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Alberto Calderón, el genio argentino de las matemáticas

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El matemático argentino Alberto Calderón renovó el campo del análisis matemático y se convirtió en uno de los genios más influyentes del siglo XXI.

Nació el 14 de septiembre de 1920 en Mendoza. Estudió en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y logró un diploma en ingeniería civil en 1947. Se doctoró en la Universidad de Chicago en 1950.

Entre 1955 y 1959 fue profesor del Massachussets Institute of Technology (MIT). Su mayor aportación al campo matemático y científico fue en 1958, con el trabajo sobre la unidad de solución al problema de Cauchy para ecuaciones diferenciales parciales.

Aportó teorías que revolucionaron las matemáticas: la teoría de valores límites de funciones armónicas y analíticas, las series Fourier y la teoría de los espacios de Hardy.

Muerió en Chicago el 16 de abril de 1998.

Fuente:

http://www.notimerica.com/politica/noticia-alberto-calderon-genio-argentino-casi-desconocido-20170416082740.html

Alan N. Stroh, el matemático desconocido que modulaba los sólidos

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La Teoría de la Elasticidad estudia la deformación que se produce en un sólido al ser sometido a distintas acciones, como fuerzas y cambio de temperatura. Alrededor de 1820, matemáticos como Augustin-Louis Cauchy y Claude-Louis Navier, dieron forma a dicha teoría. Propusieron analizar la deformación de los sólidos mediante un sistema de ecuaciones diferenciales de segundo orden, que expresa los desplazamientos internos del material en función de las acciones aplicadas en el tiempo.

Durante un siglo y medio todos los estudios se apoyaron en ese marco teórico, hasta que Alan Stroh, un matemático desconocido, abrió una nueva etapa de investigaciones en este campo. Publicó dos artículos (en 1958 y 1962) en los que cambió dicho sistema por uno de ecuaciones diferenciales de primer orden. En la actualidad, su formulación se usa en campos como la sismología, la acústica, la geofísica, la biomecánica y la industria de las telecomunicaciones.

Este científico nació en Queenstown (Sudáfrica) el 4 de abril, de 1926. En 1950 se trasladó al Departamento de Física de Bristol, Reino Unido, para estudiar el comportamiento mecánico de ciertos sólidos deformables. En 1953 finalizó su doctorado y trabajó en Cambridge hasta 1955, cuando se incorporó a Sheffield. Durante esos años, Stroh se dedicó al estudio de la estabilidad estructural de sólidos analizando la formación y propagación de grietas y sus defectos.

En 1958 se trasladó al Departamento de Ingeniería Mecánica del MIT, EE UU, donde publicó su gran aportación a la ciencia, el formalismo de Stroh. Murió en 1962, con tan solo 36 años, en un accidente de tráfico mientras se mudaba a su nuevo trabajo en Seattle.

Leer más:

http://elpais.com/elpais/2017/03/31/ciencia/1490959875_428099.html

José Antonio de la Peña, un admirador de las matemáticas

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José Antonio de la Peña Mena se considera un “investigador de a pie” del Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), una modesta definición para uno de los más destacados matemáticos mexicanos.

Ha escrito más de cien artículos sobre la teoría de las representaciones de álgebras, que le han supuesto más de 700 citas en la literatura especializada. Ha sido director del Instituto de Matemáticas (1998-2006), presidente (2002-2004) y vicepresidente (2000-2002) de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC); coordinador del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (2002-2004), director adjunto de Desarrollo Científico y Académico (2007) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y director (2011-2017) del Centro de Investigación en Matemáticas (Cimat).

Sostiene que las matemáticas están presentes en todos las ciencias y no son infalibles, pero resultan útiles en todos los aspectos de la vida.

Su inquietud científica fue influenciada por su tío Luis de la Peña, hoy investigador emérito de la UNAM, que se doctoró en Rusia y al que admiraba por el respeto que generaba entre sus familiares su trabajo intelectual.

Hizo el doctorado y realizó una estancia posdoctoral en la Universidad de Zúrich, con el doctor Pierre Gabriel, donde demostró una de las conjeturas fundamentales de su mentor para la clasificación de las álgebras de tipo de representación finita. El trabajo fue publicado en 1986 en Inventiones mathematicae.

El doctor De la Peña ha sido en el miembro 100 en ingresar a El Colegio Nacional (Colnal), el decimosexto integrante perteneciente a las ciencias exactas y el tercer matemático, después de José Ádem y Samuel Gitler.

Su producción es constante, está por terminar un libro de divulgación sobre las interacciones entre la química y las matemáticas, y escribe otro más técnico sobre álgebra y formas cuadráticas.

