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Los estudiantes de Música logran mejores notas en Matemáticas, Ciencia y Lengua

Los alumnos de secundaria que aprenden Música se desempeñan mejor en otras asignaturas como las Matemáticas, la Ciencia y la Lengua que sus compañeros sin estudios musicales, según un análisis de la revista Journal of Educational Psychology.

Para esta investigación, los expertos usaron los registros académicos de más de 110.000 alumnos que comenzaron el primer grado entre 2000 y 2003; completaron los tres últimos años del secundaria e hicieron el examen de Matemáticas, Ciencia e Inglés (en el 10º o el 12º grado).

De esos alumnos, sobre el 13 % había participado por lo menos en un curso de música entre los grados 10º y 12º.

Por término medio, los que aprendieron a tocar un instrumento musical durante muchos años y ahora tocan en una banda y orquesta del instituto tienen el equivalente a un año de adelanto respecto a otros alumnos en capacidades de Inglés, Matemáticas y Ciencia.

Leer más:

https://www.eldiario.es/tecnologia/estudiantes-Musica-Matematicas-Ciencia-Lengua_0_913409359.html

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Curiosidades matemáticas detrás del solsticio de verano

El solsticio de verano es el día en el que el sol se encuentra a la máxima altura desde el punto de vista de un observador situado en el Polo Norte.

La tierra gira alrededor del sol describiendo una órbita elíptica de modo que el sol se mantiene en uno de los focos de la elipse. Este es el llamado movimiento de traslación de la Tierra.

La órbita que describe la tierra es una elipse con una excentricidad muy pequeña. Se puede afirmar que la órbita es prácticamente una circunferencia sin cometer demasiado error.

Visto desde el hemisferio norte, el eje de rotación de la Tierra apunta más o menos hacia la estrella Polar, lo que nos proporciona una forma de orientarnos en la noche. Pero la posición del Sol frente a las estrellas no es siempre la misma, aunque cambia tan levemente que no lo apreciamos: el ciclo de cambio se produce cada 26.000 años. Hiparco de Nicea (190 a. C.- 120 a. C) observó todo esto, hizo un catálogo de estrellas e «inventó» la trigonometría, precisamente para medir estas variaciones en los ángulos que le interesaban en sus cálculos astronómicos.

Un día es el tiempo que tarda la tierra en dar una vuelta completa alrededor de su eje. Los días de la semana tienen nombres que se corresponden con objetos celestes: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes se corresponden con Luna, Marte, Mercurio, Júpiter y Venus. Por su parte, sábado proviene del día de descanso judío Shabbat (relacionado con Shabbetai, el nombre de Saturno en hebreo) y el domingo es el día del Señor.

Según Dion Casio (155-235) los astrólogos babilonios (en ese momento no estaba clara la distinción entre la astronomía y la astrología) nombraban las 24 horas de cada día de la semana utilizando los siete astros a los que daban más importancia. Esos nombres se usaban cíclicamente y lo que acababa dando nombre al día era el nombre que correspondía a su primera hora. Así, se iba turnando la serie Saturno, Júpiter, Marte, Sol, Venus, Mercurio, Luna. Haciendo esto 24 horas durante los 7 días de la semana lo que nos queda es:

 ¿De dónde sale este orden que se ha repetido 24 veces: Saturno, Júpiter, Marte, Sol, Venus, Mercurio, Luna? La respuesta está de nuevo en la astronomía. El tiempo que tardan los objetos celestes en dar una vuelta completa a la Tierra (según nuestro punto de vista) es:

– Saturno: 30 años

– Júpiter: 11 años

– Marte: 2 años

– Sol: 1 año

– Venus: 280 días

– Mercurio: 88 días

– Luna: 30 días

Ahí tenemos la respuesta: orden decreciente de periodos.

Fuente:

https://www.abc.es/ciencia/abci-curiosidades-matematicas-detras-solsticio-verano-201906240122_noticia.html

Niños mexicanos se coronan campeones de Olimpiada Matemática

El equipo mexicano resultó campéon de la XXI Olimpiada Matemática de Centroamérica y del Caribe (OMCC), que se llevó a cabo en República Dominicana, al ganar dos medallas de oro y dos de plata.

Daniel Ochoa Quintero, de Tamaulipas, y Karla Rebeca Munguía, de Sinaloa, se llevaron el oro, mientras que Jacob, de Yucatán, y Luis Eduardo Martínez, de Nuevo León, lograron la de plata.

En total, el equipo mexicano obtuvo 121 puntos, por lo cual lograron posicionarse por encima de países como Colombia, Cuba y El Salvador.

