibilidades. Le siguen España, con un 15,38% y Alemania, la última campeona, con un 12,43%. En cuarto lugar, figura Argentina, con un 8,79% de posibilidades de ganar el Mundial.

Si el Mundial se disputara todos contra todos, Brasil sería incluso más favorito que ahora, pues tendría un 53,10% de posibilidades de ser campeón.

El modelo matemático que está detrás de esas probabilidades tiene como base los resultados de cada selección en los últimos ocho años.

Leer más:

https://www.clarin.com/deportes/mundial-2018/campeon-rusia-matematica_0_ByqKOd3yQ.html

Académicos de la Universidad de Chile predicen resultados de la Copa Confederaciones mediante un modelo matemático

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Los académicos chilenos Denis Saure y Marcelo Olivares han creado un sistema de predicción utilizando modelos econométricos y de simulación, que les permitió predecir el resultado de cada partido y del torneo durante la Copa América 2015, lo repitieron para la Copa Centenario de 2016 y ahora en la Copa Confederaciones de 2017.

Entre las predicciones que el modelo arrojó, Chile tiene un 28 por ciento de probabilidades de ganar a Alemania, y un 24 por ciento de probabilidades de salir campeón de la Copa.

El modelo que está actualmente en funcionamiento cambia sus predicciones en tiempo real, dependiendo de lo que va ocurriendo en los partidos. El modelo utiliza la econometría para tomar datos históricos de cuáles son las dinámicas que se producen dentro de un partido.

Leer más:

http://www.cooperativa.cl/noticias/deportes/futbol/copa-confederaciones/academicos-de-la-u-de-chile-predicen-resultados-de-la-copa/2017-06-21/135429.html

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