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Se entregaron kits de geometría a escuelas primarias de Junín (Argentina)

En el marco del programa Aprender matemáticas, se llevó a cabo en Junín (Argentina) el reparto de kits de geometría para que los alumnos de Primaria aprendan por medio de juegos y experimentos.

Oro de los objetivos es impulsar el pensamiento crítico y lógico para la resolución de problemas cotidianos.

Leer más:

https://www.diariodemocracia.com/locales/junin/211197-entregaron-kits-geometria-escuelas-primarias-junin/

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Comenzaron las XI Jornadas de Actualización en Matemática en la Universidad Nacional de Formosa (Argentina)

Ayer comenzaron en la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) las XI Jornadas de Actualización en Matemática en homenaje a la Prof. Nélida Beatriz Malvitano.

Las jornadas son organizadas por la carrera de Profesorado en Matemática de la Facultad de Humanidades, y cuentan con el apoyo del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia y la Agremiación de Docentes Universitarios de Formosa (ADUFOR).

El profesor Villalba Cantero destacó que la carrera de Profesorado en Matemática ha sido una de las pioneras en la organización de este tipo de actividades en la unidad académica.

María Elena González de Cerutti, directora de la carrera, comentó que estas jornadas están destinadas a alumnos de 3º y 4º año del Profesorado, y a profesores de nivel secundario y terciario de toda la provincia.

Por último, Elda Elisabetta, docente de la carrera, dijo que como en ediciones anteriores, ha habido una numerosa asistencia, y los cursos que se van a dictar son dedicados a profesores de la temática que están en distintos niveles de la educación.

Fuente:

http://www.diariopinion.com.ar/noticias/2019/09/05/27459-comenzaron-las-xi-jornadas-de-actualizacion-en-matematica-en-la-unaf

Una exposición en Argentina revela un inesperado vínculo entre escultura y matemáticas

Nudos salvajes es una exposición retrospectiva del artista francés Jean-Michel Othoniel, que se presenta por primera vez en el Centro Cultural Kirchner de Buenos Aires y reúne una serie de collares de esferas de vidrio espejado, de diversos colores.

Se trata de veinte esculturas hechas en los últimos diez años, volátiles, coloridas, hechas de vidrio soplado de Basilea y Murano, que toman diversas formas a lo largo de tres salas.

Esta exposición surge de la coincidencia entre el artista francés y el matemático mexicano Aubin Arroyo, a quien se le dedica una de las salas para divulgar la teoría matemática que ha elaborado en los últimos años.

Fuente:

http://www.telam.com.ar/notas/201906/371253-arte-y-ciencia-una-exhibicion-revela-un-inesperado-vinculo-entre-escultura-y-matematica.html

Río Negro (Argentina): capacitarán docentes para que matemática sea más “fácil”

La provincia argentina de Río Negro, que se unió al Plan Nacional Aprender Matemática, ofrecerá nuevas capacitaciones docentes con el fin de mejorar los índices de rendimiento académico.

El objetivo central de esta formación es brindar espacios de reflexión, referidos a la enseñanza de las matemáticas, que permitan enriquecer sus prácticas a la luz de los nuevos resultados de investigaciones.

Esto vendrá acompañado de la entrega a las escuelas de cuadernillos con propuestas de actividades que los docentes podrán utilizar para pensar y diseñar nuevas estrategias.

El Plan Nacional Aprender Matemática, una iniciativa del Ministerio argentino de Educación, propone cambiar la estrategia tradicional utilizada por los docentes a la hora de enseñar matemáticas y en ese marco, 10.000 escuelas de todo el país comenzarán a recibir más de dos millones de publicaciones y materiales de trabajo para docentes y alumnos de primaria y secundaria.

Fuente:

https://www.rionegro.com.ar/rio-negro-capacitaran-docentes-para-que-matematica-sea-mas-facil-1011614/

Se entregará nuevo material de matemáticas en 10.000 escuelas argentinas

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Argentina anunció que repartirá nuevo material de matemáticas para 10.000 escuelas de todo el país. Serán cerca de 2 millones de publicaciones de trabajo para docentes y alumnos de Primaria y Secundaria.

Los materiales contienen propuestas de enseñanza elaboradas en colaboración entre el equipo de matemáticas del Ministerio y los especialistas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV) de México que participan de la formación de formadores.

Fuente y más información:

https://www.ambito.com/entregaran-nuevo-material-matematicas-10-mil-escuelas-del-pais-n5036381

Bariloche en la Feria del Libro: novedades y juegos matemáticos

Dos profesoras del Instituto de Formación Docente de Bariloche, María Edith Collado y Evelina Brinnitzer, coordinaron un taller de juegos matemáticos en la Feria del Libro de Buenos Aires y adelantaron el próximo libro que saldrá a la venta en los próximos días en librerías de toda Argentina, el resto de América Latina y España.

El taller se basó en el libro El juego en la enseñanza de la matemática, una producción de Brinnitzer y Collado, junto a otras cuatro profesoras del Instituto de Formación Docente de Bariloche, editado por Novedades Educativas en 2015.

Ese libro refleja los resultados de una investigación y de diversos proyectos de formación permanente, de extensión y propuestas de enseñanza en ese instituto junto a otras instituciones de nivel primario e inicial.

El nuevo libro es De la división a la divisibilidad. Secuencias con juegos para su enseñanza, destinado a la educación Primaria y los primeros años de la Secundaria.

Su primera parta trata  los conceptos teóricos referidos a la división y a la divisibilidad. En la segunda parte se describen un repertorio de juegos.

Leer más:

http://www.rionegro.com.ar/bariloche-en-la-feria-del-libro-novedades-y-juegos-matematicos-971252/

Es argentina, tiene 70 años y sus clases de matemáticas causan furor en Youtube

María Inés Baragatti es una profesora jubilada argentina que decidió unirse a la movida de las redes sociales y da clases de matemáticas a través de Youtube.

Tiene 70 años y sus clases han tenido más de 800.000 visitas. Su inicio en la plataforma fue hace dos años cuando un ex-alumno contactó con ella para que diera una charla en la Universidad Nacional de La Plata.

Aquí se pueden ver sus dos primeros vídeos, que tratan sobre los números complejos:

Este es el más reciente:

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