Leer más:

http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/personajes/14416-jose-antonio-de-la-pena-un-admirador-de-las-matematicas

 

¿Dónde están las mujeres matemáticas?

La invisibilidad ha sido constante para las mujeres, pero en el caso de las matemáticas ha sido especialmente difícil romper con esa tendencia.

Algunas que lo han conseguido han sido las siguientes:

  • La alemana Emmy Noether (1882-1935), cuyas contribuciones fueron determinantes en el desarrollo de la física moderna y fue imprescindible en la evolución de la ciencia en su momento.
  • La española María Wonenburger (1927-2014), que fue investigadora y profesora en diversas universidades norteamericanas.
  • La iraní Maryam Mirzakhani, galardonada medalla Fields en 2014 por sus importantes aportaciones en el estudio de los espacios de moduli de las superficies de Riemann.
  • La belga Ingrid Daubechies, presidenta de la Unión Matemática Internacional de 2011 a 2014 y primera mujer que ocupó ese cargo.
  • La iraní Sara Zahedi, premio de la Sociedad Matemática Europea por su investigación sobre el desarrollo y análisis de algoritmos numéricos para ecuaciones en derivadas parciales con un enfoque en aplicaciones problemas con geometría dinámica.

Leer más:

http://elpais.com/elpais/2017/03/07/ciencia/1488907524_284402.html

Bernard Morin, haciendo matemáticas a ciegas

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El sentido de la vista es fundamental para el aprendizaje de las matemáticas. Sin embargo, ha habido en la historia algunos matemáticos muy destacados que sufrieron ceguera. Un caso es Leonhard Euler, que se quedó ciego sus últimos 17 años, pero siguió produciendo trabajos matemáticos.

Más llamativo aún es el caso de Bernard Morin, nacido en 1931 y ciego desde los seis años.y especialista en Topología. Ingresó en el Centro Nacional para la Investigación Científica (CNRS), pasó dos años en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton, terminó su tesis y fue profesor en la Universidad de Estrasburgo.

Su aportación más importante a las matemáticas es que desarrolló una manera de evertir una esfera usando ideas propias y otras que le comunicó Arnold Shapiro, y con la ayuda de Marcel Froissart.

Morin fue también el primero en dar una parametrización explícita de la conocida como superficie de Boy, descubierta por Werner Boy en 1901.

Otro ejemplo de matemático ciego (también relacionado con la topología) es Louis Antoine, al que se debe un contraejemplo que nos dice que no hay un resultado análogo al teorema de la curva de Jordan en tres dimensiones.

Fuente:

http://elpais.com/elpais/2017/03/01/el_aleph/1488365468_179363.html

David Calle, profesor español de matemáticas, entre los diez finalistas al Premio Nobel de Educación

David Calle llega a la casa de todos a través de Youtube. Es su forma de ayudar a los chavales con problemas matemáticos.

Su forma de explicar las matemáticas, física y química le ha hecho ser uno de los diez finalistas al Global Teacher Prize, algo así como el Premio Nobel de los profesores.

Tendrá que competir con otros nueve profesores en Dubai, entre ellos una maestra de esquimales, otra que enseña automoción en Jamaica y un profe de química de Brasil.

Fuente:

http://www.antena3.com/noticias/sociedad/david-calle_2017022258ada4d80cf28e3b3a99bc5e.html

Enlace a su canal de Youtube (más de 700.000 suscriptores):

https://www.youtube.com/user/davidcpv

Héctor Pastén Vásquez, matemático chileno, con 28 años es profesor en Harvard

Héctor Pastén Vásquez es un brillante matemático chileno que a sus 28 años da clases en la Universidad de Harvard (Massachusetts, Estados Unidos).

Estudió en la Universidad de Concepción, donde se licenció en Matemática. Después cursó un doctorado, que le permitió emigrar a la Universidad de Queen’s, en Canadá, donde logró un nuevo doctorado en Teoría de Números.

Recibió ofertas de Harvard, del Instituto Tecnológico de Massachusetts y de la Universidad de Oxford.

Ya contratado en Harvard, recibió una nueva oferta del Instituto de Estudios Avanzados de Princeton y se tomó un año sabático para realizar la labor de investigador en Nueva Jersey.

Ahora se reincorpora como profesor e investigador del área de números en Harvard, donde es parte del Comité de Admisión de Estudiantes de doctorado en Matemática.

Leer más:

http://www.rockandpop.cl/2017/01/chile-brillante-matematico-chileno-tiene-solo-28-anos-y-ya-ensena-en-la-universidad-de-harvard/

 

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