La Real Sociedad Matemática Española nombra socios de honor a Emilio Lledó, Juan Mayorga, Marta Martínez y Rosa García

La Real Sociedad Matemática Española (RSME) ha aprobado el nombramiento como socios de honor del filósofo y miembro de la Real Academia Española Emilio Lledó, el dramaturgo y matemático Juan Mayorga y las presidentas de IBM y de Siemens en España, Marta Martínez y Rosa García, según informa la entidad.

Así, la RSME concede por primera vez este distintivo a personalidades que no desarrollan directamente su labor en el ámbito docente o investigador matemático pero que contribuyen de una manera relevante a la proyección de esta ciencia desde distintas esferas de la sociedad.

Emilio Lledó (Sevilla, 1927) ocupa desde 1994 el sillón ‘l’ (ele minúscula) de la Real Academia Española. Es filósofo, profesor y escritor. Logró el Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades en 2015 y ha sido autor de obras como ‘Ser quien eres’ (2009), selección de escritos en los que reflexiona sobre la educación.

Juan Mayorga (Madrid, 1965), dramaturgo y escritor es licenciado en Filosofía y Matemáticas, materia que durante años ha impartido en distintos institutos de Bachillerato. También es profesor de Dramaturgia y de Filosofía en la Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid.

Rosa García (Madrid, 1965) preside Siemens en España desde 2011. Licenciada en Matemáticas por la Universidad Autónoma de Madrid, tiene más de 25 años de experiencia en sectores tecnológicos.

Marta Martínez (Madrid, 1966) es presidenta de IBM España, Portugal, Grecia e Israel desde enero de 2013. Licenciada en Ciencias Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid y PADE por IESE, su carrera profesional ha estado vinculada a la empresa desde 2003.

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http://www.lainformacion.com/educacion/universidad/Sociedad-Matematica-Espanola-Mayorga-Martinez_0_964404117.html

Perú ocupa los últimos lugares en pruebas internacionales del área de matemáticas

Perú ha ocupado el último puesto entre los 63 países que participaron en la medición PISA en 2012. La Evaluación Censal de Estudiantes también revela que solo el 50% de alumnos comprende las matemáticas.

El mayor problema que tienen los docentes es la concepción de la matemática, piensan que es principalmente simbólica y que se hace una mejor clase si los estudiantes trabajan más rápido con la simbología matemática.

Como consecuencia de ello, se ha editado un libro “Estándares de aprendizaje de la matemática”, del que se distribuirán 5.000 ejemplares y que también aparece mencionado en esta noticia:

Se edita libro que ayudará a los profesores peruanos a mejorar sus enseñanzas en matemáticas

Fuente:

http://diariocorreo.pe/ciudad/peru-ocupa-ultimos-lugares-en-pruebas-internacionales-del-area-de-matematicas-705912/