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Se anuncia un encuentro de Matemáticas en Argentina para agosto

En agosto de este año 2020 se celebrará en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales en la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina) la 8ª edición de la Reunión Pampeana de Educación Matemática (Repem), en concreto entre el 19 y 21 de agosto.

El impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de esta disciplina, será uno de los temas centrales del encuentro.

Otros puntos que se abordarán serán las nuevas tendencias en educación matemática, resolución de problemas, educación matemática en la formación de los profesores y formación en línea como alternativa de capacitación profesional.

Se puede obtener más información en el sitio web: http://repem.exactas.unlpam.edu.ar o a través de los correos electrónicos repem@exactas.unlpam.edu.ar, repemlp@gmail.com

Leer más:

http://www.laarena.com.ar/la_pampa-anuncian-un-encuentro-de-matematica-2092171-163.html

Se lanza en Argentina un audiolibro de matemáticas

Se acaba de publicar en Argentina el audiolibro Matemática… te encontré, de Adrián Paenza.

Desde la historia de Sofia Kovalevskaya hasta números tan impresionantes como los 121 millones de kilómetros que debe cubrir cada año Papá Noel para entregar los regalos se narran en esta obra.

El libro se donará a escuelas públicas argentinas.

Fuente:

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/217828-lanzan-un-libro-de-matematicas-concebido-exclusivamente-para-ser-escuchado-se-entiende-perfectamente-sin-necesidad-de-contar-con-apoyo-visual-alguno-educacion.html

Se entregaron kits de geometría a escuelas primarias de Junín (Argentina)

En el marco del programa Aprender matemáticas, se llevó a cabo en Junín (Argentina) el reparto de kits de geometría para que los alumnos de Primaria aprendan por medio de juegos y experimentos.

Oro de los objetivos es impulsar el pensamiento crítico y lógico para la resolución de problemas cotidianos.

Leer más:

https://www.diariodemocracia.com/locales/junin/211197-entregaron-kits-geometria-escuelas-primarias-junin/

Comenzaron las XI Jornadas de Actualización en Matemática en la Universidad Nacional de Formosa (Argentina)

Ayer comenzaron en la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) las XI Jornadas de Actualización en Matemática en homenaje a la Prof. Nélida Beatriz Malvitano.

Las jornadas son organizadas por la carrera de Profesorado en Matemática de la Facultad de Humanidades, y cuentan con el apoyo del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia y la Agremiación de Docentes Universitarios de Formosa (ADUFOR).

El profesor Villalba Cantero destacó que la carrera de Profesorado en Matemática ha sido una de las pioneras en la organización de este tipo de actividades en la unidad académica.

María Elena González de Cerutti, directora de la carrera, comentó que estas jornadas están destinadas a alumnos de 3º y 4º año del Profesorado, y a profesores de nivel secundario y terciario de toda la provincia.

Por último, Elda Elisabetta, docente de la carrera, dijo que como en ediciones anteriores, ha habido una numerosa asistencia, y los cursos que se van a dictar son dedicados a profesores de la temática que están en distintos niveles de la educación.

Fuente:

http://www.diariopinion.com.ar/noticias/2019/09/05/27459-comenzaron-las-xi-jornadas-de-actualizacion-en-matematica-en-la-unaf

Una exposición en Argentina revela un inesperado vínculo entre escultura y matemáticas

Nudos salvajes es una exposición retrospectiva del artista francés Jean-Michel Othoniel, que se presenta por primera vez en el Centro Cultural Kirchner de Buenos Aires y reúne una serie de collares de esferas de vidrio espejado, de diversos colores.

Se trata de veinte esculturas hechas en los últimos diez años, volátiles, coloridas, hechas de vidrio soplado de Basilea y Murano, que toman diversas formas a lo largo de tres salas.

Esta exposición surge de la coincidencia entre el artista francés y el matemático mexicano Aubin Arroyo, a quien se le dedica una de las salas para divulgar la teoría matemática que ha elaborado en los últimos años.

Fuente:

http://www.telam.com.ar/notas/201906/371253-arte-y-ciencia-una-exhibicion-revela-un-inesperado-vinculo-entre-escultura-y-matematica.html

Río Negro (Argentina): capacitarán docentes para que matemática sea más “fácil”

La provincia argentina de Río Negro, que se unió al Plan Nacional Aprender Matemática, ofrecerá nuevas capacitaciones docentes con el fin de mejorar los índices de rendimiento académico.

El objetivo central de esta formación es brindar espacios de reflexión, referidos a la enseñanza de las matemáticas, que permitan enriquecer sus prácticas a la luz de los nuevos resultados de investigaciones.

Esto vendrá acompañado de la entrega a las escuelas de cuadernillos con propuestas de actividades que los docentes podrán utilizar para pensar y diseñar nuevas estrategias.

El Plan Nacional Aprender Matemática, una iniciativa del Ministerio argentino de Educación, propone cambiar la estrategia tradicional utilizada por los docentes a la hora de enseñar matemáticas y en ese marco, 10.000 escuelas de todo el país comenzarán a recibir más de dos millones de publicaciones y materiales de trabajo para docentes y alumnos de primaria y secundaria.

Fuente:

https://www.rionegro.com.ar/rio-negro-capacitaran-docentes-para-que-matematica-sea-mas-facil-1011614/

Se entregará nuevo material de matemáticas en 10.000 escuelas argentinas

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Argentina anunció que repartirá nuevo material de matemáticas para 10.000 escuelas de todo el país. Serán cerca de 2 millones de publicaciones de trabajo para docentes y alumnos de Primaria y Secundaria.

Los materiales contienen propuestas de enseñanza elaboradas en colaboración entre el equipo de matemáticas del Ministerio y los especialistas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV) de México que participan de la formación de formadores.

Fuente y más información:

https://www.ambito.com/entregaran-nuevo-material-matematicas-10-mil-escuelas-del-pais-n5036381

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