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Profesora argentina de matemáticas hace furor en las redes como “edutuber”

Micaela Beloqui es una profesora argentina de matemáticas que hace furor en las redes con sus enseñanzas revolucionarias.

Empezó a grabar sus clases y subirlas a Youtube, pero nunca imaginó era que sus videos iban a ser vistos por tantas personas y en tantos países. Al ver que podía ayudar a mucha gente a entender mejor las matemáticas y realizó vídeos con frecuencia, hasta convertirse en edutuber.

Su canal de Youtube se llama Matemática con Mica y entre sus materiales se pueden encontrar todo tipo de vídeos, desde Matemáticas para cada grado de Primaria y Secundaria, como ejercicios de geometría.

Enlace al canal:

https://www.youtube.com/user/misckamate/

Vídeo introductorio:

Leer más:

https://www.abcdiario.com.ar/nacionales/2020/5/18/profesora-de-matematica-hace-furor-en-las-redes-como-edutuber-34662.html

Científicos de la Universidad de Cuyo (Argentina) elaboran modelo matemático para evitar colapso del sistema de salud

Con objeto de contribuir en aportes que hagan frente al coronavirus, un equipo de profesionales e investigadores pertenecientes a distintas facultades e institutos de la Universidad de Cuyo y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) avanza en la creación de estrategias para evitar el colapso del sistema de salud local. Lo hacen mediante un modelo matemático que busca estimar la evolución de la epidemia en Mendoza.

El grupo está integrado por químicos, médicos, biólogos, licenciados en sistemas, farmacéuticos y bioquímicos.

Al inicio de la investigación consideraron la importancia de incluir a los pacientes asintomáticos o con síntomas muy leves en el modelo que diseñaron. La inquietud les surgió al comparar la tasa de mortalidad de Argentina (alrededor de un 3%) con la tasa de mortalidad de otros países como Islandia (en torno a un 0,3%), donde se realizan tests diagnósticos a personas con y sin síntomas.

Detectaron como mejor escenario posible que estas supresiones se activen según la ocupación de camas de terapia intensiva (UTI) y combinarlo con la detección y aislamiento de individuos asintomáticos.

El modelo matemático funciona introduciendo parámetros precisos de la enfermedad. Por ejemplo, el periodo de incubación, la infectividad del virus o el tiempo que demora en recuperarse un paciente.

Debido a la actualización constante de los datos sobre esta enfermedad, los científicos continúan perfeccionando los parámetros del modelo matemático para proporcionar escenarios hipotéticos aún más precisos de cómo podría ser el futuro de la epidemia en Mendoza.

Los resultados y herramientas obtenidos hasta ahora se encuentran disponibles en: 

https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2020.04.23.20077255v1.article-info

Leer más:

https://cuyonoticias.com/118297/cientificos-de-la-uncuyo-desarrollan-modelo-matematico-para-evitar-colapso-del-sistema-de-salud/

Leandro Zuberman, el matemático argentino que pasa su tiempo pensando problemas

Leandro Zuberman es doctor en Matemática e investigador asistente del Conicet Mar del Plata (Argentina).

Lleva a cabo investigaciones teóricas en matemática, específicamente en teoría geométrica de la medida.

Su motivación es expandir las fronteras del conocimiento, entender más y mejor la matemática en general y la pequeña área en la que trabaja.

Otro de sus objetivos es el de expandir las fronteras del conocimiento y el impacto de su investigación en compresión de señales en general e imágenes en particular.

Para más información se puede escribir a comunicacion@mardelplata-conicet.gob.ar.

Leer más:

https://www.0223.com.ar/nota/2020-4-20-9-1-0-leandro-zuberman-el-matematico-que-pasa-su-tiempo-pensando-problemas

Se anuncia un encuentro de Matemáticas en Argentina para agosto

En agosto de este año 2020 se celebrará en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales en la Universidad Nacional de La Pampa (Argentina) la 8ª edición de la Reunión Pampeana de Educación Matemática (Repem), en concreto entre el 19 y 21 de agosto.

El impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de esta disciplina, será uno de los temas centrales del encuentro.

Otros puntos que se abordarán serán las nuevas tendencias en educación matemática, resolución de problemas, educación matemática en la formación de los profesores y formación en línea como alternativa de capacitación profesional.

Se puede obtener más información en el sitio web: http://repem.exactas.unlpam.edu.ar o a través de los correos electrónicos repem@exactas.unlpam.edu.ar, repemlp@gmail.com

Leer más:

http://www.laarena.com.ar/la_pampa-anuncian-un-encuentro-de-matematica-2092171-163.html

Se lanza en Argentina un audiolibro de matemáticas

Se acaba de publicar en Argentina el audiolibro Matemática… te encontré, de Adrián Paenza.

Desde la historia de Sofia Kovalevskaya hasta números tan impresionantes como los 121 millones de kilómetros que debe cubrir cada año Papá Noel para entregar los regalos se narran en esta obra.

El libro se donará a escuelas públicas argentinas.

Fuente:

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/217828-lanzan-un-libro-de-matematicas-concebido-exclusivamente-para-ser-escuchado-se-entiende-perfectamente-sin-necesidad-de-contar-con-apoyo-visual-alguno-educacion.html

Se entregaron kits de geometría a escuelas primarias de Junín (Argentina)

En el marco del programa Aprender matemáticas, se llevó a cabo en Junín (Argentina) el reparto de kits de geometría para que los alumnos de Primaria aprendan por medio de juegos y experimentos.

Oro de los objetivos es impulsar el pensamiento crítico y lógico para la resolución de problemas cotidianos.

Leer más:

https://www.diariodemocracia.com/locales/junin/211197-entregaron-kits-geometria-escuelas-primarias-junin/

Comenzaron las XI Jornadas de Actualización en Matemática en la Universidad Nacional de Formosa (Argentina)

Ayer comenzaron en la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) las XI Jornadas de Actualización en Matemática en homenaje a la Prof. Nélida Beatriz Malvitano.

Las jornadas son organizadas por la carrera de Profesorado en Matemática de la Facultad de Humanidades, y cuentan con el apoyo del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia y la Agremiación de Docentes Universitarios de Formosa (ADUFOR).

El profesor Villalba Cantero destacó que la carrera de Profesorado en Matemática ha sido una de las pioneras en la organización de este tipo de actividades en la unidad académica.

María Elena González de Cerutti, directora de la carrera, comentó que estas jornadas están destinadas a alumnos de 3º y 4º año del Profesorado, y a profesores de nivel secundario y terciario de toda la provincia.

Por último, Elda Elisabetta, docente de la carrera, dijo que como en ediciones anteriores, ha habido una numerosa asistencia, y los cursos que se van a dictar son dedicados a profesores de la temática que están en distintos niveles de la educación.

Fuente:

http://www.diariopinion.com.ar/noticias/2019/09/05/27459-comenzaron-las-xi-jornadas-de-actualizacion-en-matematica-en-la-unaf

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