Leer más:

https://www.elsoldemexico.com.mx/mexico/sociedad/ninos-mexicanos-se-coronan-campeones-de-olimpiada-matematica-centroamerica-y-del-caribe-guillermo-del-toro-sudafrica-3794884.html

La Guía de Matemáticas cumple cinco años

La Guía de Matemáticas acaba de cumplir cinco años, pues se creó a principios del verano de 2014, lo mismo que las de otras materias impartidas en la universidad.

Se puede ver en este enlace (https://guiasbus.us.es/matematicas) y tiene las siguientes secciones: Inicio, Libros y más, Artículos, revistas, Bases de datos, Trabajos académicos, Estar al día y Sitios web.

En total, suma hasta el momento 9.388 visitas, por lo que es previsible que en unos meses supere las 10.000.

Premiado un matemático de Guadalajara, considerado “uno de los españoles más brillantes”

Los científicos Arkaitz Carracedo y David Pérez han ganado este martes el XIV Premio Fundación Banco Sabadell a la Investigación Biomédica y el III Premio Fundación Banco Sabadell a las Ciencias y a la Ingeniería, respectivamente.

David Pérez García, nacido en Guadalajara en 1977, es doctor en Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y ha sido distinguido por sus contribuciones en el campo de las Matemáticas y la Información Cuántica.

Empezó a trabajar en el Instituto de Ciencias Mátemáticas (ICMAT) en teorías de la información cuántica tras una primera etapa postdoctoral y en 2006 volvió a la UCM, donde creó el grupo de investigación Matemáticas e Información Cuántica.

En 2018 fue nombrado Académico Correspondiente de la Real Academia de Ciencias Médicas, y una de sus aportaciones más destacadas es la demostración de la “indecibilidad” –problemas que no se puede saber si tienen solución– en el campo de la Física cuántica.

Fuente:

https://www.lacronica.net/premiado-un-matematico-de-guadalajara-considerado-uno-de-los-espanoles-mas-83863.htm

El Congreso Internacional de Matemática Industrial y Aplicada reunirá a 4.000 matemáticos en Valencia

El Congreso Internacional de Matemática Industrial y Aplicada (ICIAM) se celebra en Valencia, del 15 al 19 de julio.

Es la mayor conferencia mundial en este área, tiene lugar cada cuatro años y es la primera vez que lo hace en España, donde participarán 4.000 investigadores de todo el mundo.

Estudios recientes en varios países sobre el impacto de las matemáticas en la economía indican que los sectores en que se prevé mayor crecimiento son aquellos con mayor intensidad matemática, como la informática, las actividades financieras o los servicios de telecomunicaciones.

Según Tomás Chacón, catedrático de la Universidad de Sevilla y presidente del Comité Organizador del ICIAM2019, las matemáticas están cambiando el panorama tecnológico actual: no solo impulsan el conocimiento científico, sino que tienen la capacidad de generar valor añadido en todos los sectores.

ICIAM2019 acogerá a 4.000 matemáticos de casi un centenar de países en el Campus Blasco Ibáñez de la Universidad de Valencia. El programa incluye una treintena de conferenciantes invitados, seleccionados por un comité científico internacional presidido por el italiano Alfio Quarteroni.

Los conferenciantes invitados presentarán trabajos en áreas en que las matemáticas han tenido tradicionalmente mucho impacto, como computación, criptografía o aeronáutica, pero también en otras, como medicina y ciencias de la vida; modelización de comportamiento de grupos; inteligencia artificial y machine learning (aprendizaje automático); y clima y medio ambiente.

Leer más:

https://www.elperiodic.com/valencia/congreso-internacional-matematica-industrial-aplicada-reunira-4000-matematicos-valencia_627927

El profesor colombiano de matemáticas que triunfa en Youtube

El profesor Bernardo Acevedo Frías tiene unos 30.000 suscriptores en 40 países y su vídeo mas visto supera los cuatro millones de visitas.

Cada día graba una gran cantidad de videos en los que explica problemas matemáticos para facilitarles la comprensión y aplicación a los estudiantes que lo siguen.

Según las estadísticas del canal, su mayor público se encuentra entre los 18 y 24 años, dato que le satisface, pues considera que está ayudando a miles de universitarios alrededor del mundo a convertirse en mejores profesionales.

Los suscriptores al canal del profesor Bernardo Acevedo también encuentran contenido de la aplicación de la matemática en las ingenierías, la administración de sistemas y otras carreras en las que las ciencias exactas son fundamentales.

Fuente:

https://www.elespectador.com/noticias/educacion/el-profesor-de-matematicas-colombiano-que-triunfa-en-youtube-articulo-866647

Enlace al canal:

https://www.youtube.com/channel/UCq5YfKN6SfUHKBoIxhnAhgQ

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